九年级历史上册 第三单元《近代社会的发展与终结》单元测试 北师大版

1、第三单元近代社会的发展与终结（第1416课）一、选择题（每小题只有一项正确，将正确答案的英文字母代号填在下面答案栏内。）1.俄国历史上使社会性质发生重大转变的是A.彼得一世改革B.1861年改革C.明治维新D.大化改新2.俄国1861年改革的最根本的目的是A.巩固阶级统治，缓和阶级矛盾B.扩大政权基础C.发展资本主义D.消灭本国农奴制度3.1861年改革签署废除农奴制法令的沙皇是A.伊凡四世B.彼得大帝C.亚历山大一世D.亚历山大二世4.俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革，其主要依据是A.改革是由农奴主实行的B.改革是由资产阶级领导的C.改革使俄国走上了资本主义的发展道路D.改

2、革是对农民的一场残酷掠夺5.“农民在获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”列宁的这句话反映了A.英国圈地运动中出现的“羊吃人”的悲剧B.美国内战后解放的黑人奴隶的处境C.日本明治维新后农民纷纷破产D.俄国废除农奴制后农民一贫如洗5.在一次历史活动课上，李潞同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确A.改革的目的是巩固统治，缓和阶级矛盾B.它是沙皇实行的一次自上而下的改革C.改革使俄国走上了资本主义发展道路D.它是一场彻底的资产阶级性质的革命6.俄国1861年改革没有改变A.封建生产关系B.俄国社会性质C.农奴的法律地位D.沙皇的专制统治7.美国内战被称为美国历史上第二

3、次资产阶级革命，是因为A.它维护了国家统一B.满足了人民对西部土地的需求C.消除了种族歧视D.进一步扫清了资本主义发展障碍8.下列有关美国独立战争和南北战争的说法，不正确的是A.前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜B.都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命C.战争的爆发都与英国的殖民统治有关D.战后有利于美国经济发展9.在美国内战前，南北两种经济形式矛盾的焦点是A.是降低还是提高关税B.是保留还是废除奴隶制C.是扩大还是限制工业品出口D.在新扩张的土地上建蓄奴州还是自由州10.美国内战的导火线是A.南方11个州宣布脱离联邦B.林肯当选总统C.南方军队挑起内战D.解放黑人奴隶宣言的

4、颁布11.“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期待联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。”这是林肯的一次演说。这说明当时的林肯主张A.结束分裂，建立统一的国家政权B.维护国家统一C.尽快废除奴隶制，实现真正的自由D.坚定地打击南方奴隶制度12.马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯A.巩固了资产阶级的统治B.满足了农民要求土地的愿望C.维护国家统一，废除黑人奴隶制度D.取消了对黑人的种族歧视13.美国政府发布宅地法和解放黑人奴隶宣言所起的直接作用是A.废除奴隶制B.扫清资本主义发展障碍C.维

5、护国家统一D.发动群众力量扭转战局14.首先敲开日本闭关锁国的西方列强是A.法国B.英国C.德国D.美国15.在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是A.新兴地主B.部分大名C.商人D.中下级武士16.使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家的重大历史事件是A.幕府掌权B.武装倒幕C.迁都东京D.明治维新17.明治维新改革土地制度，允许买卖土地，对下列哪一阶层最有利A.广大农民B.高利贷商人C.中下级武士D.新兴地主18.日本明治政府为加强中央集权而采取的措施是A.废藩置县B.允许土地买卖C.文明开化D.发展近代工业19.最能体现明治维新

6、性质的改革措施是A.废藩置县B.努力发展教育C.文明开化D.发展近代工业20.日本明治维新的最主要作用是A.改变了日本闭关锁国的政策B.使日本逐渐成为资本主义国家C.加强了日本政府的中央集权D.使日本保留了不少的封建残余二、材料分析题21.阅读下列材料：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会相信：凡能够维护地主利益的措施都已经一一地做到了。”请回答：（1）材料中谈到的改革是俄国历史上的哪一次改革？（2）亚历山大二世的这番话说明了什么问题？他的这种思想带来了什么后果？22.阅读下列材料：他出身贫寒，但靠自己的奋斗成为美国总统。他是为白人资本家而战斗的斗士，他解放了黑人奴隶，他被

7、美国人民认为是最伟大的总统之一。请回答：（1）这位美国总统是谁？（2）当时阻碍北方资本主义经济发展的什么？（3）他为什么能得到美国人民的爱戴？三、问答题：24.从时间、性质、方式、作用、局限性等方面比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点。25.改革是推动社会进步的动力。19世纪下半期，日本通过明治维新走上了富强的道路。请简答明治维新的主要内容是什么？与此同时，中国发生的一场同样性质的改革被称为什么？明治维新的一些重要措施对当今我国的改革开放有何启示？第三单元近代社会的发展与终结（第1721课）一、选择题（每小题只有一项正确，将正确答案的英文字母代号填在下面答案栏内。）1.“天才是百分之九

8、十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话出自A.牛顿B.爱因斯坦C.爱迪生D.比尔盖茨2.19世纪80年代促使飞机和汽车研制成功的重要发明A.蒸汽机的发明B.发电机的发明C.内燃机的发明D.石油提炼法的发明3.19世纪70年代，电力的应用日益广泛，发明了耐用的电灯泡的科学家是A.瓦特B.西门子C.爱迪生D.卡尔本茨4.在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有：火车汽车轮船飞机A.B.C.D.5.19世纪晚期，生活在美国的彼特可以用下列哪种方式与在欧洲的亲人联系A.无线电报B.无线电话C.网络D.可视电话6.20世纪初形成的帝国主义侵略集团三国协约的核心是A.德国B.意大利C.俄国

