河南省虞城县第一初级中学七年级历史上册 第7课 战国争雄学案（无答案） 新人教版_第1页
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1、第7课 战国争雄点击新目标1、 记住战国时期的起止时间，记住“战国七雄”；2、 了解战国时期战争的特点和著名战役及军事家；3、 理解“合纵”与“连横”的含义。链接旧知识1、齐读上课知识建构2、填一填：春秋时期起止时间 ；春秋五霸： 、 、 、 上节课所涉及到的成语有： 课堂进行时【情景导入】战国作为时代，根据西汉刘向所编战国策而得名。书中，国与国之间互称“战国”，整个时期也称“战国”。这一时期，诸侯你争我夺，兼并战争连绵不断。今天，我们就从战争和外交两方面反映战国时期国家争雄的历史。【课堂热身】 初读课文、勾划要点、完成填空1、战国的起止时间是： 2、战国七雄： 3、战国时期的战争：A武器改进

2、、军队构成变化、攻防技术提高； B战争规模扩大，争夺激烈； C著名战役的发生 D重要军事家的涌现： 4、 战国时期的外交A ：“合众势以攻一强”B ：“事一强以攻众弱”【新课解读】一、 填一填战国七雄的地理位置：A B C D E F G 记一记：战国七雄的顺口溜齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间二、阅读课文40页41页小字体内容，完成以下练习：1、这两段文字描述了哪两次著名战役及两位著名军事家 2、战国策中对战国武器的生动描述：“陆断牛马，水击鹕燕，当敌即斩。”说明了什么？ 战国时期的武器主要有那些材料制成？有什么差别？说说和以往朝代的武器相比有那些先进的地方？ 3、分析战国时期的战争有什么特点？ 三、战国时期的外交：战国七雄之间关系错综复杂，“合众”与“连横”之争成为战国纷争的重要内容1、 看图并根据教材41页内容，用简要语言说明“合众”与“连横”策略：“合纵”图解燕燕： “连横”图解：赵齐魏韩楚秦秦赵齐魏韩楚“合众” “连横” 2、 读课文42页内容，说说，在“合众”与“连横”之争中，一些研究纵横之术的读书人十分活跃，其中最突出的代表是谁？3、 你认为上述哪一种策略运用得更成功一些？为什么？ 【课堂小

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