吉林省磐石市七年级历史上册《第9课 中华文化的勃兴（二）》学案（无答案） 人教新课标版_第1页
吉林省磐石市七年级历史上册《第9课 中华文化的勃兴（二）》学案（无答案） 人教新课标版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课 题9.中华文化的勃兴（二）主备人班级时间学习目标掌握孔子的政治思想和教育成就；了解老子及其他思想家和军事家的主张。重点难点孔子的政治主张和教育成就（1）思想家老子（2）百家争鸣学 习 过 程一、独立试航（仔细阅读教材P4649页内容，自主完成基础知识）15201、 晚期的孔子是 学派的创始人，他提出“ ”的学说，主张“ ”。他又是一位大 ，创办 ，广收门徒，注意“ ”；他教育学生要有老老实实的学习态度，要 。他要求学生时常复习学过的知识，以便“ ”。他的言行记录在 中。2、春秋末期的老子，是 学派的创始人，他认为 ，其学说记录在 里；3、墨家：墨子 初期人，主张“ 、 ”。4、孟子 时期人

2、，儒家学派代表人，提出“ ”，笼统的反对一切战争。孟子要求统治者用“ ”治国，轻徭薄赋。5、道家在 时期的代表人物庄子，认为要顺其自然，“ ”。 6、法家： 末期 的代表人物韩非，主张 ，提倡 ，提出建立 的封建国家。7、 的鼻祖 ，是春秋晚期的军事家，他著有世界上最早的兵书 ，“ ， ”是他的军事格言。 二、【合作探讨】（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）8101、思考：“动脑筋”一（第47页）、二（第48页）2、根据本课所学完成下列各题 人物：图1人物是 晚期的 ，他是_学派创始人。 试对此人作简要评价 家、 家。春秋晚期的_，是道家学派的创始人。百家争鸣的墨家的创始人是_；儒家代表

3、是_；道家代表人物是_。图2是法家代表_；图3是兵家鼻祖_。 图2 图3三、巩固知识完成教材50页填表题（根据提示，学会自主归纳整理，看清时间要求。）审阅人： 时间： （1）思想家老子时代与称谓：春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。辩证法思想体现：他认为，一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。老子善于从正反两面思考问题。名言“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”著作：老子的学说记录在道德经一书里。（2）百家争鸣时间：“百家争鸣”开始于奴隶制瓦解的春秋时期，鼎盛于新兴地主阶级登上统治地位的战国时期。背景：春秋战国时期，社会急剧变化。特别是战国时期，奴隶制进一步崩溃，封建社会逐步形成，社会正在经历着一场变革，阶级关系发生巨大变化，新旧势力的斗争十分剧烈。经济和政治领域的变革和斗争，必然反映到思想领域来。许多思想家从不同的立场、不同的角度出发，对当时社会变革，发表不同主张，互相展开争论，就出现了“百家争鸣”的局面。内容：所谓“百家争鸣”，是形容学派很多，其中最著名的学派和思想家有墨家的墨子、儒家的孟子、道家的庄子，法家的韩非子、兵家的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论