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文档简介
1、福建省泉州市泉港博文中学七年级历史下册第2课 贞观之治导学案【教材信息】课题: 第2课 “贞观之治”课型 新授课 课时 1课时 总课时1课时 【教师信息】主备人: 实施人: 实施时间【学生信息】班级 姓名 所属小组 编号 学习时间【学习目标】请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务:1、了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实,2、思考和探究 “贞观之治”局面形成的原因 【学习重点】“贞观之治”和女皇武则天。【学习难点】如何客观地评价唐太宗、武则天等历史人物。【预习检测】阅读教材第710页,在课本上标出知识点并完成下列填空:唐朝建立:时间:618年 都城: 长安 开国皇帝:
2、唐高祖李渊 皇帝: 唐太宗李世民 年号: 贞观 贞观之治出现的主要原因:唐太宗吸取 隋亡的教训 ,采取了正确的措施。 采取的措施1、注重总结历史经验教训,重视人民群众的力量; 2、注重发展生产,减轻人民负担; 3、崇尚节俭,“ 戒奢从简 ”; 4、合并 州县 ,革除“ 民少吏多 ”的弊政; 5、任用贤才,虚心纳谏。(最著名的谏臣: 魏征 )表现:唐太宗时期,政治比较 清明 ,经济发展 较快 ,出现 繁荣 景象,国力逐步 加强 。历史上称当时的统治为“ 贞观之治 ”。 政治:她是我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝,改国号_周_。女皇帝 措施:_发展农业生产_,_选拔贤才_,作用:_社会经济 进一步
3、发展,国力_不断增强_。 武则天 地位:史称她的统治为“政启开元,治宏贞观”。 【共同探究】请同学们积极思考、讨论,大胆发言。阅读以下材料,组内合作,探讨下列问题。君,舟也;民,水也。水能载舟,亦能覆舟。为君不能“竭泽而渔”。 -唐太宗贞观政要 1、在理解上述材料的意思的基础上,讨论这体现除了唐太宗的哪些治国思想?这些治国思想使唐太宗采取怎样的政策、措施? 2、“贞观之治”盛世局面的出现对我们今天有何启示? 答:必须正确认识人民力量的伟大,正确使用民力,注意发挥国家机关的效能;尊重知识,尊重人才,任人唯贤,社会才能发展;多听不同的意见,根据具体情况,随时调整政策,以适应实际情况。 3、武则天是我国历史上唯一的女皇帝,也是唐太宗以后大有作为的统治者。后人是如何评价她的统治?请说明理由。答:政启开元,治宏贞观。理由:武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,是唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。【专项训练】1.唐太宗虚心纳谏,重用敢于直言进谏的房玄龄,把他称为自己的一面“镜子”。错误:重用敢于直言进谏的房玄龄 理由:唐太
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