苏教版四年级上册科学各单元复习题及全册实验题

1、苏教版四年级上卷科学各单元重点复习问题第一单元重点复习问题一、填补问题1 .空气被压缩，压缩的空气(有弹性)。 空气压缩的程度越大，产生的弹力越大2、空气总是(循环运动)，而(流动的空气)是(风)。 空气受热时(向上)流动，冷却时(向下)流动。因为地球是一个，所以在地面上的某个地方受到太阳的照射的情况下(不同)，各地的(冷热的程度)也不同，(冷热的)不同空气的流动变成风。4 .空气由多种气体(混合)形成，空气中含有(氧)、(氮)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。5 .空气中除了正常成分以外，如果含有很多有害物质，空气就会被污染。6、空气是气体，具有(占有空间)、(有质量)、(有流动性)、(被

2、压缩)等性质。7、比较空气和水的异同：空气和水(没有颜色)、(没有气味)、(没有味道)、(没有一定形状)都是(透明)，都需要(占据空间)，但是容易压缩，水难以压缩，空气比水轻等。8 .暖空气比同体积的冷空气轻，热气上升，冷空气下降。9、(气球)、(孔明灯)是利用(热风上升)的原理制作的。10 .支撑空气中燃烧的气体称为(氧)。 没有燃烧的是(二氧化碳)。11、(氧)约占空气体积的(21% )。 空气中最多的气体占空气体积(78% ) (氮气)。12 .二氧化碳能使(清澈的石灰水)浑浊，二氧化碳比(空气)重，二氧化碳不支持燃烧，有能量。13、(人类活动)是大气污染的主要原因。14 .被污染的空气

3、中含有很多(有害物质)，大气污染严重的情况下，会危害(人类的健康)和(动植物的生长)。15 .减少空气污染的方法有(植树)、(减少交通工具废气排放)、(不焚烧垃圾)等。16、森林中有(制氧厂)、(天然空调)、(绿色储水库)、(空气净化器)等声誉。二、判断问题1 .因为感觉不到空气，所以空气没有质量。 （）2、我们周围空着的空间不是真的空着的，而是充满了空气。 ()3 .空气是单纯的气体。 （）4 .燃烧所使用的是空气中的氧。 ()5、二氧化碳能混浊澄清的石灰水。 非)6 .人类活动是大气污染的主要原因。 ()7 .在自然中，空气总是在循环运动。 ()三、听答案1、把装有橡胶栓的漏斗塞在瓶口，往

4、漏斗里倒水，水会流入瓶子，为什么？a :不行。 瓶子里的空间被空气占据，橡胶栓塞住了瓶口，空气不出来，漏斗里的水不流。2、用冰冷却食物。 为什么食物应该放在冰上还是冰下？a :你应该把食物放在冰下。 因为冰周围的空气一冷却就下沉，把下沉的冷空气包围起来，能尽快冷却。第二单元重点复习问题一、填补问题：1 .物体的冷热程度称为(温度)。 一杯开水的降温规则是什么？2、(温度计)能正确测量物体的(温度)。 一般来说，人体的温度是(37)，水沸腾时的温度是(100)，冰水混合物的温度是(0)。3、温度计是易碎的东西，使用时(轻放)。 测量液体温度时，请确保温度计下端的气泡不接触容器(底和侧壁) (完全

5、浸入液体中)。4、在温度计内的液柱必须上升或下降时试着读一读，(视线和温度计液柱的前端)保持水平。5 .热总是从(高温)传递到(低温)。 一杯开水的降温规则是(快而晚)。6、(传导)、(对流)、(辐射)是热的三种传递方式。7 .热在(固体)中总是从(温度高)到(温度低)传递的传热方式称为“传导”。8、液体或气体受热上升，冷却，冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为(对流)。9 .不可靠的(空气)、(水)和(其他物体)也能传热，这种传热方式叫做“辐射”。10 .在固体中，热的主要传递方式是(传导)。 在气体和液体中，热主要以(对流)方式传递。11、正确使用酒精灯的方法： (1)首先进行观察，确

6、认酒精灯内的酒精量不超过瓶体的(3分之2 )。 打开盖子，把盖子立在灯旁边。 (2)用点点的火柴倾斜地点燃酒精灯的灯心。 (3)在火焰中温度最高的(外焰)部分加热被加热物。 (4)用完酒精灯后，灯帽从(右上)斜向熄灭火焰。12、砂糖一受热就会溶解(液体)，冷却后凝结(固体)。13、(二氧化碳气体)温度低的话，就会变成被称为(干冰)的固体。 (干冰)达到室温后又回到(气体)状态。14、大部分物体(热)在体积膨胀(冷却)时，体积收缩的现象称为“热膨胀收缩”。15、温度计是利用(物质的热膨胀收缩)原理制成的。16 .加热和冷却可以改变物体的(形态)、(体积)。17 .不同物质具有的(吸热和散热)性能

