2010年高考语文专题复习字音

1、2010年高考语文专题复习（一） 字 音,一、解读考试说明 要求：正确识记现代汉语普通话的字音。 分析：是“现代汉语”而非“古汉语”；是“普通话”而非“地方方言”。 能力层级：A级（识记） 普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。,二、了解高考考题形式 1、放在选择题中考，给出词语并标出字音，要求考生判断字音正误。 2、放在选择题中考，给出词语但不标出字音，要求考生直接认读。 3、放在选择题中考，给出句子并标出字音，要求考生判断字音正误。,三、高考题回顾（字音） （09年全国卷） 1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是 A菁华（qn

2、g） 宁可（nng） 冠心病（gun） 翘首回望（qio） B吐蕃（fn） 庇护（b） 歼击机（jin） 呱呱坠地（g） C请帖（ti） 梵文（fn） 发横财（hng） 按捺不住（n） D链接（lin） 创口（chung） 倒春寒（do） 拈花惹草（nin）,答案：D A菁华（jng）；B吐蕃（b）； C梵文（fn）。,（09年全国卷） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.作坊（zu） 心广体胖（pn） 处方（ch） 给予帮助（j） B.燕山（yn） 戎马倥偬（zng） 落枕（lo） 分外高兴（fn） C.干系（gn） 呼天抢地（qing） 饮马（yn） 供不应求（yng） D.

3、泡桐（po） 济济一堂（j） 空余（kng） 作者附识（sh）,答案：A B项分fn外高兴，C呼天抢qing地，D作者附识zh。,（09年广东卷） 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A.赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽 B.溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门 C.斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模 D.商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏,答案：A A项yn/y，gi/ki，yn/y； B项s，chng/tng，sh/xi； C项zhn，cu/c，m/m； D项qu/qun，zo，jing/xing。,（09年湖南卷） 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A倾慕 qn

4、g 俊彦yn 渲染 xin 嘉言懿行y B轩昂 xun 萦绕yng 酽茶yn 怦然心动png C黏膜nin 囊括nng 笃信d 桑榆暮景m D脊梁j 甄别zhn 晋谒y 披肝沥胆l,答案：C A项的“渲染”音“xun”B项“怦然心动”音“png ”，D项“脊梁”音“j”,（09年四川卷） 1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是. A遮蔽/弊端 囹圄/聆听 不屈不挠/饶有情趣. B隽永/眷念 惊蛰/ 桎梏 喟然长叹/功亏一篑. C侍候/吞噬 吉祥/捷径 溯流而上/夙兴夜寐. D瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领.,答案：D A、b/b lng/ lng no/ro B、jun

5、/jun zh/zh ku/ku C、sh/sh j/ji s/ s D、l/l ch/ ch qi/qi,（09年四川卷） 1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是. A遮蔽/弊端 囹圄/聆听 不屈不挠/饶有情趣. B隽永/眷念 惊蛰/ 桎梏 喟然长叹/功亏一篑. C侍候/吞噬 吉祥/捷径 溯流而上/夙兴夜寐. D瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领.,答案：D A、b/b lng/ lng no/ro B、jun/jun zh/zh ku/ku C、sh/sh j/ji s/ s D、l/l ch/ ch qi/qi,识记检测： 从A到L 要求：只给出字，合上课本正确读音，

6、如不能完成，你没有理由不给我们带来快乐？,一起加油啊！,1、拗断 乘机 鞭笞 绰起 2、拗口令 刹那 炽热 哺育 3、执拗 并行不悖 复辟 聒噪 4、整饬 椽子 伺候 忖度 5、掾吏 恫吓 氛围 横财 6、混水摸鱼 书声琅琅 隽秀 倥偬 7、量体裁衣 恪守 瞭望 皈依 8、豢养 龟裂 侍候 叱咤风云 9、脖颈儿 痉挛 劲旅 炮羊肉 10、惩前毖后 粗犷 稗官野史 贫瘠,检 测 开 始,11.无稽之谈 通缉 贫瘠 嫉恶如仇 脊梁 给予 12.人才济济 觊觎 雪茄 草菅人命 渐染 眼睑 13.间断 校对 缴纳 拮据 开花结果 事情结果 14.桔梗 痉挛 内疚 矩形 觊觎 镌刻 15.隽永 矍铄 龟

