科技文献检索报告

1、 科技文献检索学习报告 班级 姓名 序号 科技文献检索学习报告1. 前言 科技文献检索（document retrieval）是以文献（包括全文、文摘和题录）为检索对象的一种情报检索方式。在知识爆炸的今天，掌握科学有效的文献检索方法对大学本科生乃至研究生来说是至关重要的。塞缪尔约翰逊(Samuel Johnson)说：知识分成两类，一类是我们要掌握的学科知识，另一类是要知道在哪儿可以找到有关知识的信息(Knowledge is of two kinds. We know a subject ourselves, or we know where we can find information

2、upon it)。因此，作为大学生的我们，除了通过日常学习类掌握基本的相关专业知识以外，更重要的是要有主动获取知识的能力。老师经常告诫我们作为大学生的我们从老师那里学到的不应该只是“授人以鱼”，而且还要能“授人以渔”。大学学习应该是“重方法轻结果，重思想轻公式，重理解轻记忆。” 毕竟大学中课堂中教授的知识无论从时间上还是内容深度、范围上都是十分有限的。对于新知识的掌握和扩充，无论对于学生还是老师都是一个重要的内容。科技文献检索的应用则为我们提供了一个获取知识的良好方法。 1.1 学习科技文献检索的意义 有人称我们现在所处的时代为信息时代，这是指我们是处在一个前所未有的层次上不断产生、传递和利用

3、信息情报的时代。 当今时代，文献资料的数量浩如烟海，信息社会的浪潮正冲击着一切有人类的地方，这一现实大家应该都深有体会。我们每个读者正面临着三种挑战：即无限的文献资料对有限的阅读时间的挑战；急涌而至的文献对人们接受能力的挑战；大量新知识的出现对人们理解能力的挑战。这使文献的获取与利用越来越困难，很多人在文献情报的大海面前只能“望洋兴叹”，常常为检索不到自己所需要的文献而苦恼，但那些对他们有用的文献资料却躺在书架上睡大觉；有的人虽然查找到一些，却不知道这已是过时或者不足为凭的东西；有的人想要研究某一专题，苦苦检索，难免挂一漏万。特别是现在文献资料包罗万象，如何在“信息海洋”中快速准确而全面地获取

4、所需信息成为我们学习和工作中的一个难题。认真学习文献检索与利用课程可以让我们掌握关于文献检索的专门理论和有效的检索途径和方法，接触更多高水平的专业数据库，并在具体的实践过程中提高检索技能。 因此，在知识不断更新、科学技术发展一日千里的今天，科技文献检索已愈来愈显示其至关重要的作用。通过良好的文献检索的习惯和方法，以及对所获取文献的利用，一个人可以大大的扩展自己获取知识的能力，而这种能力在学习和科研工作中的重要性愈来愈被人们所认识。法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。因此，科学中难能可贵的是创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱

5、，甚至被扼杀；而良好地方法则会增长、促进这种才华。”在学习过程中我们无法避免遇到新的知识和新的技术方法，也就无法避免通过文献检索来查疑解惑。例如在学习中想了解本学科或相关专业的最新进展的时候，或者在学习过程中需要一些基本的数字和事实的时候，或者在毕业论文设计和写作的时候一定会进行文献的检索。在这些文献需求上，谁掌握了科学有效的文献检索的方法谁就可以更好完成学习工作的需要。更为重要的是在学习过程中，我们要慢慢的培养自己主动的情报需求的意识，也就是说把文献检索变为一种获取知识的习惯和工具，通过它来进行主动的学习，这才是真正掌握了文献检索的内涵。下面，简要地介绍有关科技文献检索地一些相关知识，其目的

6、是了解科技文献检索地一些基本概念，掌握科技文献检索地一些基本方法，并结合所学专业开展一些相关科技文献的检索，从而拓宽知识来源渠道，提高我们学生的自学能力，培养情报意识、自觉查阅文献和利用文献的良好学习习惯。 1.2 信息检索的一些基本概念信息检索有广义和狭义的之分。广义的信息检索全称为“信息存储与检索”，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据用户的需要找出有关信息的过程。狭义的信息检索为“信息存储与检索”的后半部分，通常称为“信息查找”或“信息搜索”，是指从信息集合中找出用户所需要的有关信息的过程。狭义的信息检索包括3个方面的含义：了解用户的信息需求、信息检索的技术或方法、满足信息用户的

