2020高中数学 第五章 复习五——平面向量的数量积的坐标表示、平移教学案 苏教版(通用)_第1页
2020高中数学 第五章 复习五——平面向量的数量积的坐标表示、平移教学案 苏教版(通用)_第2页
2020高中数学 第五章 复习五——平面向量的数量积的坐标表示、平移教学案 苏教版(通用)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第26届教育诗教材:复习5 平面向量数量积的坐标表示、变换目的:使学生对平面矢量的数倍有更深的理解。特别是,两个非零矢量在垂直和平行所需的充分条件下更擅长平行。进程:第一,审阅:向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),1.数量乘积的坐标表示:ab=x1x2y1 y2A bA/bAb=0 x1x2 y1 y2=0有唯一 R x1x2 y1y2=0设定A=b2.关于距离公式3.二、示例:1.取得已知的|a|=3、b=(1,2)、a-b、a的座标。解法:集a=(x,y)875 | a |=3;另外:ab;1y-2x=0。解决方案:或也就是说,a=()或a=()2.设定p=(2,7)、q=(x,-

2、3),x的值范围为:p和q夹角为钝角p和q夹角为锐角。解决方案:p和q之间的角度是钝角p q02x-210,即x(-)o(a)bcdp和q之间的角度是锐角p q02x-210,即x(,)寻求证据:钻石的对角线彼此垂直。卡:集B(b1,0)、D(d1,d2)、(B1,0),=(D1,D2)因此=(b1,0) (d1,d2)=(b1 d1,d2)=-=(d1 -b1,d2)875=(B1 D1)(D1-B1)d2d 2=(d12 d22)-B12d(a)bemcfno=| | 2-B12=| 2-B12=B12-B12=014.图:ABCD是正方形,m是BC的重点,折叠矩形以使点a和m重合,然后设

3、置EF。正方形面积为64时,查找AEM的面积。解法:建立直角座标系统,如图所示。EF是AM的垂直线。n是AM的中点,正方形边的长度为8m(8,4),n (4,2)如果设定点E(e,0),则=(8,4),=(4,2),=(e,0),=(4-e,2),由:=0表示(8,4) (4-e,2)=0解决方法:e=5,即|=5sAEM=| | | |=54=105.证明:cos(a-b)=cosacosb sinasinb卡片:从a,b的结束边开始做为原点的向量分别为a,b,夹角为q,A-b=2kpq (kZ)a=(| a | cosa,| a | Sina) b=(| b | cosb,| b | si

4、nb)ab=| a | cosa | b | cosb | a | Sina | b | sin b=| a | | b |(cosa cosb sin asinb)另外:| ab=| a | | b | cosq=| a | | b | cos2kp(a-b)=| a | | b | cos(a)a | | b |(cosa cosb sinas inb)=| a | | b | cos(a-b)a 0,b 0cos(a-b)=cosa cosb sinas inb6.将点A(-3,2)平移到点P(2,-4),如果点b平移后的坐标为(-5,1),则获取点b的坐标。解法:依问题:转换向量a=(5,-6)、在转换公式中,将b的坐标设定为(x,y)。也就是说,点b坐标为(-10,7)7.y=2x2函数图像如何转换,得到y=2x2-4x 3图像?解决方案:y=2x2-4x 3=2(x-1)2 1向右转换1个单位,向上转换1个单位。沿A=(1,1)方向平移图像。8.已知函数y=-2(x-2)2 -1的图像在按a进行平移后,抛物线顶点位于y轴上,截取弦在x轴上的长度为4,转换后查找函数分析表达式和a。解决方案:按问题:转换后的函数分析公式为y=2x2 n转换前顶点为(2,-1),转换后顶点为(0,n),a=(0-2,n-(-1)=(-2,n 1)Y=2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论