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文档简介

1、盗天火的普罗米修斯,希腊神话,一颗璀璨的明珠,在世界各国神话中，最具有艺术魅力、最丰富 灿烂的要算希腊神话了。它对于欧洲文学、 乃至世界文学的深远影响，是其他民族神话 无法匹敌的。 马克思说，希腊的神话和史诗是发展得最完美的 人类童年的产物，具有永久的魅力。 希腊神话主要包括神的故事和英雄传说两部分。,关于普罗米修斯： 他是万能之神，是先知先觉者。这个形象标志 着希腊人从原始阶段向文明时期过渡。,课文赏析,自由朗读， 简要复述课文,提示：抓主要情节复述。,人类产生前的环境是怎样的？,提示：用 文中的词语回答。,生机盎然，朝气蓬勃,默读：6-12段， 思考：普罗米修斯怎样造人的？,明确：用水和泥

2、土；按神的模样； 注入善与恶两重性格。 并教会人类运用四肢和各种器官。,明确：做了许多事情。包括；采石、烧砖、伐木、造房子； 教会人们观察日月星辰、驾驭牲口；教会人类用药物治病，教会人们采矿、农艺；发明数字和文字。 总之，他教会了人类劳动和生存本领， 教会人类防治疾病和利用自然物质,普罗米修斯为人类做了哪些事情？,比较： 女娲造人与普罗米修斯有何相同点和不同点？ 反映了中外人们怎样的观念？,明确： 相同点：都用水和泥土； 不同点：女娲：用不同方式造出贫富两种人； 普：注入善恶两重性格，并教会人运用四肢和 器官。,观念：人们都在思考人类的起源，并做出解释。 中国人侧重人的等级、门第。 而古希腊人

3、更看重人的性格，更强调个性， 更崇尚四肢和创造利用工具。,明确：因为宙斯拒绝向人类提供维持生命 而必须使用的火。 普罗米修斯为了人类的延续而去盗天火。,普罗米修斯为何盗天火？,宙斯为了惩罚人类，制造了美女潘多拉， 并让她将“礼物”带给人间，她装礼物的盒子被称为“潘多拉盒子”。,请问：“潘多拉盒子”给人类带来了什么？有何象征意义？ 它说明当时人们在思考什么？,明确；潘多拉盒子给人类带来了各种灾难，从此人类失去太平，灾难不断。 潘多拉盒子是灾难的象征。 说明人们对人生中充满苦难的质询，是对人类社会中疾病和痛苦渊源的解释，也是对人性中丑恶行为的解释。,阅读22-26段，在被缚和被救的环节中， 普罗米

4、修斯和宙斯展开了生死较量 结合前面情节来分析思考： 普罗米修斯和宙斯具有怎样的性格？,宙斯：,众神之王，力量和权力的象征， 敌视人类，甚至企图毁灭人类， 是个残忍暴虐，专制蛮横的统治者 。,普罗米修斯：,（万能之神， 先知先觉）,1、尊重人类，同情他们的苦难. （7-12,17) 2、坚强的意志，必胜的信念。 （13-16,22-26) 3、先知先觉，大智大勇（贯穿全文）,哲学的日历中最高尚的圣者和 殉道者 马克思,普罗米修斯与宙斯的斗争反映了什么现象？ 普罗米修斯这一形象有何象征意义？,明确： 现象：表现了压迫者与反抗者之间，进步、 正义力量也反动邪恶势力之间的矛盾冲突。 揭示了正义必定战胜邪恶的真理。,象征:普罗米修斯这一形象标志着古希腊人从原始阶段

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