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文档简介
1、第6课 动荡的春秋时期,第二单元 夏商周时期:早期国家的产生和社会变革,1、了解春秋时期经济发展的表现,2、识记诸侯争霸的人物,理解春秋时期诸侯争霸对社会 发展的影响,3、通过齐桓公建立霸业的措施,认识到改革对一个国家 兴旺发达的重要性。,学习目标,第6课 动荡的春秋时期,公元前 1046年,周武王建立周朝,公元前 771年,西周灭亡,公元前 770年,公元前 476年,公元前 221年,平王东迁东周开始,小知识: “春秋”源自于孔子整理修订的鲁国编年体史书春秋。 由于春秋记载的历史时期与东周前期历史发展相当,所以历代史学家就把东周前期称为春秋时期。,春秋时期,战国时期,公元前 475年,春秋
2、:前770年前476年,战国:前475年前221年,我国奴隶社会逐渐瓦解,我国封建社会逐渐形成,奴隶社会,东周,因鲁史春秋而得名,因诸侯连年征战的特征而得名,夏:前2070年,商:前1600年,西周:前1046年,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,青铜农具,骨器,一、春秋时期的经济发展,生产工具的进步:,石器,管子记载:春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。,铁制农具出现,山海经上记载的铁矿山,达三十多处。,铁制农具,相比于青铜工具而言,铁在大自然中蕴藏量更大,且易开采,质地也坚硬,制成铁农具后价格低廉且更坚固耐用,生产效率更高。虽然铁的使用在春秋时期还处于初级阶段,但它却标志着生产力的发展水平已进
3、入一个新的阶段。,“美金(指青铜)以铸剑戟,试诸狗马;恶金(指铁)以铸锄,试诸壤土。” 国语齐语,1.农业,耕作技术的突破:,“宗庙之牺,为畎亩(qun 田间,田地)之勤。” 国语 晋语,冉耕(孔子弟子),别号伯牛; 司马耕(孔子弟子),字子牛; 姓牛名子耕(晋国大力士);,牛耕技术出现,一、春秋时期的经济发展,(原来在宗庙中用于祭祀的牲口,现在已经成为田里工作的主要力量),吕氏春秋上有一个故事,说:大力士乌获将牛尾巴都拉断了,牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环, 牛倒乖乖地跟他走了。,牛耕技术是我国农业发展史上的一次革命,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,生产工具改进 铁制农具使用,耕作方法的
4、突破 牛耕的使用,推动 农业 发展,一、春秋时期的经济发展,铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。,铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。,第6课 动荡的春秋时期,2.手工业规模不断扩大,一、春秋时期的经济发展,冶铁业,冶铸业成就有铸铁柔化处理技术,比欧洲早两千年以上。,第6课 动荡的春秋时期,春秋以后,青铜冶铸方面发明了错金、错银、嵌红铜等新工艺。青铜器型突破商周厚重的传统,开始向轻薄灵便和工整细腻方向发展。,莲鹤方壶 春秋 晚期 高:122cm 宽:54cm 重:64kg 现藏:故宫博物院; 河南博物院,一、春秋时期的经济发展,
5、2.手工业规模不断扩大,青铜业,第6课 动荡的春秋时期,青铜业,纺织业、煮盐业、漆器制作等,冶铁业,管子地数载齐国“聚庸而煮盐”,成为齐国重要经济收入之一。,用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品、美术品等,一般称为“漆器”。,一、春秋时期的经济发展,2.手工业规模不断扩大,楚 国 漆 器,第6课 动荡的春秋时期,3.商业,一、春秋时期的经济发展,2.手工业规模不断扩大,商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。,各国统治者所居住的都城逐渐成为重要的商品中心,商品交换有固定的场所,称为“市”,市的四周有“市门”,设官管理。 私商大量出现。,第6课 动荡的春秋
6、时期,平王之时,周室衰微 史记 周本纪,春秋时期的社会处于动荡的状态,“动荡”的表现之一就是王室衰微。,二、动荡的春秋:王室衰微,第6课 动荡的春秋时期,春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢?,各地的经济得到发展,实力得到增强。,各诸侯国,除了发展经济以外,各诸侯国还通过什么方式说加强对地方的控制?,各诸侯国实力得到增强,二、动荡的春秋:王室衰微,第6课 动荡的春秋时期,一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不世袭,由此加强对地方的控制。,第6课 动荡的春秋时期,各诸侯国实力不断增强,对当时的周王室来说,是好事还是坏事呢?,第6课 动荡的春秋时
7、期,被迫迁都到洛邑后的周王室,随着社会经济的发展和诸侯国实力的增强,面临着怎样的困境?,仔细观察表格,能否从中得出周王室的困境是什么?,第6课 动荡的春秋时期,1.直接管辖的面积大为缩小。,2.天子控制诸侯的权力和直接拥有 的军事力量也益丧失。,3.财政陷入困境,需依赖诸侯 国的经济支持。,周王室的困境:,周王室的统治势力大减;天子的地位下降。,第6课 动荡的春秋时期,材料二:过去“礼乐征伐自天子出”,天子在政治上有最高的地位。平王东迁后,“礼乐征伐自诸侯出”,诸侯根本不听天子的命令,政令征战自诸侯出。,这两则材料又反映了周王室面临什么样的困境?,大的诸侯势力崛起,竞相称霸,操控政治局面。,材