7、裂 隽秀 不卑不亢 可汗,16.倥偬 傀儡 邋遢 拉家常 丢三拉四 书声琅琅 17.唠叨 落枕 勒索 勒紧 果实累累 罪行累累 18.打量 趔趄 雕镂 棕榈 掠夺 抹桌子 19.阴霾 耄耋 闷热 糜费 萎靡不振 蒙头盖脸 20.酩酊 抹墙 牟取 脉脉 愤懑 结冰,方法归纳：,多音字 形近字 形声字 难读字、统读字,攻关方略:、复习多音字时，应结合其所在的词语，寻找规律来理解识记。 （1）根据词义的不同，辨别读音。如“间”字，意为“时间”、“中间”时，读“jin”，其余读“jin”。 （2）根据它在书面语中和口语中的不同读音来识记。如“给”字，口语读“gi”，书面语读“j”；“色”（口语） （3

8、）根据词性不同来辨别读音。如“泥”，一般作动词读“n”（拘泥、泥古），作名词读“n”（泥巴 ） （4）记少不记多。如“遂”除“半身不遂”读音为“su”外，其余都读“su”；又如“心广体胖”的“胖”pn，其他读png。 （5）记住审音表中的统读字，如“期”统读“q”， “从”统读“cng”，“凿”统读“zo”等。,2、形近字读音的判别，看准字音，以形定音。 如：概慨 溯-朔 肓-盲 挠-饶 3、形声字声旁的读音有的即是该字的读音，而有的却不是，简单地以声旁推断读音是不可靠的，复习时，应留意。,形声字的读音可分为以下五中情况： 1、读音与声旁读音完全相同。 邂逅（hu) 赝(yn)品 狂飙(bio

9、) 揶(y)揄 诰(go)命 蓓(bi)蕾 舐(sh)犊情深 蓦(m)然回首 2、声、韵与声旁相同，但声调不同。 徇(xn)私舞弊 以儆(jng)效尤 档(dng)案 颔(hn)首 矩(j)形 苑囿(yu) 相形见绌(ch) 肆无忌惮(dn) 3、声母与声旁的声母相同，但韵母不同。 抨(png)击 倩(qin)影 稗(bi)草 沙家浜(bng) 桎梏(g) 靛(din)青 砧(zhn)板 沸(fi)腾 觥(gng)筹交错 濯濯(zhu)童山 4、韵母与声旁的韵母相同，但声母不同。 炽(ch)热 鱼鳔(bio) 骁(xio)勇 机械(xi) 龋(q)齿 歼(jin)灭 淙淙(cng) 有恃(sh

10、)无恐 怙(h)恶不悛 5、声母、韵母与声旁的声母、韵母都不相同。 枢(sh)纽 干涸(h) 阴霾(mi) 联袂(mi) 栉(zh)风沐雨 瞠(chng)目结舌 暴殄(tin)天物,课堂识记检测： 从 M 到 w 要求：时间20分钟，只给出字，合上课本正确读音。,1.呶呶不休 泥淖 拟人 拘泥 亲昵 宁死不屈 2.拈花惹草 泥泞 驽马 虐待 扒手 迫击炮 3.心宽体胖 蹒跚 滂沱 彷徨 炮制 咆哮 4.炮烙 香喷喷 抨击 毗邻 媲美 扁舟 5.大腹便便 饿殍 居心叵测 解剖 风尘仆仆,6.璞玉 匍匐 一暴十寒 休戚与共 蹊跷 颀长 7.绮丽 休憩 悭吝 关卡 强迫 牵强附会 8.强求 襁褓 翘首 讥诮 提纲挈领 怯懦 9.衾枕 倾盆大雨 亲家 祛除 黢黑 清癯 10.龋齿 债券 商榷 逡巡 麇集 荏苒,11.妊娠 仍然 冗长 缫丝 堵塞 刹车 12.芟除 潸然泪下 讪笑 赡养 折本 退避三舍 13.舐犊情深 刷白 怂恿 婆娑 趿拉 鞭挞 14.叨光 体几 囤积 倜傥 轻佻 请贴,1、狡黠