9、D.英国7.第一次世界大战的导火线是A.来克星顿枪声B.西里西亚纺织工人起义C.萨拉热窝事件D.宪章运动8.导致第一次世界大战爆发的事件发生在A.塞尔维亚B.罗马尼亚C.匈牙利D.波斯尼亚9.坦克如今被称为“陆战之王”，那么你知道最先把坦克用于战争的国家吗？A.德国B.美国C.法国D.英国10.下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造无关的是A.打电话拜年B.乘公共汽车上班C.用电脑办公D.坐飞机旅游11.在第二次工业革命时代创制的新交通工具中没有A.火车B.汽车C.飞机D.电车12.19世纪末20世纪初，造成世界交通领域里一场新的革命是A.内燃机的发明B.轮船制造成功C.发电机制造成

10、功D.电力机车研制成功13.在第一次世界大战中，为保卫自己的主权和独立而战的国家是A.塞尔维亚B.保加利亚C.波斯尼亚D.罗马尼亚14.第一次世界大战开始的标志是A.萨拉热窝事件爆发B.德俄英法卷入战争C.德国向塞尔维亚宣战D.凡尔登战役开始15.19世纪70年代以后，人类进入A.电气时代B.蒸汽时代C.信息时代D.原子能时代16.一战前夕，形成的同盟国集团是A.英法俄B.德意奥C.英法意D.英俄德17.第一次世界大战爆发的根本原因是A.萨拉热窝事件的发生B.普法战争的影响C.意大利加入协约国一方D.帝国主义争夺世界霸权的加剧18.第一次世界大战中最残酷的战役是A.凡尔登战役B.索姆河战役C.

11、马恩河战役D.日德兰海战19.主要资本主义国家进入垄断资本主义时代是在A.19世纪中期B.19世纪末C.19世纪末20世纪初D.20世纪初20.第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的依据是A.交战双方都是帝国主义国家B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾C.主要交战国的目的是重新瓜分世界D.新兴的帝国主义要压倒老牌的资本主义国家二、材料分析题：21.阅读下列材料：材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。请回答：（1）举出两

12、个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。（2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？（3）第二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？举出一到两个例子来说明。22.阅读下列材料：材料一：1913年美德英法的比较英德美法在工业产品上所占位次3214在殖民地面积上所占位次1452材料二：列宁说，帝国主义的一个重要特征，是几个大国都想争夺霸权，即争夺领土。请回答：（1）材料一中帝国主义国家的实力与1870年前相比发生了很大的变化，体现了帝国主义经济发展的什么规律？（2）实力后来居上的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺霸权，导致了什么后果？三、问答题：23.为什么说第二次

13、科技革命的发展密切了世界各地之间的联系？在日常生活中，科学技术的发展对你或你的家庭带来了哪些好处？对此你有何感想？24.有人认为，萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的根本原因，如果没有这一事件，人类可以避免一战的劫乱。这种观点你赞成吗？为什么？第三单元近代社会的发展与终结（第1416课）一、选择题（每小题只有一项正确，将正确答案的英文字母代号填在下面答案栏内。）题号12345678910答案BADCDDDDCBB题号11121314151617181920答案BCDDDDDADB二、材料分析题：21.（1）1861年俄国农奴制改革；（2）说明本次改革是在尽量维护贵族、地主利益的前提下展开的。这种

14、指导思想使改革后的俄国农民背上了更为沉重的经济包袱，在政治上，沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。22.（1）林肯；（2）南方奴隶制经济严重阻碍了美国资本主义的发展；（3）废除了黑人奴隶制，使北方与南方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更加迅速地发展起来。三、问答题：23.时间相同：都发生在19世纪下半期；性质相同：都是资产阶级性质的改革；方式相同：都是封建统治者自上而下颁布改革措施；作用相同：使国家走上了资本主义发展的道路；局限性相同：都保留了大量的封建残余。24.（1）主要内容：在政治上大力加强中央集权，废藩置县；在经济上向

15、西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；在军事上模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军，称“皇军”，同时，还建立了警察制度，以维护治安；在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。（2）戊戌变法。（3）启示：引进外资，引进西方先进技术和设备，坚持对外开放；倡导科教兴国，努力发展教育等。第三单元近代社会的发展与终结（第1721课）一、选择题（每小题只有一项正确，将正确答案的英文字母代号填在下面答案栏内。）题号12345678910答案CCCAADCDDC题号11121314151617181920答案AAACABDACC二、材料分析题：21.（1）爱迪生、西门子、卡尔本茨、莱特兄弟等；（2）新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等；（3）如电灯泡、内燃机、汽车、飞机等。22.（1）资本主义经济发展不平衡的规律；（2）导致了两大军事侵略集团三国同盟和三国协约的形成及第一次世界大战的爆发。三、问答题：23.第一问：从“通过交通工具的创制（如汽车、飞机），促进了交通运输业的发展；信息传递工具的发明，提高了信息传递的速度”等来分析说明；第二问：如电视机、收录机等丰富了人们的精神生活，洗衣机、电冰箱等减轻了人们