7、需求。按存储与检索对象划分，信息检索可以分为：数据检索，事实检索，文献检索。文献名称索引（TI），著者索引（AU），关键词（KY/KW）都是我们常用的一些检索词条。还有检索时我们要注意检索类型，比如医药卫生（R），机械（TH），计算机（TP），文学（I）等一些类别的代号。检索时我们还会用到一些检索逻辑词，布尔逻辑检索逻辑运算符，像逻辑与（And或*），逻辑或（OR或+），逻辑非（NOT或）都是我们常用的一些逻辑检索词。还有就是其它一些限制条件，比如检索年限等都可以缩小检索范围。2. 科技文献 2.1科技文献的级别 根据文献的内容性质和加工程度的不同，可以将科技文献划分四个级别：一次文献、二次文

8、献、三次文献、四次文献。 文献的分级有助于明确不同文献的性质，有利于文献的储存和利用。文献从零次文献到三次文献是一个由分散到集中，由无序到有序的过程，在这个过程中文献被按照一定的特征储存，同样人们可以利用该特征从大量无序的文献中检索到所需要的文献。零次文献由于没有进入出版、发行和流通等渠道，收集利用十分困难，属于难得文献，一般不能作为我们利用的文献类型。而后三种文献类型是一个从分散的原始文献到系统化、密集化的过程。一般说，一次文献是基础，是检索利用的对象；二次文献是检索一次文献的工具，故又称之为检索工具；三次文献是一次文献内容的高度浓缩，同时还包括作者对所用文献的补充、解释和评论及展望等，故而

9、这类文献也是我们利用的一种重要情报源，同时也是我们的一种检索对象。 需要提出注意的是，对于三次文献的主要类型综述来说，国内期刊和国外期刊的综述重点有所不同。对于国外主要期刊上的综述一般是请各学科专业权威的专家或在该领域做出出色工作的科研工作者来撰写，很多的综述都采用约稿的方法，比如著名的综述类期刊Annual Review of系列。这些综述一般能系统的反映某一个专题的历史和现状，以及最新的研究进展和发展趋势，具有重要的指导意义。国内的综述多见于一些二级学报，主要由研究生撰写，相对来说着重于进展介绍，相比较而言指导意义较少，但可以作为了解进展特别是新技术、新进展和热点的重要途径。 2.2 科技

10、文献的主要载体类型和出版类型 文献是记录知识的载体。记录的方法可以是文字、符号、图形和声像等多媒体信号等。载体的类型也是多种多样，从古代的甲骨、羊皮、青铜器到现在的纸张、磁盘和光盘等都可以作为文献的载体，了解文献的的载体类型以及出版类型及其特点，有助于我们选择合适的检索对象、方法和检索工具。现代文献依照载体形式、加工程度和出版类型可以分为以下类型： 2.2.1文献的载体类型1）印刷型(Printed Form)： 2）缩微型(Microform)： 3）声像型(Audio-Visual Form)： 4）机读型(Machine-Readable Form)： 2.2.2文献的出版类型 1)图书

11、（books）： 2)期刊（Journals）： 3)会议文献（proceedings）： 4)科技报告（Sci-Tech Report）： 5)专利文献（Patent Literature）： 6)标准文献（Standard Document）： 7)学位论文（Dissertation）： 8)产品技术资料（Product Document）： 9)科技档案（Scientific Record）： 10)政府出版物（Government Publication）： 11）电子文献（Electronic Literature）： 2.3 特种文献检索主要网站：万方数据库，免费标准网，标准分享网

