2017部编人教版语文七年级上文学常识填空及答案

1、新人教版七年级上册语文文学常识填空复习答案新人教版七年级上册语文文学常识填空复习答案 姓名姓名班级班级 (1) (1)春的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏东海人。春的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏东海人。 主要作品有散文荷塘月色背影等。主要作品有散文荷塘月色背影等。 (2) (2)济南的冬天的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。代表济南的冬天的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。代表 作品有四世同堂骆驼祥子等。作品有四世同堂骆驼祥子等。19511951 年，北京市人民政府授予他“人民作家”年，北京市人民政府授予他“人民作

2、家” 的称号。的称号。 (3)(3)雨的四季的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。雨的四季的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。 (4)(4)观沧海一诗选自曹操集，作者曹操，字孟德，三国观沧海一诗选自曹操集，作者曹操，字孟德，三国( (朝代朝代) )政治家、军事政治家、军事 家、诗人。他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。全诗以“观”字统领全篇，通过描写家、诗人。他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。全诗以“观”字统领全篇，通过描写 茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自 信的思想感情。这首诗的基调苍

3、凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。 次北固山下由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致次北固山下由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致 的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。 天净沙秋思马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元天净沙秋思马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元 代时著名戏剧家、散曲家。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩代时著名戏剧家

4、、散曲家。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩 的互不相干的事物（前三句所写景物）。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。的互不相干的事物（前三句所写景物）。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。 通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人， 也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。通过诗也是我国文学史上继屈原

5、之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。通过诗 人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人， 他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西， 交给那不幸的迁谪者。交给那不幸的迁谪者。 (5)(5)秋天的怀念选自史铁生散文集，作者史铁生，秋天的怀念选自史铁生散文集，作者史铁生， 小说代表作我的遥远的小说代表作我的遥远的 清平湾命若琴弦，散文代表作我与地坛合欢树。文章中母亲说的“好清平湾命

6、若琴弦，散文代表作我与地坛合欢树。文章中母亲说的“好 好活”是母子俩都要战胜病魔；我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下好活”是母子俩都要战胜病魔；我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下 去。去。 (6)(6)散步莫怀戚，重庆作家。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我散步莫怀戚，重庆作家。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我 背上的同她背上的加起来就是整个世界。深化了文章的中心，表现了中华民族尊老爱背上的同她背上的加起来就是整个世界。深化了文章的中心，表现了中华民族尊老爱 幼的传统美德。幼的传统美德。人物描写的基本方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写

7、。人物描写的基本方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。 (7)(7)金色花是印度金色花是印度( (国别国别) )作家泰戈尔写的，他的主要诗集有新月集园丁集作家泰戈尔写的，他的主要诗集有新月集园丁集 飞鸟集吉檀迦利。飞鸟集吉檀迦利。 (8)(8)荷叶荷叶母亲母亲作者冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。著有诗集繁星作者冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。著有诗集繁星 春春 水。散文集樱花赞寄小读者。水。散文集樱花赞寄小读者。 (9)(9)世说新语主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事，是由南朝宋文学家刘义庆世说新语主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事，是由南朝宋文学家刘义庆 组织一批文人编写

8、的。组织一批文人编写的。 (10)(10)从百草园到三味书屋的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代从百草园到三味书屋的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代 文学家、思想家和革命家，代表作小说呐喊彷徨故事新编，散文集朝文学家、思想家和革命家，代表作小说呐喊彷徨故事新编，散文集朝 花夕拾，散文诗集野草及杂文集热风坟且介亭杂文花夕拾，散文诗集野草及杂文集热风坟且介亭杂文 (11)(11)再塑生命的人作者海伦凯勒，选自假如给我三天光明，美国女作家，再塑生命的人作者海伦凯勒，选自假如给我三天光明，美国女作家， 教育家。教育家。19641964 年被授予“总统自由勋章”。“再塑生命”的

9、字面含义是：重新塑造生年被授予“总统自由勋章”。“再塑生命”的字面含义是：重新塑造生 命、重新获得生命。课文含义是：莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。她命、重新获得生命。课文含义是：莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。她 是是“再塑生命的人”“再塑生命的人”，表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。其代表作其代表作假假 如给我三天光明带给世人强烈的震撼。文中作者的家庭教师是安妮如给我三天光明带给世人强烈的震撼。文中作者的家庭教师是安妮- -莎莉文。莎莉文。 (12)(12)窃读记选自英子的心，作者林海音，台湾苗栗人，现当代作家，她创

10、作窃读记选自英子的心，作者林海音，台湾苗栗人，现当代作家，她创作 的小说城南旧事被改编成电影并获得诸多奖项。的小说城南旧事被改编成电影并获得诸多奖项。 (13)(13)论语十二章。论语儒家经典著作之一，与大学中庸孟子并论语十二章。论语儒家经典著作之一，与大学中庸孟子并 称为四书。称为四书。 论语论语共共 2020 篇，篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，以语录体和对话体为主， 记录孔子及其弟子的言行。孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的记录孔子及其弟子的言行。孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的 思想家和教育家，儒家学派