7、不同。 水比沙子吸热和散热的速度快。 同样的物质，表面颜色深的是比表面颜色浅的吸热(快)，散热也快。18、(云)、(雾)、(雨)、(露)、(霜)、(雪)都是由空气中的(水蒸气)改变的。 它们都是自然水的丰富多彩的化身。19、(液体形态)的水受热后，变成(气体形态)的(水蒸气)的现象称为“蒸发”。20、水蒸气排出后，又从(气体)变成(液体)的现象称为“凝结”。21、水的蒸发速度与(蒸发面积)、(空气的流动)和(周围温度)有关系。 同样的物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热(快)，散热也快。22、液态的水受热后变成(气体)形式的现象称为“蒸发”。23 .水蒸气排出后，从气体变成液体的现象称为“凝结

8、”。二、改正判断和错误。1、所有物体都具有热膨胀收缩的性质。 () 必须变更为“大部分物体具有热膨胀收缩的性质”2、夏天请不要让轮胎充分打气()3、夏天不要紧张电线。 ()4 .吸热、散热的性能因物质而异。 ()5、云和雾是水蒸气。 ()应该变成“云和雾是水蒸气凝结而成的微小水滴”颜色浓淡不同的物体吸热也一样。 ()请变更为“颜色深的物体比颜色浅的物体热得快”7 .物体加热时体积会膨胀。 ()请变更为“大部分物体受热时，体积会膨胀”。8、铁垫圈的热体积变大。 ()水蒸气是白色的气体。云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结而成的。 （）11 .水在海、空、陆地之间循环运动，决不停止。 地址12 .

9、云是由水蒸气形成的()13 .全地球上的河水，白天夜晚都不断地流入大海，迟早会有海洋溢出的一天。 （）14 .温度计液面到达的刻度数值越大，表示温度越高。 地址15、人们根据需要制造不同用途的温度计。 ()16、水和砂在相同条件下吸热和散热性能相同。 （）三、选择.(请用括弧把正确的文字括起来)1 .冬天，水壶和水管有时会结冰。 这是因为【_水壶和水管的水结冰时，体积膨胀，水壶和水管膨胀】(1)水壶或水管的水结冰时，体积膨胀，水壶或水管膨胀破裂(2)水壶的水结冰时凝聚，水壶和水管结冰(3)水壶和水管本身冷却时就会破裂2 .在热水冷却过程中，温度的变化规律是“快而慢”(1)因为先快所以慢(2)因

10、为先慢所以早(3)均等地下降3、深色物体升温)【快】，降温【快】； 明亮的物体升温的【慢】，降温的【慢】。(1)快(2)慢4 .水的“热”变成水蒸气，“冷”变成冰。 水蒸气由“冷”变成水和冰。 冰的“热”变成水和水蒸气。(1)受热(2)冷却5、铁球加热后，体积变大；(1)变大；(2)变小6、为了尽快流糖，应该使用【热水】(1)开水(2)冷水7、【黑】颜色的物体吸热性能强。(1)黑(2)白凹陷的乒乓球在热水中变圆，主要应用【气体】的热膨胀收缩。(1)固体(2)气体(3)液体9、做霜的时候加入冰和盐是为了使温度在【0以下】。(1)0 (2)0以上(3)0以下四、听解答1 .温度的变化对物体有什么样

11、的影响？ 请举个例子说明一下。a:a，你可以改变物体的形态。 例如，蜡烛、巧克力、松香等在热的作用下溶解成为液体，冷却后凝固成为固体。b .可以改变物体的体积。 例如固体、液体、气体热膨胀而收缩。2 .在生活中，人们通过加热和冷却物体能做什么？ 请举个例子说明一下。a :把乒乓球换成鼓，弯曲玻璃管，精制炼钢，在轨道上留有间隙。 夏天的架线要放松，夏天轮胎的空气不要充分填充。 请不要爆胎，弯曲塑料眼镜腿，不要有宽的水泥地板间隙和桥上的间隙等。3、为什么锅是塑料做的，锅是金属做的？a :因为根据物体不同，吸热和散热性不同。 金属吸收热量很快，所以可以尽快做菜。 塑料不发烧，做饭时不要烫伤。4、为什

