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文档简介
1、与难忘的人有关的四年级优秀作文虽然她现在并不在我眼前,但我一闭眼仿佛就能见到她。不只是因为她漂亮的外表,还有她的认真和友善。下面是小编为大家带来的四年级与难忘的人有关的作文,希望你们可以喜欢哦。与难忘的人有关的作文一在我的记忆中,除了我的爸妈对我的关爱和关怀,还有这么一个人,虽然不知道她的名字,但是我会永远的记住她!那一天,在下雪,我和我的好朋友们在雪地里打雪仗,堆雪人等等。这时,有个走路一拐一拐的大姐姐。这时,我朋友学着那个大姐姐的走路样子,还做了搞笑的表情,逗笑我们。然后。其他的朋友也跟着去做了,我们笑得很开心,大姐姐回头一看,没说什么,但是,我觉得好像有点过分了,就没有那样做了。玩着玩着
2、,觉得好累,我们就坐在长椅上聊天,聊着聊着,我们聊到了那个大姐姐,其中一个朋友还说:那个姐姐真搞笑,走路一拐一拐的;。有两个朋友回家了,我们只好回家了。这时。我们走着走着,听见有一人在哭,我们闻声过去,原来是我们的朋友哭了,我们问她怎么了?她说她不小心脚撞流血了,我们看了她的伤口,血流了好多,伤口也很大,不知所措的我们像热锅上的蚂蚁一样。这时,被我们嘲笑的那个大姐姐过来了,问了我们怎么我的朋友哭了,我们把事情告诉了那位大姐姐。大姐姐二话不说就把我的朋友背上肩来,连忙跑过去。而我们只好尾随这个大姐姐,我们担心这个姐姐会摔跤,所以前后左右都有一个人。到了医院,我的朋友消了毒,擦了药,然后我们问医生
3、多少元钱?医生说那位大姐姐已经报我们付了钱,我们问医生那位大姐姐在哪?医生说早就走了。我们只好扶着位朋友回家,我们也各自回家了。每看见一位一拐一拐的大姐姐时,都让我想起了那位大姐姐,让我想起了那件事,让我想起了雷锋表现般的人!与难忘的人有关的作文二童年时期,有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理,让我懂得了怎样做人,让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。有一天,我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一个人。我们同时到了梯子前,谁都想先上去,可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我呜呜哇哇;哭着去找老师。老师了解了事情的前因后
4、果后。语重心长地对我们说:同学之间要团结友爱,互相帮助,互相谦让,不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。;老师竟然没打我们也没骂我们,只是心平气和地对我们说了一个道理。之后,这团结友爱,互相帮助,互相谦让;三个道理深深的刻在我心里。后来我和那个同学成了最好的朋友,因为我们都知道同学之间要互相帮助。;还有一次,我因为顽皮,把学校走廊里的一盆花折断了,老师看到了,对我说:孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。;听了这句话。我羞愧的低下了头,心里默默的对那盆被我折断的小花说:对不起,以后我再也不会伤害你们了。这位平凡的教师,却在我童年时纠正了我的种种错误,教会了我怎
5、样做恩,使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远是最伟大的!与难忘的人有关的作文三她,在我困难的时候伸出援手;她,给予了我前进的信心;在我成长的过程中,是她,给予了我最大的帮助。她就是我的姐姐姐姐的言行举动是有数的,而且还长得很好看,乌黑发亮的头发,圆圆的脸,还有一双闪烁的眼睛,散发着迷人的气息,同学们都喜欢我姐姐。一道数学题让我思考了许久,想在监狱里在想办法逃出去。顿时,姐姐悄悄地走过来,来到我的面前,静静地讲述着这个题。虽然不止一个题不会,但姐姐还是一个一个的讲,把题都讲会。我的姐姐不仅给我讲题,也有时候帮我从困难里走出来。有一天,我在家的一个角落哭哭啼啼,姐姐