11、创始人。思想家和教育家，儒家学派创始人。 (14)(14)纪念白求恩是毛泽东所写。毛泽东，字润之，他是中华人民共和国的主要缔纪念白求恩是毛泽东所写。毛泽东，字润之，他是中华人民共和国的主要缔 造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。 (15)(15)植树的牧羊人作者让乔诺，法国作家，电影编剧。植树的牧羊人作者让乔诺，法国作家，电影编剧。 (16)(16)走一步，再走一步选自心理学与成长，作者莫顿亨特，美国作家，心走一步，再走一步选自心理学与成长，作者莫顿亨特，美国作家，心 理学家。理学家。 (17)(17)诫子书选自诸葛亮集，作者

12、是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉诫子书选自诸葛亮集，作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉 政治家和军事家，题目中的“诫”是告诫，劝勉的意思。政治家和军事家，题目中的“诫”是告诫，劝勉的意思。 (18) (18)猫的作者郑振铎，猫的作者郑振铎， 现代作家，翻译家，文学史家。现代作家，翻译家，文学史家。 (19)(19)鸟的作者梁实秋，原名治华，字实秋，浙江杭县人。现代作家、文学评论家、鸟的作者梁实秋，原名治华，字实秋，浙江杭县人。现代作家、文学评论家、 翻译家。译著莎士比亚全集等。翻译家。译著莎士比亚全集等。 (20)(20)动物笑谈的作者是康拉德劳伦兹，奥地利动物笑谈的作者是康拉德

13、劳伦兹，奥地利( (国别国别) )动物行为学家，科普作家，动物行为学家，科普作家， 代表作有所罗门王的指环狗的家世。获得代表作有所罗门王的指环狗的家世。获得 19731973 年诺贝尔生理学或医学奖。年诺贝尔生理学或医学奖。 (21)(21)狼选自聊斋志异，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。狼选自聊斋志异，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。 清代文学家。郭沫若对其作品予以高度评价，清代文学家。郭沫若对其作品予以高度评价， “写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三 分。”分。” (22)(22)皇帝的新装选自安徒生童话和故事选。安徒生，丹麦著名

14、童话作家，代皇帝的新装选自安徒生童话和故事选。安徒生，丹麦著名童话作家，代 表作表作 有：皇帝的新装、卖火柴的小女孩、丑小鸭、夜莺、海的女有：皇帝的新装、卖火柴的小女孩、丑小鸭、夜莺、海的女 儿、拇指姑娘等。童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑儿、拇指姑娘等。童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑 造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。 (23)(23)天上的街市作者郭沫若，原名郭开贞，现代作家、诗人、历史学家、古文字天上的街市作者郭沫若，原名郭开贞，现代作家、诗人、历史学家、古文字 学家。代表作有诗集女神星空，戏剧屈原虎符等

15、。学家。代表作有诗集女神星空，戏剧屈原虎符等。 (24)(24)女娲造人袁珂神话故事新编：以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，女娲造人袁珂神话故事新编：以时间为序，记叙了女娲造人的全过程， 表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的 极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。 (25)(25)伊索寓言大部分是动物语言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙伊索寓言大部分是动物语言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙 述一

16、个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语 言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人手法。作言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人手法。作 为古人智慧和结晶，伊索寓言包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社为古人智慧和结晶，伊索寓言包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社 会现在现实的，如农夫与蛇的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手。伊索寓会现在现实的，如农夫与蛇的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手。伊索寓 言还有不少故事是借动物形

17、象嘲讽人类缺点的言还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的. .像蚂蚁和蝉讽刺好逸恶劳。像蚂蚁和蝉讽刺好逸恶劳。语语 文趣味题文趣味题你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？选择四个作你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？选择四个作 答。答。 例如：例如：1 1、立场不稳见风使舵的人（变色龙）、立场不稳见风使舵的人（变色龙） 2 2、笑脸相迎两面三刀的人（笑面虎）、笑脸相迎两面三刀的人（笑面虎） 3 3、代人受过替人受罪的人（替罪羊）、代人受过替人受罪的人（替罪羊）4 4、一毛不拔吝啬钱财的人（铁公鸡）、一毛不拔吝啬钱财的人（铁公鸡）5 5、鞠躬尽、鞠躬尽 瘁为民造福的

18、人（孺子牛）瘁为民造福的人（孺子牛）6 6、孤陋寡闻见识不广的人（井底蛙）、孤陋寡闻见识不广的人（井底蛙）7 7、趋炎附势，百依、趋炎附势，百依 百顺的人（哈巴狗）百顺的人（哈巴狗）8 8、忘恩负义，恩将仇报的人（白眼狼）、忘恩负义，恩将仇报的人（白眼狼）9 9、 强横无赖独霸一方的强横无赖独霸一方的 人（地头蛇）人（地头蛇） (26)(26)穿井得一人节选自吕氏春秋，是战国末秦相吕不韦集合门客共同编成。穿井得一人节选自吕氏春秋，是战国末秦相吕不韦集合门客共同编成。 (27)(27)杞人忧天节选自列子一书，是由列御寇所著，战国时期道家人，“杞人杞人忧天节选自列子一书，是由列御寇所著，战国时期道家人，“杞人 忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。 (28)(28)我国四大名著的书名、作者、主要人物以及主要人物相关事件我国四大名著的书名、作者、主要人物以及主要人物相关事件 三国演义（罗贯中三国演义（罗贯中 元末明初）孙权刘备曹操元末明初）孙权刘备曹操 。主要讲三国鼎立的形成发展。主要讲三国鼎立的形成发展 及结束。及结束。 水浒传（施耐庵水浒传（施耐庵 元末明初）宋江吴用林冲武松等梁山好汉。讲的是宋朝腐败，元末