浙江省宁波市2020年中考历史真题试题（含解析1）

1、浙江省宁波市2020年中考历史真题试题一、选择题1.下表是对17世纪某国资产阶级革命前后政治体制的比较，据此判断该国是（） 革命前 革命后 政治制度 君主专制 君主立宪制 是否依法统治 否 是，权利法案等 国家元首及产生方式 国王，世袭 国王，世袭A美国B德国C英国D法国【答案】D【解析】试题分析：此题考查的是英国的政治制度。英国资产阶级革命后，1689年颁布了权利法案，根据法律规定，不经议会同意国王不能征税，不能维持常备军，不随意废除法律等，国王的权利受到了议会的限制，确立了君主立宪制。C符合题意，ABD不符合题意。故答案选D。【考点定位】人教版新课标九年级历史上册步入近代英国资产阶级革命2

2、.“秦始皇统一思想是不要人民读书，汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。”下面能解释这一观点的史实是（）A焚书坑儒 罢黜百家B焚书坑儒 推恩令C统一文字 推恩令D统一文字 罢黜百家【答案】A【解析】【考点定位】人教版七年级上统一国家的建立秦王扫六合; 人教新课标版七年级上册统一国家的建立大一统的汉朝 3.今天中国象棋中的“炮”，最早写为“砲”字，而到宋代出现“砲”“炮”两字并用的现象，此现象的出现可能是因为宋代（）A发明了中国象棋B发明了火药C火药广泛用于战争D西方近代火炮传入【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是火药的相关知识。根据所学知识，火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里，已有

3、火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有火箭、火枪、火炮等。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【考点定位】人教新课标七年级历史下册经济重心的南移和民族关系的发展灿烂的宋元文化4. 下列单元主题最适合如图的是（）A侵略与反抗B内战烽火C近代化探索D变法与革新【答案】A【解析】【考点定位】人教新课标八年级上册侵略与反抗鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争5.揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的重要方法，下列因果关系正确的是（）斯大林格勒战役苏德战场实现转折 设驻藏大臣西藏开始归属中央政府管辖新航路开辟世界开始走向整体 工业革命开启欧美工业化、

4、现代化进程。ABCD【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查西藏的相关史实。联系所学知识可知，元朝设立宣政院，西藏成为元朝的正式行政区。1727年，雍正设驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同管理西藏。因果关系成为，可以排除，符合题意，ABC不符合题意，故D选项是正确的。【考点定位】人教新课标七年级下册经济重心的南移和民族关系的发展蒙古的兴起和元朝的建立二、解答题6.“每一个时代都需要有自己的伟大人物。”孙中山、毛泽东、邓小平无疑是不同时期引领中国发展的伟人，阅读材料，回答问题。【顺时而变的孙中山】孙中山的一生就是“不断在挫折中修正自己”的一生。如19世纪末到20世纪初，他从一个“社会改良者”逐渐

5、转变为一个“民主革命者”，实现了一次伟大的转变。（1）分析促进孙中山从“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”的社会背景。【勇于创新的毛泽东】大革命失败后，毛泽东带领中国共产党人开创了一条中国革命的新道路，并最终赢得了胜利。（2）这是一条怎样的革命新道路？其“新”在哪里？【审时度势的邓小平】20世纪80年代中期，邓小平根据世界经济与政治发展的重大变化，提出当今世界的两大时代主题，调整了国家政策，加速了中国融入国际社会的进程。（3）当今世界的两大时代主题是什么？举一实例，说说我国是怎样顺应时代主题的。（4）结合所学知识，你认为重要历史人物对历史发展有何作用。【答案】（1）民族危机加深；清政府的

6、腐败尤其是清政府成为列强统治中国的工具；戊戌变法的失败等（2）农村包围城市武装夺取政权的革命道路；从中国国情出发，由城市转入了农村，依靠工农力量，建立农村革命根据地等（3）和平与发展；中国成功举办G20峰会，加强与世界各国的友好往来和合作（4）推动或阻碍作用【解析】（3）本题考查经济全球化的有关知识。结合所学知识可知，在世界政治多极化、经济全球化的今天，“和平与发展”成为时代主题。中国成功举办G20峰会，加强与世界各国的友好往来和合作，这些都是中国顺应时代主题的做法。（4）本题考查学生对历史人物的认识。孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了我国两千多年的封建帝制，推动了世界历史的发展

7、进程。有的历史人物能阻碍历史的发展。因此，重要历史人物对历史发展的作用是：推动或阻碍作用。【考点定位】人教新课标八年级上册侵略与反抗甲午中日战争;人教版八年级上近代化的探索戊戌变法; 人教版新课标八年级历史上册新民主主义革命的兴起星星之火，可以燎原；人教版新课标九年级历史下册战后世界格局的演变世界经济的“全球化”7.“历史时期”是历史学的基本概念。阅读“我国1919年以来主要历史时期年代尺”，回答问题。（1）写出A时期起止的标志性事件名称。（2）B是“十四年抗日战争时期”，说出由“局部抗战”转为“全面抗战”的时间，并说明确定的依据。（3）C和D两个时期同处于我国什么发展阶段？D时期最鲜明的特点

8、是什么？（4）综观上述四个历史时期，概括我国1919年以来的历史发展趋势。【答案】（1）五四运动；新中国成立（2）1937年七七事变，日本发动全面侵华战争；以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成，实现全民族抗战（写出一方面即可）（3）社会主义初级阶段改革开放（4）从国家独立、富强，民族解放、复兴等角度回答即可【解析】了。1937年7月7日，日本侵略者发动卢沟桥事变(又称七七事变)，开始了全面侵华战争。中国军队奋起抵抗，中国进入到全国性的抗日战争阶段。因为七七事变，日本发动全面侵华战争；七七事变后，以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成，实现全民族抗战。（3）1956年，国家通过建立农业合作社、手工业合作社和公私合营等方式，完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入社会主义初级阶段。1978年十一届三中全会后，我国进入社会主义现代化建设的新时期，也就是进入改革开放新时期。（4）本题考查学生的综合分析能力。1919年中国进入新民主主义革命时期，中国人民不断进行探索，寻求救国救民的真理，不断地追求民族的独立、富强，为实现中华民族的伟大复兴作出了不懈的努力，这是中国梦。【考点