第二章 被子植物的一生

1、,被子植物的一生 复习课：,复习目标: 1、理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程，学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照实验； 2、明确根的生长主要靠分生区和伸长区，枝条由芽发育而成； 3、明确花的结构，认识花的主要部分是雌蕊和雄蕊； 4、理解受精的概念及过程，明确受精后子房的发育及果实和种子形成过程。 识别种子的结构。,考向指南： 1、种子萌发的条件在中考中常结合实验探究进行考查； 2、传粉和受精是胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮的前提。这部分知识点和考查是结合种子的结构，要求学生注意前后知识的联系； 3、如播种、移栽、灌溉、选种等，内容易与生活实际相联系，与生活实际联系的题在中考中会出

2、现。,知识网络梳理,种子的,萌发,经典回放,知识梳理一,种子的萌发,当一粒种子萌发时，首先要吸收 。 或 中的营养物质转运 给 、 、 。随 后， 发育，形成 。 伸长，胚芽发育成 和 。,水分,子叶,胚乳,胚芽,胚根,胚轴,胚根,根,胚轴,茎,叶,经典回放,知识梳理二、 植株的生长,根尖的结构,根长长原因： 长的最快部位,1.幼根生长,根冠-保护分生区。 分生区-分裂产生新细胞， 不断补充伸长区的细胞数量。 伸长区-根生长最快的部位，细胞不断长大成为成熟区的细胞。 成熟区-生有大量根毛， 是吸收水分和无机盐的主要部位。,枝条是由芽发育成的,2.木本植物茎的生长,经典回放,知识梳理三、 植物的

3、开花和结果,桃花的结构,花瓣,子房,花柱,柱头,雌蕊,雄蕊,花丝,花药,花托,萼片,胚珠,子房,受精的过程,子房的结构,受精卵,受精极核,受精的过程 （双受精）,受精的过程： 花粉落到_上，在柱头上黏液的刺激下开始 萌发，长出_ 。 花粉管穿过_ ，进入_ 一直到达_ 。 花粉管中_随着花粉管的伸长向下移动，最终进入_内部。精子分别与 _和_相结合，形成 _和_ ，这种受精方式称为_。它是被子植物特有的。,柱头,花粉管,花柱,子房,胚珠,精子,胚珠,受精卵,受精极核,卵细胞,极核,双受精,受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱凋落。惟有_继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成_子房里面的胚珠发

4、育成_，珠被发育成_，胚珠里面的受精卵发育成_。,果实和种子的形成,子房,果皮,种皮,种子,胚,子房,子房壁,胚 珠,果实,果皮,种子,发育成,发育成,发育成,种子,胚 珠,珠 被,极 核,卵细胞,种 皮,胚,胚 乳,发育成,+,+,精子,精子,受精卵,受精极核,生活应用,1、在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（ ） A、种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B、种子处于休眠状态 C、土壤的温度和湿度不适宜 D、土壤板结而缺乏空气 2、一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被咬去的结构是（ ） A、雄蕊、雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托 3、播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌

5、发所需要的（ ） A、水分 B、空气 C、适宜的温度 D、有生命力的胚 4、小明帮父母收获时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的玉米粒子。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（ ） A、水分不足 B、光照不足 C、无机盐不足 D、传粉不足 5、菜豆种子贮存营养物质的结构是由什么发育而来的（ ） A、卵细胞 B、受精卵 C、极核 D、受精极核 6. 小明在距地面一米的杨树干上作一个记号，10年后，再测量，则该记号距地面的距离是（ ） A.大于一米 B. 小于一米 C. 等于一米 D. 无法测量 7一粒小小的种子能萌发长成一棵参天大树的奥妙在于种子中存在 ( ) A胚乳 B胚 C子叶 D胚芽,A,A

6、,B,D,B,C,B,中考提升,1、将颗粒完整饱满的甲、乙两组种子在适宜的温度条件下播种，提供充足的水分和氧气， 甲组插种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，则这两组种子的萌发状况是（ ） A.甲先萌发 C.乙先萌发 C.同时萌发 D.都不萌发 2、植物体的一个果实中含有种子的多少取决于（ ）的多少。（ ） A.一朵花中的雄蕊数目 B.一朵花中的雌蕊数目 C.一枚雌蕊中的子房数目 D.一个子房中的胚珠数目 3、植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是 （ ） A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 4、 一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动（ ） A.开花和传粉 B.传粉和受精 C.自花传粉和异花传粉 D. 开花和受精,C,D,D,B,谈谈你的收获,小结,材料器具： 绿豆（大豆）种子40粒，有盖罐头瓶4个，小勺1个，卫生纸8张，标签4张，胶水、清水。,表1 对四个瓶子的处理方式表,拧紧瓶盖不洒水,倒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。,倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。,倒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。,置于室温环境中。,放在冰箱内。,置于室温环境中。,置于室温环境中。,表2 对照实验组及变量