12、等。标准：中国GB；法国NF；美国UP；俄罗斯OCT；英国BS；加拿大CAN；日本JIS；德国DIN.美国机械工程师协会：ASME标准德国电气工程师协会：VDE标准美国石油协会：API标准 2. 4 检索步骤概述1) 分析课题，明确查找目的与要求。 这一步主要是根据研究课题的背景信息，确定所需文献的类型和时间范围等具体条件限制，以方便根据自己的需要侧重查找；2) 选择检索工具。 这一步要同时考虑检索课题的学科、专业特点、所需文献类型以及不同数据库的功能特点。本学期老师介绍的数据库都是非常知名的数据库，其所收录的文章都具有相当的水平，但如果没有一定的检索技能和对相关课题的了解，很可能因为输入的检

13、索条件限制范围过于偏狭或检索词不合适而多次检索无果。一般情况下，我会分两步检索，首先在中文数据库如CNKI中检索，在检索到的文献中寻找专业词汇的翻译或直接从页面显示结果中（如所列参考文献和引证文献等）获取外文文献的题目，再设法找到该文献后获取专业英语词汇。之后再利用这些信息到外文数据库中检索。3) 确定检索途径。 在利用各种数据库查找文献信息时，主要是利用数据库设置的检索字段（如title、author等），每种字段对应一种检索途径，归纳起来可分为：分类途径、主题途径、著者途径和题名途径等。在对课题不够了解和首次检索时，一般采用分类途径和主题途径。如果确定了文献的所在刊名或著者、编译者等信息还

14、可以选择题名或著者途径。4) 选择检索方法。 检索方法主要有顺查法、倒查法、抽查法和追溯法等。主要依据不同的检索目的进行选择。顺查法即按照由远及近的时间顺序进行检索，该方法能收集到某一课题的系统文献，如果我们需要了解某一课题的发展全过程，可以采用该方法。倒查法即由近及远，可以最快的获得最新资料。抽查法是针对该项目最可能出现的时间段进行重点查询，这要建立在一定背景知识上。追溯法是利用文献后面所列的参考文献一级一级的向前追查，依据文献的引用关系，获得一定的检索结果。5) 查找文献线索，获得原始文献。 文献检索的目的是获取全文文献，有时在数据库中的检索只能得到相应的文献信息。这时，我们要根据这些信息

15、通过各类型的馆藏目录、文献传递等方式获取原文。3. 常用的科技文献的检索方法 3.1 百度，谷歌等基本搜索工具我们经常说：“内事不决问百度，外事不决找谷歌。”Baidu 和google我们经常用到的搜索引擎。我相信任何一个人用电脑搜索都会想到他们，他们的功能各有各的突出优势，就我个人而言我用得最多的就是百度。生活中遇到问题了，就上百度，学习上遇到了问题也找百度，只要你愿意花时间，总会找到答案的。当然检索也是一门技术学问，擅长的人就会花很少的时间搜索到他想要的答案。关键是要掌握检索方法，好的检索方法在很多时候可以节约时间，节省精力，以最快的速度找到自己想要的。 3.2百度搜索的一些使用技巧 登录

16、百度主页后，就能看到醒目的检索窗口。网页简单明了，直接输入关键词即可进行相关的检索。默认的检索库是网页，还可以通过上面的快捷按钮选择不同的检索类型和百度特色服务。输入的关键词可以为一个词也可以为几个词和一句话。当输入多个词的时候中间加空格，百度默认为是“and”关系。当不需要某方面的内容时，百度支持排除检索，在需要排除的关键词前输入“”即可。当检索词作为一个整体的时候可以通过对检索词句加双引号而进行强制检索。简单搜索不能满足搜索要求的时候，可以通过进入百度高级搜索。在高级搜索中，可以看到四个分别的关键词输入框，直观的表示出检索词在结果中的逻辑关系。同时可以对检索的语言、检索的时间范围、检索的文