6、来到角落,安抚着说:怎么啦;,看着那发着光的眼神,登时就不感到伤心了,但还是卡卡顿顿地说:我我的望远镜没了;。当时我很小,姐姐喜欢变着戏法逗我玩。这次又是巴拉拉小魔仙,把望远镜变出来,原来是姐姐藏起来了,她想给我个惊喜。我姐姐真会玩。在甜甜的美梦里,闹钟领;响了,一般都在五点响,但姐姐总在这时候打响催眠曲。但是每次都是姐姐先睡着的。起床,感觉摇头晃脑,姐姐给我量了体温,一看,竟然是38度,姐姐马上拿了块凉布,让我躺床上,姐姐给我敷了头上,原本严厉的姐姐此时是那样温柔,她只在静心的照顾我,我觉得除了父母最亲的人就是姐姐了。姐姐,是我最难忘的人,她帮助了我许多,屈指难数。这就是我最难忘的姐姐。与难
7、忘的人有关的作文四我们一生中要遇到千千万万个人,有的是在马路上擦肩而过的陌生人,有的是最熟悉的亲人,有的是与你朝夕相处的同窗好友那么,给你留下最深印象的,最难忘的人又是谁呢?或许是亲人,老师,同学?他们一定曾给了你一缕温暖的阳光,难忘的一幕而我最难忘的人是我的一位音乐教师。在我遇到困难时,他曾给了我一股力量;在我失意时,他曾给了我一阵鼓舞;在我灰心时,他曾给了我一缕阳光。他就是我可亲可敬的李老师。李老师是我的葫芦丝乐器老师。他个子不算太高,满头银发中夹杂着几缕黑发,虽然已有60多岁了,但他精神矍铄,目光有神,对待学生和霭可亲。记得开始学习低音咪3;这个音符时,我怎么吹也吹不好。李老师说,吹这个
8、音符时,要用最小的气息,我按照老师的说法做了,却还是吹不好。我心想是不是气息还有些重?那就再轻一点。可气息稍微轻了点后,乐器又发出了难听的咕;音。看见其它同学轻而易举就掌握了吹奏的技巧,我心里十分着急,越是着急,越是吹不好,越是吹不好,就越着急,这样形成恶性循环,我心情坏透了。终于,老师说可以休息一会了。别人都开开心心地去玩耍了,而我却沉浸在失败后的痛苦里,不能自拨,我沮丧,甚至有几分绝望。我愁眉苦脸地问老师:老师,我老是吹不好,可怎么办呀?;我想李老师一定会对我说一些你还是没有掌握好技巧,运用好气息,应该多下功夫;等之类的话,然后,再手把手地来指导我。令我没想到的是,李老师却充满信心地、用炯
9、炯有神的眼光看着我,微笑着只对我说了一句话:我相信你,一定能吹好的!;就是这句话,就让我昏暗的前方,重新明亮了起来,听了这句话,我感觉此时此刻,又信心重拾,整装待发,我又拿起了葫芦丝很快,我便掌握了诀窍,声音明快的音符3从我的葫芦丝像水一样地流了出来。感谢李老师,感谢老师给我的那一股力量,那一句鼓舞,那一缕阳光与难忘的人有关的作文五在我的记忆长河里,一个个熟悉的身影从我脑中闪过,但却突然的在一个人的身上定格了很久,她就是我小学生活中最难忘的一个老师——宋丽维!她是我们的音乐老师,长得很漂亮,舞蹈比唱歌更出众。我喜欢上她的课,轻松快乐。可是因为声带的原因,她不得不改教了学
10、科。她所有的学生都舍不得她。因为有一件事使我们至今难忘去年,我们要参加市运动会的大型团体操表演,于是,宋老师就成了我们的指导老师。那一阵子的天气特别闷,我们学校的操场也依然是黄土满天,即使这样,宋老师也每天拿着大喇叭,从上午一直喊到放学。几乎是一个学年的女生,却仅有她一名老师。黄沙满天,落在我们的头上,脸上,也落在她的身上。我们抱怨着苦累,可她却默默的,一句抱怨的话也不说,站在大台子上顶着风一句一句地喊着口号。那时我们天天在说:老师就这么喜欢排练?难道不嫌累?烦死了,天天都要练!可是,过后我们才知道,老师最苦!是一种强烈的责任心一直在支撑着她!每天,她不但要教给我们动作,而且回到家还要不断的编排改进舞蹈,画着草图。她的嗓子一天天的哑下去,但看到我们的舞蹈一点点成形,她的脸上有露出了欣慰的笑容。我永远也忘不了每次排练结束时她那一句句鼓励的话,永远也忘不了她那工作严谨的态度。虽然我不再是她的学生,但每次在学校见到她,我都会站在她面前大声地问老师好。她也是笑着以点头回应。难忘的人,只是因为一件事,难忘
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