湖南省蓝山一中九年级历史上册《第八单元 璀璨的近代文化》学案1（无答案） 岳麓版_第1页
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湖南省蓝山一中九年级历史上册《第八单元 璀璨的近代文化》学案1（无答案） 岳麓版_第3页
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文档简介

1、主备教师评审员学案号码班组学生名课题：第二十二课科学和思想力量学习目标：1 .法国启蒙思想家理解伏尔泰代表的主张及其影响的英国科学家牛顿和达尔文所取得的显着成果，是爱因斯坦相对论的伟大贡献。2 .了解牛顿、达尔文等科学家取得科技成果的原因，使学生培养思考、观察、手与勤奋等科学研究所所需的初步能力。3、通过分析上述思想家和科学家达成的过程，学生不怕当权者，维护真理，为科学事业不考虑个人得失，确立献身的敬业精神。学习要点：科学的革命。学习难点：思想启蒙的火种。法学指导：列表法、分析法、讨论法一、自主学习(阅读课文，在重要时间、事件、概念等上做读书标记，解决以下问题)。1、思想启蒙的火种：启蒙思想家

2、比较表人物基本主张社会作用2、科学革命：现代社会三大科学家概况人物年代国家贡献影响力1642-1727发现万有引力定律，建立微积分，建立完整的力学理论体系。达尔文1809-18821879-1955使人类进入原子能时代，加深对时空物质运动的认识二、研究讨论请联系中国近代史，谈谈历史上的思想解放运动对社会进步起到了什么样的作用三、展示成果：四、教室总结：五、本堂演习：1、在世界历史上，为法国革命做舆论的准备，发起欧洲第二次思想解放运动的是()a、文艺复兴b、宪章运动c、启蒙运动d、自由主义运动2、18世纪法国思想家无情地批判天主教会，把教皇比作“两条腿的野兽()a、伏尔泰b、但丁c、门德斯鸠d、

3、达尔文三、通过美国独立后1787年的宪法，确立了“三权分立”的原则，“三权分立”是谁的重要思想()a、门德斯鸠b、伏尔泰c、卢梭d、亚当史密斯4、以下内容属于18世纪法国启蒙思想家的共同主张()反对天主教，反对君主立宪制，反对封建专制制度宣传自由、平等宣传民主和科学a、 B、 C、d、5、牛顿的重大贡献是()发现了万有引力定律发现了惯性定律发现加速度规律发现作用和反作用规律提出相对论a、 B、c、d、6、中国资产阶级启蒙思想家主张维新的改革，其“物竞争天选择、适者生存”的思想来源于()a、牛顿力学理论b、达尔文的科学理论c、爱因斯坦相对论d、哥白尼的科学理论7 .推进物理学理论整体革命，为核能的应用提供理论基础是()a、发现放射现象b、发现放射性元素镭c、放射性元素铀d、相对论的创立8 .阅读以下资料：材料一：“我说我看起来比别人远，是因为站在巨人的肩膀上。”材料2 :不是不想成为成功的人，而是要努力成为有价值的人。 ”“好的。”请回答：(

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