湖北省襄阳市第四十七中学八年级历史下册《第3课 土地改革》教学案（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

1、湖北省襄阳市第四十七中学八年级历史下册第3课 土地改革教学案 新人教版教师寄语：解决农民的土地问题，实现耕者有其田，是中国民主革命的根本问题学习目标：1、通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：土地改革的必要性，中华人民共和国土地改革法的公布，土地改革的开展及基本完成，土地改革的意义。2、通过本课的学习，使学生认识到土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件。同时，也使学生认识到中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现了，以此激发学生热爱党、热爱社会主义祖国的感情。学习重点：中华人民共和国土地改革法的公布

2、学习难点：土地改革的历史意义学习过程：一、自主学习1、土地改革的原因： （根本原因） 2、土地改革的时间 年到 年；法律依据 ；内容规定废除 ，实行 没收 ，分给 同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。3、土地改革的历史意义： 。 二、合作探究土地改革，为什么把地主家的土地分给农民?为什么给地主也分土地？ 三、巩固练习1、新中国成立时，广大农民最迫切的要求是（）A得到土地B反腐败 C建立社会主义制度D实现工业化2、新中国成立后，党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是 A和平解放西藏 B土地改革 C抗美援朝

3、 D制定宪法3、“地主”一词在我国政治生活中完全退出是在（）A1950年B1951年C1952年D1953年4、建国初期开展的土地改革主要发生在（）A新解放区 B全国农村地区C除西藏以外的农村地区 D除了少数民族地区以外的农村地区5、1950年新中国进行了一次轰轰烈烈的土地改革。这次土地改革 解放了农村生产力 建立了土地公有制 为国家工业化建设准备了条件 废除了封建土地制度A B C D6、在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（）A消灭了地主阶级 B基本上肃清了国内外反动势力C巩固了人民民主专政 D建立了社会主义制度7、读下段材料材料一为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是

4、因为中国原来的土地制度极不合理这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实，而要改变这种情况，就必须按照 A的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。刘少奇关于土地改革问题的报告材料二在属于自己的土地上耕耘和收获，农民的积极性大大提高。1951年，中国粮食产量达到1436 3亿吨，比1949年增长了269%。请回答：（1）材料一中“原来的土地制度”指什么？“A”处

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