湖北华一寄宿学校七年级历史下册 第9课 民族政权并立的时代导学案（无答案） 新人教版

1、第9课 民族政权并立的时代【学习目标】 1.了解这一时期民族政权并立的基本史实，把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。 2. 正确认识民族战争的性质。 【重点难点】 重点：契丹的兴起及与北宋的关系；女真建立金和岳飞抗金。 难点：对澶渊之盟和岳飞抗金的评价。 【学法指导】 本课头绪较多，学习时要掌握好重点问题，以契丹的兴起、金的建立以及北宋与辽、南宋与金的关系为重点，认识先战后和的实质以及这一时期民族政权并立的时代特点。【知识链接】 “月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。几家夫妇同罗帐，几家飘散在他州。”这是1127年开封城破、北宋灭亡时流传的一首歌谣。你知道它反映了当时怎样的社会现实吗？ “靖康

2、耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？”这是岳飞满江红中的词句。其中“靖康耻”指的是哪一历史事件？南宋的抗金名将是谁？他在抗金斗争中取得过哪些胜利？你还知道“撼山易，撼岳家军难”、尽忠报国、直捣黄龙、莫须有等成语典故的由来吗？【学习过程】一、自主学习。知识点一：契丹的兴起和陈桥兵变1 世纪初，契丹族首领 契丹国政权，国号 。2. 年， 在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，以 为东京，作为都城，史称北宋。北宋建立后结束了五代十国的分裂局面。知识点二：辽、宋、夏的和战3.宋真宗时，辽军大举攻宋，宋军打退辽军，辽宋和，辽朝退兵，宋朝给辽 ，史称 。此后很长时间，辽宋之间保持 局面。4. 世纪前期，党项族首领 建立西夏

3、国政权。西夏与宋连年交战，双方损失很大。后来，双方议和， 向宋称臣，宋给西夏 。议和后宋夏边界 兴旺。西夏设 ，译汉文书，积极吸取中原文化。知识点三：金和南宋的对峙5. 世纪初期，女真首领 建立金国政权。金先灭了 ，又于1127年灭亡 ，同年赵构登位，定都 ，史称南宋。6.抗金名将 在 大败金军，收复许多失地。 和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁他们的统治，以“谋反”罪杀害了他。7.宋金议和，南宋向金 ，并给金 ，双方以 至 一线划定分界线。宋金对峙局面形成。后来金迁都 ，改名为 。二、问题导练。“与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙栾城集）完成1-4题1.此文反映的是北宋与

4、（ ）的关系.夏 .辽 .女真 .南宋2.引用苏辙的那句话，能体现出（ ）A.辽宋开国以来一直和睦相处 B.宋辽实力均衡C.北宋人民负担大大减轻 D.统治阶级为百姓谋利3.此文提到的现象最有可能出现于（ ）A.澶渊之盟前 B.宋夏议和前 C.澶渊之盟后 D.宋金议和后三、探究学习C级1澶州之战后，辽宋议和，双方签订澶渊之盟，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币。为了维持边境和平，北宋每年都要给辽大量岁币。你认为这种做法可取吗？其利弊各是什么？假如你是当时北宋的皇帝，又会采取什么策略呢？2清朝乾隆年间，秦桧后人秦涧泉考中状元。在游览西湖、拜谒岳飞墓时，有人问他做何感想，他挥毫题写了“人自宋后少名桧，我到坟前愧

5、姓秦”的联语。B级（1）他为什么会这样写呢？请你对他的感想加以评论。 C级（2）从中华民族的角度来看，你觉得岳飞是民族英雄吗？你怎么评价岳飞抗金？【学习小结】（知识小结、学习规律、方法小结）【当堂检测】1.宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（ ） A双方基本上维持了和平局面 B加速了辽、西夏封建化的进程 C加强了民族融合 D加深了北宋的经济负担2.下列4幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，哪一幅是错误的( )3.契丹、党项、女真等少数民族对开发我国的东北、西北地区作出了重大贡献，在中华民族发展史上留下了不可磨灭的一页。请你制作并完成下列表格,以掌握这一史实。民族政权建立时间民族杰出首领都城与宋的重大事件【拓展训练】 南宋诗人林升题临安邸写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”杭州和汴州是什么关系？作者在诗中批评了什么？请查阅相关资料，向同学讲一讲那段历史。【学习反思】对班级（或小组）整体学习状态的反思（