幼儿园中班社会教案：国旗升降要庄严_第1页
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文档简介

1、幼儿教育：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园中期社会课计划：国旗的提升要严肃名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u类别：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1/5页幼儿园中期社会课计划：国旗的提升要严肃活动目标：孩子们理解国旗的象征性，热爱国旗。2、让年幼的孩子理解如何爱国旗。准备活动：儒家灵童教材活动课程：一、导入活动1、配合儒教和婴儿的歌曲，律动年幼的孩子。2、引导孩子们向孔子鞠躬三

2、次。二、新的培训班1、导入“听”故事题：小朋友，我们中国国旗的名字是？请听故事冰山上的五星红旗。安静地听儒灵童的故事，带来情况。老师问：科学考察队的大叔们把五星红旗插在了哪里？故事摘要：叔叔们把我们的国旗插在山顶上，严肃地唱了国歌。孩子们，国旗是我们国家的象征。我们应该热爱和尊敬国旗。因此，在孩子们升国旗的时候，不要开玩笑，要认真严肃地看着国旗升起来，这才是尊重国旗的表现。3、带来“看”动画问题：小朋友升国旗的时候你做了什么？仔细看4，儒灵童动画，启发思考能力，老师问以下问题。(1)国旗上有多少颗星星？几个大的，几个小的？2)为什么要爱护国旗？(？(3)升旗的时候，你会做什么？(？请演示一下。

3、5、如果儿童怀疑的话，可以再看动画片。教师根据本班学生的共同特性及个人差异暂停或播放动画，结合情节节点，已经在幼儿的经验中进行选择性的双向提问教育。教师摘要：我们的国旗是5颗星星、4颗大的、大的代表妈妈、在大的周围代表小的、妈妈保护的孩子的5颗星星的红旗。爱国旗应该像爱我们的妈妈一样。尊重国旗，行升旗仪式，成为热爱祖国的好孩子。第三，指导演示，辨别对错的教师，提出两张照片，让幼儿判断对错。教师的绘画摘要：升国旗时严肃、开玩笑、嬉戏是不尊重国旗的表现。国家一响，就开始升旗仪式，孩子们就要静静地站着，两眼看着国旗慢慢上升，这才是尊重国旗的表现。第四，游戏互动，主题名称整合：升旗仪式过程：全体起立，教师播放国歌，年幼的孩子看电视屏幕，升旗仪式。教师听到国歌响起时，小孩子们原地一动不动，不说话，不笑，严肃，直视着眼睛，看着国旗升起。给做好的幼儿表扬。五、活动扩大、主题内部化(1)指导年幼的孩子唱儒灵童儿童歌曲。(2)让幼儿参与幼儿园升旗仪式，感受严肃的气氛。(3)与家长联系，养成习惯，延续到家庭，

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