17、件类型和检索词出现的位置进行调整，并可限定在特定的网站内进行检索。 检索的结果，用户可以定制每个页面上结果的条目数。当搜索结果不佳时，可以通过参考别人对关键词的相关搜索，来获得一些启发。百度的“相关搜索”，就是和您的搜索很相似的一系列查询词。百度相关搜索排布在搜索结果页的下方，按搜索热门度排序。如果无法打开某个搜索结果，或者打开速度特别慢，可以“百度快照”解决问题。每个被收录的网页，在百度上都存有一个纯文本的备份，称为“百度快照”。百度速度较快，您可以通过“快照”快速浏览页面内容。 不过，百度只保留文本内容，所以，那些图片、音乐等非文本信息，快照页面还是直接从原网页调用。如果您无法连接原网页，

18、那么快照上的图片等非文本内容，会无法显示。 3. 3 百度上常用的搜索功能： 百科：是百度为网友提供的信息存储空间，是一本内容开放、自由的网络百科全书。 百度百科本着平等、协作、分享、自由的互联网精神，提倡网络面前人人平等，所有人共同协作编写百科全书，让知识在一定的技术规则和文化脉络下得以不断组合和拓展。为用户提供一个创造性的网络平台，强调用户的参与和奉献精神，充分调动互联网所有用户的力量，汇聚上亿用户的头脑智慧，积极进行交流和分享，同时实现与搜索引擎的完美结合，从不同的层次上满足用户对信息的需求。 经验：这是百度开发没多久的一个应用，里面有好多高手把他们的一些经验以文字和图片的形式写成经验，

19、个人认为具有相当好的借鉴价值哦。 网页搜索：这是我们最常用的一个搜索项目，百度默认的搜索也是网页搜索。因为几乎所有的信息在网上都会被制作成网页的形式呈现给我们，所以此项几乎可以搜索到所有网上信息。贴吧：在这里你可以看到网上很多人对于某些事的意见和看法，当然你也可以发表自己的看法。所以这里面的内容很乱很杂，有些不可信，但有些可以给我们一个参考，我们如果善于用这些，你会发现也会发现一些有价值的东西。知道：这是个很有用的东西，我们生活中遇到疑难问题就到这里提问，总会有一些好心人给出比较合理的答案。我也很喜欢用这个，包括一些专业知识有时也可以找到答案。还有一些其他的，像你想下载歌曲，听音乐可以在Mp3

20、中找到，找图片在图片栏去找，找视频或地图都可以到相应的栏目下去找。空间栏目里，可以进去看许多人的个性化空间，里面也不乏有许多有价值的东西。百科里面提供了许多自然和科学方面的知识可以在这里了解最新的一些科学知识。而hao123网站（其实像这样的导航网址有很多，像360导航网址、搜狗导航网址、金山导航网等等）提供了我们一些常用网站的进入通道的链接，这样方便我们直接进入也不用记忆那么多网站域名。 总之，百度是一个非常方便而且很实用的搜索工具，它的内容很丰富，可以解决我们生活中遇到的大部分问题。所以你有什么不懂时就上百度，相信会找到答案的。4. 搜索检索举例 4.1简单搜集考研信息 由于本人要考研，下

21、面是关于搜集考研信息的一搜索实例：输入“材料加工工程排名”然后百度一下，搜索相关信息。 4.2中文数据库检索中文数据库主要有CNKI数据库，万方数据库，超星数据库，在 中文数据库中可以输入中文检索名称即可。 4.2.1超星数字图书馆超星数字图书馆成立于1993年，是国内专业的数字图书馆解决方案提供商和数字图书资源供应商。我校已购买超星数字图书馆的权限，这样我们可以进入找到许多免费资源。进入长江大学主页图书馆中文数据库超星数字图书馆，就可以进入里面找到相应图书信息。具体操作如下：以上截图为在超星上检索书名为材料加工的信息检索操作和检索结果。其中上面还提供了高级检索，高级检索需加很多限制条件，这样

22、检索出来的结果更精确，可以减少在检索的文章里寻找的时间。当然在超星里还可以在检索结果里检索，这都可以极大地方便我们寻找到我们所需要的书。当我们找到我们需要的书时，就可以用超星阅读器阅读，并且提供了下载功能，但下载的内容只能在本机器上阅读。如果我们想转入其它电脑阅读，需先将下载内容通过虚拟打印机转换成pdf文件后才可以在其他机器上读出。 4.2.2 CNKI中文数据库该库是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库，收录国内9100多种重要期刊，以学术、技术、政策指导、高等科普及教育类为主，同时收录部分基础教育、大众科普、大众文化和文艺作品类刊物。我校图书馆主页里，中文数据库可以直接进入c

