2018-2019学年浙江省温州市新力量联盟高一(上)期末生物试卷解析版

1、2018-20192018-2019 学年浙江省温州市新力量联盟高一（上）期末学年浙江省温州市新力量联盟高一（上）期末 生物试卷生物试卷 一、单选题（本大题共 3535小题，共 70.070.0分） 1.细胞中含量最多的成分是（） A.蛋白质B.油脂C.核酸D.水 【答案】D 【解析】解：生物体细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质。 故选：D。 细胞中各类化合物及含量： 化合物 水 蛋白质 脂质 无机盐 糖类和核酸 质量分数/% 占 8590 占 710 占 12 占 11.5 占 11.5 本题知识点简单， 考查组成细胞的元素和化合物含量的相关知识， 要求考生识记组成细

2、胞的元素和化合物含量， 明确元素含量和化合物含量之间的关系， 能根据题干要求准确 答题，属于考纲识记层次的考查。 2. 哺乳动物血液中某种离子含量过低会导致肌肉发生抽搐该离子是（） A.Fe2+B.Ca2+C.Cl-D.I- 【答案】B 【解析】解：哺乳动物血液中钙离子含量过低会导致肌肉发生抽搐。 故选：B。 细胞中的无机盐： （1）存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，叶绿素中的Mg、血红蛋白中 的 Fe等以化合态 （2）无机盐的生物功能： a、复杂化合物的组成成分 b、维持正常的生命活动：如 Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力， 血钙过低会引起抽搐 c、维持酸碱

3、平衡和渗透压平衡 本题考查了无机盐的有关知识， 要求考生能够掌握无机盐的功能， 识记一些复杂化合物 的元素组成，属于简单题 3. 下列化合物中，属于动物中多糖的是（） A.核酸B.糖元C.植物蜡 【答案】B 【解析】解：A、核酸不属于糖类，A错误； B、动物细胞中常见的多糖是糖原，B正确； C、植物蜡是植物特有的脂类物质，C错误； D、淀粉是植物细胞中的多糖，D错误。 故选：B。 第 1 页，共 21 页 D.淀粉 糖类由 C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的 单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦 芽糖，动物细胞中常见的

4、二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细 胞中常见的多糖是糖原。 淀粉是植物细胞中的储能物质， 糖原是动物细胞中的储能物质。 构成多糖的基本单位是葡萄糖。 本题考查糖类的分类和功能，对基础知识的理解和记忆是解题的关键。 4. 控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是（） A.糖类B.蛋白质C.脂质D.核酸 【答案】D 【解析】解：A、糖类是主要的能源物质，不能制细胞的活动，并且决定细胞和整个生 物体遗传特性，A错误； B、蛋白质是生命活动的体现者，不能制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传 特性，B错误； C、脂质不能控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗

5、传特性，C错误； D、核酸在生物的遗传、 变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用， 能控制细胞的活动， 并且决定细胞和整个生物体遗传特性，D正确。 故选：D。 核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生 物合成中具有重要作用，蛋白质是生命活动的体现者，糖类是主要的能源物质，脂肪是 良好的储能物质 本题的知识点是核酸的功能，对于核酸功能的理解是解题的关键 5. 油脂和葡萄糖共有的化学元素是（） A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、P D.C、H、N、P、S 【答案】A 【解析】解：油脂和葡萄糖的元素组成均为C、H、O。 故选：A。 本题是考查糖类、

6、蛋白质、脂质、核酸的元素组成的题目，糖类的元素组成是C、H、 O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N 等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇 的元素组成是 C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、 H、O、N、P。 本题的知识点的糖类、脂质、蛋白质、核酸的组成元素，对于相关知识点的记忆是本题 考查的重点。 6. 植物胚胎发育过程中出现胚柄的退化，单性植物中出现花器官的退化。这属于 （） A.细胞凋亡B.细胞癌变C.细胞衰老D.细胞分裂 【答案】A 【解析】解：细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，因此植物 在胚胎发育过程中，胚柄的退化属于细胞凋亡

7、。 故选：A。 细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡。 细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育， 维持内部环境的稳定， 抵御外界各种因素的干 扰。在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞 凋亡完成的。 本题知识点简单， 考查了细胞生命历程的有关知识， 要求考生识记细胞凋亡的概念和意 第 2 页，共 21 页 义，属于考纲识记层次的考查。 7. 在实验条件下，矮牵牛叶片细胞能发育成完整植株。这说明该细胞具有（） A.多样性B.统一性C.特异性D.全能性 【答案】D 【解析】解：矮牵牛叶片细胞能发育成完整的矮牵牛植株属于植物组织培养，体现

8、植物 细胞具有全能性。 故选：D。 全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。 原因：生物体的每一个细 胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因， 从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 本题考查植物细胞的全能性，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。 8. 下列关于癌细胞及癌变的说法，错误的是（） A.癌细胞能无限增殖 B.煤焦油是一种致癌因素 C.癌细胞的细胞周期一般比正常细胞短 D.癌细胞膜上的粘连蛋白比正常细胞多 【答案】D 【解析】解：A、癌细胞能够无限增殖，A正确； B、煤焦油是一种化学致癌因子，B正确； C、癌细胞能够无

9、限增殖，细胞周期一般比正常细胞短，C正确； D、癌细胞膜上的糖蛋白比正常细胞少，D错误。 故选：D。 癌细胞的特征： （1）具有无限增殖的能力； （2）细胞形态结构发生显著变化； （3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白等物质降低，导致细胞彼此间的黏着性减 小，易于扩散转移； （4）失去接触抑制。 本题知识点简单，考查癌细胞的特征，只要考生识记癌细胞的特征即可正确答题，属于 考纲识记层次的考查。 此类试题需要考生掌握牢固的基础知识， 学会构建知识网络结构。 9. 下列关于细胞的生命历程叙述正确的是（） A.衰老细胞中细胞核体积变小B.衰老细胞的呼吸变慢 C.细胞分化过程遗传物质发生改变D.细胞