8、料一:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯的官衔名)。” 史记周本纪,第6课 动荡的春秋时期,蓝色字体的内容,又反映了当时周王室面临的哪一种困境?,分封制瓦解,各种制度渐遭破坏。,第6课 动荡的春秋时期,王室衰微的表现:,1、周王室统治势力大减,2、大的诸侯势力崛起,竞相称霸,操控政治局面。,3、分封制瓦解,各种制度渐遭破坏。,王室衰微的根本原因:,春秋时期,社会生产力的发展。,被迫迁都到洛邑后的周王室,随着社会经济的发展和诸侯国实力的增强,面临着怎样的困境?,第6课 动荡的春秋时期,平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦
9、、晋始大,政由方伯(诸侯的官衔名)。 史记 周本纪,动荡的春秋,王室衰微,“礼乐征伐自诸侯出”,三、动荡的春秋:诸侯争霸,第6课 动荡的春秋时期,王室衰微为诸侯争霸提供了前提。,诸侯争霸反过来又加剧了王室的衰微。,1)周王室衰落; 2)各诸侯国政治、经济发展不平衡; 3)各诸侯国争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权; 4)民族之间的矛盾有所发展。,1、春秋争霸局面出现的原因:,孟子曾说过:“春秋无义战。”,三、动荡的春秋:诸侯争霸,春秋争霸战争的实质: 奴隶主的掠夺战争!,第6课 动荡的春秋时期,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王夫差、越王勾践 ,2、春秋时期先后称霸的霸主:,第6课 动荡的
10、春秋时期,称霸原因:,2.管仲改革,经济和军事实力增强。,1. 齐国地处海滨,盛产鱼 盐,经济富庶。,改革内政;,改革军制,组建强大的军队;,内 容,3.以“尊王攘夷”为旗号,号令诸侯 ,提高国威,扩充疆界。,3、春秋首霸 齐桓公,齐,齐,齐,发展生产;,“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。” 论语宪问第十四,第6课 动荡的春秋时期,齐,晋,楚,晋楚争霸,晋楚争霸:城濮之战 成就晋文公霸业,晋文公名重耳,曾经在外流亡多年,得到楚成王的帮助离开时他承诺,以后他做了晋国国君,如果晋楚两国交战,晋军定会退避三舍,以报答恩情公元前632年,晋、楚两军在城濮相遇晋文公信守诺言兵退三舍,实为避
11、其锐气,诱敌深入,晋军迂回包抄,大败楚军,这就是城濮之战晋文公一跃成为中原霸主,其霸业显赫超过了齐桓公。,晋楚争霸,齐,晋,楚,楚庄王于公元前614年继位。登位三年,不理朝政,沉迷于酒色。大夫伍举冒死进谏,楚庄王很不高兴。伍举请他猜谜语“有一只鸟停在宫殿内,三年不飞不鸣,这是什么鸟啊?”庄王答:“三年不飞,飞将冲天;三年不鸣,鸣将惊人!” 此后,庄王罢淫乐,亲理朝政,并举伍举、苏从等担任要职,稳定了政局,发展了生产,从而为楚国的争霸奠定了基础。后来,楚庄王大举北进长驱直入周天子所在的伊水洛水流域,问鼎中原之后,楚庄王北上与晋交锋,在邲之战中大败晋军,实现了饮马黄河,称霸中原的抱负!,晋楚争霸:
12、楚庄王问鼎中原,一鸣惊人 问鼎中原,越,吴,齐,晋,楚,春秋末年,江南的吴国和越国也加入了争霸战争。吴王阖闾及越王勾践也都先后称霸一时。,宋,秦,吴王阖闾任用楚人伍子胥和齐人孙武为将,一举攻破楚国都城郢。,吴王夫差时,吴国大败越国。越王勾践被迫向吴王称臣。,越王勾践忍辱负重,十年卧薪尝胆,重用范蠡、文种,终于于前473年破吴都,灭吴称霸,成为春秋时期最后一位霸主。,小讨论,春秋争霸战争有哪些影响?,方法指导:评价历史事件的基本方法,1、评价历史事件,要学会用辩证的观点,从 正反两方面思考。 2、把历史事件或人物放在特定的历史环境中 思考。,王室衰微,诸侯争霸,战争不断,社会动乱,人民生活困苦。
13、,动荡的春秋,春秋争霸战争的影响:,影响,消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难;,第6课 动荡的春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。,动荡的春秋,影响,春秋初,大小诸侯国有一百四十余,经过三百年的兼并和战争,到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕等十几个大国、强国。 文物春秋战国史,积极影响:客观上有利于实现区域性的局部统一。,春秋争霸战争的影响:,第6课 动荡的春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,出现了大规模的民族交融。,动荡的春秋,影响,(齐桓公)把山戎的冬葱和胡豆引进中原. 文物春秋战国史,“齐桓公救燕,遂伐山戎。” 史记齐太公世家,重耳出亡到狄,狄人给他很好的礼遇,并将季隗(ku)嫁给重耳。 文物春秋战国史,积极影响:客观上促进了各民族经济发展和民族的交融。,春秋争霸战争的影响:,第6课 动荡的春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,促进了各民族经济发展和民族的交融。,动荡的春秋,给社会和人民带来巨大的灾难;,客观上有利于实现区域性的局部统一。,春秋争霸战争的影响:,动荡中有发展,战乱中有交融,分裂中孕育着统一,第6课 动荡的春秋时期,铁制农具和牛耕的出现,动荡的春秋时期-“变”,经济发展,王室衰微,诸侯争霸,政治变化,手工业和商业的发展,动荡,变化,交融,发展,课堂小结,第6课 动荡的春秋时期,在春秋争霸的过程
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