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1、幼儿教育：_幼儿园小班社会教案：小动物做客姓名：_班级：_日期：_年_月_日第 1 页 共 4 页幼儿园小班社会教案：小动物做客幼儿园小班社会教案：小动物做客教学目标1、交流新年做客的感受，学习怎样做客和接待客人2、尝试吧动物和他喜欢的食物进行一一对应。教学重点尝试吧动物和他喜欢的食物进行一一对应。教学难点交流新年做客的感受，学习怎样做客和接待客人。难点形成原因孩子们对如何正确做客和做小主人缺乏经验。难点解决策略通过孩子们喜欢的情景表演。教学过程1、谈话，引发幼儿回忆过新年做客的情境新年的时候，你去谁家做客了？他们是怎么招待你的？新年的时候，谁来你家做客了？你是怎么招待客人的？2、招待小动物客

2、人逐一出示小熊、小狗等动物图片，师幼谈话：谁来了？我们应该怎么问好？学说：“XX你好，欢迎你来我家做客”“请坐”等礼貌用语。讨论：客人来齐了可以怎么招待他们？给客人唱歌跳舞，表演节目讨论：客人肚子饿了，他们吃什么？使用小朋友的书数学第一页“喜欢吃的食物”，让幼儿联系根据动物爱吃的食物进行连线。3、游戏“客人来了”教师扮演“客人”，到小朋友家做客，小朋友接待请幼儿扮演客人，另一位幼儿扮演主人，接待客人。设计依据回忆新年做客经验，引起谈话的兴趣，激发孩子们的已有经验。将做客的礼仪融入到情境表演中，让孩子们在情景表演中自然的学习做客的和招待的基本礼貌用语，是孩子们的获得有效的经验，印象更加深刻。第 3 页 共 4 页幼儿教育本文至此结束，感谢

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