内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树三中高中物理 1.5速度变化快慢的描述加速度导学案 新人教版必修1

1、必修1.5速度变化速度的记述加速度(学案)上课前预习教案预习目标1 .掌握加速度的定义公式和单位2 .可知加速度的方向和速度变化量的方向一致3 .区分加速度、速度、速度变化量预习内容一、加速度1 .加速度是描述的物理量，一个(标量或向量)，表达式：方向：单位。2 .从加速度可以看出物体(不能加速、减速或确定)。练习1，下面的说法正确的是a .加速度是物体增加的速度b .加速度反映速度变化的大小c .加速度反映速度变化的速度d .加速度的方向不是由速度的方向决定，而是由速度变化的方向决定2 .加速度方向和速度方向的关系那时，物体加速运动的时候，物体减速运动。三、从v-t图像分析加速度v图1b中的

2、t甲组联赛虚拟机o.o根据速度-时间图像，不仅能知道物体运动速度的时间变化，还能知道物体的加速度。如图1所示，OA级的物体运动，AB级的物体运动运动。怀疑同学们，通过你的自主学习，你有什么疑问？上课时摸索学案【学习目标】1 .知道物体的速度变化有速度之分，了解加速度的意义和物理意义，知道加速度的定义符号、公式和单位。2 .知道加速度是矢量，然后知道加速度的方向。 区分加速度和速度、速度的变化、速度的变化率的关系。3 .根据均匀变速直线运动的图像求出加速度。教育重点：加速度概念和速度的差异教育难点：理解加速度概念【学习过程】1 .探索：用什么样的物理量来表示速度变化的速度？什么是速度的变化量？让

3、学生们理解加速度的概念。既然加速度是矢量，方向(由谁决定)和谁的方向一致？2 .方法：加速度方向和速度方向的关系例如，物体沿着水平直线移动时，以某个时间间隔，调查该初速方向右，终速方向也右(而且，加速的情况下：速度矢量的变化量=(矢量)-(矢量)是如何表示的那么，改变方向相同，但减速的情况。3 .从v-t图像中寻找看加速度的方法老师：速度图像表示什么样的问题？如何制作时间图像？足球以水平速度v=10m/s接触球门光束后，以v/=8m/s的速度水平地弹回，与光束接触的时间为0.1s，求出了足球的平均加速度例2、从v-t图像看加速度例如，图153是某质点进行直线运动v1t图像，从图求出各级的速度变

4、化和加速度.【反省的总结】【当堂检定】关于1速度和加速度的关系，以下的说法是正确的()a .速度越大，速度的变化越大，加速度越大b .速度变化越快，加速度越大c .加速度的方向不变，速度的方向也不变(例如垂直投掷运动)d .加速度的大小变小，速度的大小也变小关于2速度、速度变化量、加速度，正确的说法是()a .物体运动的速度变化量越大，加速度一定越大。b .速度大的物体，加速度可以小也可以为零。c .在某个时刻物体的速度为零，其加速度不太大。d .加速度大时，运动物体的速度一定会变快。3物体同样加速的运动的加速度为2m/s2时()a .在任意时间内，物体的最终速度一定是初速的2倍b .在任意时

5、间内，物体的最终速度一定比初始速度大2m/sc .在任意1秒内，物体的最终速度一定比初始速度大2m/sd .第ns的初始速度一定比第(n-1)s的最终速度大2m/s4图显示了物体运动的速度图像。 从该图可以看出，010s内物体的加速度的大小，方向是1040s内的物体的加速度，4060s内的物体的加速度的大小，方向是。5进行均匀加速运动的列车，在40s以内速度从10m/s增加到20m/s，求出列车的加速度的大小。 汽车急刹车时，进行一定的减速运动，在2s内使速度从10m/s降到零，求出汽车的加速度【放学后的练习和提高】1 .物体的加速度为7m/s2，以下说法正确()a .未速度比初始速度小7m/

6、s b .物体以1s的速度减少7 m/sc .未速度和初速度逆d .以上的说法是错误的2 .从给定的速度和加速度的正负判断以下运动的性质是正确的()A.v00，a0，物体进行加速运动B.v00，a0，物体进行加速运动C.v00，a0，物体进行减速运动D. v00，a0，物体进行加速运动3v叔叔甲t1t2o.o乙.甲、乙两个物体在同一条直线上移动，但它们的速度图像如图，下面的说法是正确的()在0t1的时间内，甲的加速度比乙的加速度大，相反方向在0t1的时间，甲、乙的加速度方向相同在0t2之间，甲、乙的运动方向相同在0t2的时间，甲的加速度比乙的加速度大，方向相同4 .一只足球以10m/s的速度朝正东方向运动，选手跳过脚，足球以20m/s的速度朝正西方向飞，选手和足球的作用时间为0.1秒，求出足球获得的加速度的大小和方向。5 .一辆汽车向南行驶。 汽车运动的v-t图像如图所示.求出汽车运动时的加速度的大小和方向.回答：【本堂检定】