23、nki数据库，并查找相关文献和下载。下面是在cnki数据库中检索一篇文献的具体操作截图： 进入后点击“中国学术期刊网络出版总库 (CAJD)”即可进入搜索界面 在主题中输入要检索的内容，比如“材料加工工程”，点击“检索文献”即可。以上是在cnki中检索材料加工工程，然后点击PDF下载就可以下载相关文献。4.3 怎样下载自己喜欢的视频？ 当自己看了某些视频觉得还不错想下载时却在界面上无下载功能时，我们可以在其他视频网站上去找到下载，也可以在此界面上下载：在“工具”菜单里，“Internet选项”“设置”“查看文件”里可以按照时间和文件大小找已看过视频，只要找到并复制就可以了。 例如：第一步：在百

24、度视频里面搜索“十万个冷笑话”，在工具栏里选择“工具”选项，点击“Internet选项”如下所示： 第二步：点击“设置”，再点击“查看文件” 第三步：在空白处鼠标右键单击“查看”平铺图标，然后选择“排列图标”，“大小”，如下所示：按照大小找出相应的文件，将其复制粘贴到“桌面”即可。 4.4 外文数据库检索 外文数据库检索首先第一步需将中文翻译成外文，这可在cnki的【翻译助手】中先将中文翻译成外文再到外文数据库中检索。 4.4.1 CALIS外文期刊网数据库检索 以下为在CALIS外文期刊网数据库中检索“材料加工”的操作过程 4.5 专利文献检索 专利分为三种类型： 发明专利：是指对产品、方法

25、或者其改进所提出的新的技术方案。 实用新型专利：是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。 外观设计专利：是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。 国际专利分类法是国际上通用的专利文献分类法。用国际专利分类法分类专利文献(说明书)而得到的分类号,称为国际专利分类号,通常缩写为IPC号。我国一般使用国际专利分类。 美国专利商标局： 中华人民共和国国家知识产权网。 专利号中的一些代号代表的意义：专利号ZL，CN表示中国，国际专利分类（IPC）、欧洲专利分类号(ECIA)、美国专利分类号（CCL

26、），A部人类生活必需（农、轻、医）， B部作业、运输，C部化学、冶金，D部纺织、造纸，E部固定建筑物（建筑、采矿），F部机械工程，G部物理，H部电学。 专利检索可以查询专利网站，以下为在万方数据库中查找关于“材料加工”专利的截图： 特别值得一提的是发现了一个可以免费下载很多好书的好地方：“中国数字图书馆电子图书” 中国数字图书馆数据库 30万种电子图书，对湖北省各高校免费开放。 4.6 FTP服务器下载 学校提供了FTP服务器下载，FTP服务器下载的一个最大好处就是传输速度特别快。在长江大学主页 校内导航 其它网站栏的 常用下载处可进入我校FTP服务器，

27、在里面可迅速搜索校内图书馆服务器中所有的资源。如，访问长江大学的ftp服务器。5. 结束语现代社会是个计算机普及的时代，这导致了信息的迅速传播，网络的发达为我们及时准确的获取信息提供了极大方便。我们有必要掌握好信息检索这一本领，这样才不会跟上时代步伐，不致落后。作为一名材料专业的学生我们有必要通过文献检索去查取最新的科技信息更好的为我们设计出新产品做准备。6. 学习体会本学期，在钱老师别具特色的讲授中，我完成了文献检索与利用课程的学习，接触到Nature、EBSCO、CABI、CNKI、SpringerLink等许多实用的中外文数据库。虽然课时感觉的确是不多，但通过这七节课的认真学习，无论是在课程理论还是实践方面，我都有了更深入的理解和掌握。经过这次课程学习我感觉，钱老师的课非常有趣。我个人认为，老师应该更多一些实践操作示范，可以不拘泥于为