12、么冬天人们喜欢穿深色衣服，夏天喜欢穿浅色衣服？a :由于同种物质的表面颜色不同，吸热和散热性不同。 深色衣服吸热性能好，冬天感觉温暖，明亮衣服吸热性能差，夏天感觉凉快。5、人们通过加热和冷却能做什么？ (至少5种):把乒乓球变成了鼓，弯曲玻璃管，精制炼钢，在轨道上留下了间隙。 放松夏天的架线，不要让夏天的轮胎充分充气，不要爆胎，不要弯曲塑料眼镜腿，不要扩大水泥地板的间隙，不要打开桥上的间隙。6、自然水的化身答：云、雾、雨、露、霜、雪、冰是自然水的丰富多彩的化身。 空气中也有看不见的水蒸气7 .水在自然界是如何循环的？a :在自然界中，海和地面的水在阳光的照射下蒸发成云和雾，天空的云变成冷水滴和

13、冰的结晶，落到地面上变成雨和雪，形成了自然界中水循环的过程8、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色的宽衣服？:热带地区人们常穿的白袍吸热性能差，而且在宽袍中能产生气体对流，使人感到凉爽。9、为什么海水和海滨沙滩的温度不同？a :海水和沙子的吸热性能不同，同一阳光下沙子的温度高，海水的温度低，所以水很凉快，沙滩的温度高。10、在夏天的烈日下，为什么很多物体会接触到热呢？a :太阳在自己的温度下向外部释放能量，热从电磁波的形式物体传递到其他物体。11、喝了一杯开水就渐渐凉了。 你觉得热水变冷的过程是什么样的？温度为什么会这样变化？a :温度随时间的推移而下降。 温度下降呈现从早到晚的规律。 热水刚倒在杯子

14、里时，和周围环境的温差大，热量迅速散热，慢慢和周围环境的温差变小的话，热量的散热速度就慢了。第三单元：1 .声音是从物体(振动)发出的。2、(摩擦)、(弹唱)、(敲打)、(吹气)可以给物体带来振动并发出声音。3、声音可以在(固体)、(液体)、(气体)中传播，不能在(真空)中传播，即声音的传播需要(介质)。4、声音可以(向四面八方)传播。5、声音在(固体)中的传播速度最快，其次是(液体)，最慢的是(气体)。6“倾听伏罕”是指人躺在地上，耳朵朝向坛子，通过听到地下的挖掘声音来确定方向。 开采的声音通过土壤和岩石等固体向四面八方传递，传递到坛子里引起坛壁的振动，引起坛内的空气的振动，空气的振动向人的

15、耳朵传递声音。 在“伏缆听”的故事中，声音通过(土地)、(空气)、(罐子)窥视士兵的耳朵。7、耳朵分为(外耳)、(中耳)、(内耳)三个部分。8、外耳由(耳廓)和(外耳道)构成，中耳由(鼓膜)和(听觉小骨)等构成，内耳由(耳蜗)等构成，耳蜗与(听神经)连接。9 .耳廓有(收集声波)作用。10、声音传输的路径是音源耳廓外耳道3354鼓膜耳廓耳蜗耳神经脑11、我们如何听声音：在耳朵各部分听声音的顺序：耳廓(收集声波)、外耳道(发送声波)、鼓膜(产生振动)、耳小骨(传递振动)、耳蜗(将振动变成脑能接收到的信号)、听神经(向脑报告声音信号)。12、(噪音)是听起来不舒服的声音。13、(噪音)与(废气)、

16、(废水)同样，被列为主要的环境污染之一。14、我们应该如何保护自己的听力：(捂住耳朵)、(离开噪音区)、(戴上耳塞)、(控制物体的发音)。15、降低噪音的方法：(给汽车系上围巾)、(道路两旁种树)、(禁止设置市区)鸣区)、(道路和机场远离居民区)等。16、声音的强弱叫做“音量”。17 .声音的强弱与(声源的振幅和距离)有关。 的双曲馀弦值。 音源(振幅)越大，声音越强越接近音源，声音越强。18 .物体因振动而发出声音，物体(振动大)时能听到的声音是(强)，物体(振动小)时声音是(弱)。 声音的高低叫“音调”。 声音的强弱叫做“音量”。 音量的单位是(分贝dB )，分贝值越大噪音就越大。 声音的高低叫“音调”。19 .声音的高度与振动物体的(张力、长度、粗细)有关。 (紧、短、细)物体声音高，即(振动快)，声音高。20、列举三种现象证明声音的发生：发生的锣在振动，发出的太鼓在振动，发出的橡皮筋在振动。 通过实验，可以得出声音是从物体(振动)发出的。21 .在生活中，人们采取了很多减少噪音的措施。 请举三个例子： (1)密闭音源，在音源上形成隔音壁，防止噪音直接传到外面。 (2)加强绿化，在复杂道路两旁植树