10、分化仅发生在胚胎发育时期 【答案】B 【解析】解：A、衰老的细胞中细胞核体积增大，A错误； B、衰老的细胞中呼吸速度减慢，新陈代谢减慢，B正确； C、细胞分化过程遗传物质不发生改变，C错误； D、细胞分化发生在整个生命历程中，D错误。 故选：B。 衰老细胞的特征： （1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色 加深； （2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低； （3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积； （4）有些酶的活性降低； 第 3 页，共 21 页 （5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 本题考查细胞的分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细

11、胞 分化的概念；掌握细胞衰老和个体衰老之间的关系；识记细胞凋亡的意义；识记细胞癌 变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项。 10. 如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野（1） 变为视野（2），下列操作过程中，正确的顺序是（） 转动粗准焦螺旋； 转动细准焦螺旋； 调节光圈； 转动转换器； 向左下方移动玻片； 向右上方移动玻片 A. 【答案】B B.C.D. 【解析】解：据图可知，图（2）为图（1）中甲的放大，因此首先移动装片，由于显微 镜呈的是倒立的虚像，因此应向左下方移动玻片，然后转动转换器，移走低倍镜， 换上高倍镜，此时视野可能变暗，需调节光圈，最后再转动细准

12、焦螺旋即可。 故选：B。 高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部 位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动 转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍 3镜头碰撞玻片） ， 如高倍显微镜头碰到玻片， 说明低倍镜的焦距没有调好， 应重新操作 调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物 象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器） 本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生 关键要熟练掌握显微镜

13、的操作步骤 科学家在治疗“非典”病人时， 曾将病愈个体的血清注入一部分患者体内，11.据报道， 有效地发挥了治疗作用，其中的有效成分是抗体抗体的化学本质属于（） A.脂质B.糖类C.蛋白质D.核酸 【答案】C 【解析】解：蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质结构多样性决定功能多样性，抗 体是具有免疫功能的蛋白质。 故选：C。 阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质的功能多样性的考查，梳理相关知识点，然后结 合题干信息进行解答 对于蛋白质的功能的记忆是本题考查的重点 并生成一分子水， 这分子水中的氢来自于 （）12.2个氨基酸分子脱水缩合形成二肽， A.羧基B.氨基 C.羧基和氨基D.连在碳原子上的

14、氢 第 4 页，共 21 页 【答案】C 【解析】解：由氨基酸脱水缩合反应过程可知， 氨基酸脱水缩合时形成的水中的H 来自 氨基和羧基。 故选：C。 氨基酸脱水缩合反应过程是一个氨基酸的氨基 （-NH2） 和另一个氨基酸的羧基 （-COOH） 反应，形成 2分子水的过程，氨基酸残基由肽键（-CO-NH-）连接形成二肽 对于氨基酸脱水缩合反应过程的理解是本题考查的重点 13. 下列关于细胞大小的叙述，正确的是（） A.细胞的大小一般以纳米计 B.生物个体的大小主要与细胞大小有关 C.细胞一般都比小，有利于物质交换和交流 D.最小的细胞是流感病毒 【答案】C 【解析】解：A、细胞的大小一般以微米计

15、，A 错误； B、生物个体的大小主要与细胞大小没有直接关系，B错误； C、细胞一般都比较小，而相对表面积大，有利于物质交换和交流，C正确； D、病毒没有细胞结构，D错误。 故选：C。 1、多细胞生物体长大的原因包括细胞体积增大和细胞数目增多，主要原因是细胞数目 增多。 2、细胞不能无限长大的原因：受细胞表面积与体积之比限制受细胞核控制范围限 制。细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输效率越低。 本题考查细胞大小和细胞生长等知识，要求考生识记细胞生长与个体生长之间的关系， 掌握细胞体积与表面积之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。 14. 下列属于原核生物的是（） A.乳酸细菌B.草履虫

16、 【答案】A C.蘑菇D.酵母菌 【解析】解：A、乳酸细菌属于原核生物，A正确； B、草履虫是单细胞原生动物，属于真核生物，B错误； C、蘑菇是真菌，属于真核生物，C错误； D、酵母菌是真菌，属于真核生物，D错误。 故选：A。 常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、 变形虫）及动、植物。 常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细 菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。 此外，病毒（如噬菌体、SARS病毒、HIV 等）既不是真核也不是原核生物。 本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是 原

17、核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握 技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。 15. 下列哪个图表示骨骼肌（横纹肌）细胞（） 第 5 页，共 21 页 A.B. C.D. 【答案】B 【解析】解：A、A 图属于植物的叶肉细胞，A错误； B、该图表示骨骼肌细胞，B正确； C、C图表示神经细胞，C错误； D、D图表示口腔上皮细胞，D 错误。 故选：B。 细胞具有多样性，动植物细胞结构不同，动物细胞具有中心体，植物细胞具有细胞壁、 叶绿体和液泡； 动物细胞中不同组织细胞的形态结构也有区别， 如红细胞呈圆饼状， 肌肉细胞呈梭型等。

18、本题考查了细胞类型和结构的有关知识，要求学生掌握细胞的多样性，属于基础题。 下列叙述错误16.以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动。 的是（） A.用沸水煮籽粒的目的是杀死胚的细胞 B.煮过和未煮过籽粒的胚乳着色基本相同 C.先用红墨水染色玉米籽粒，然后纵切并观察其颜色变化 D.未煮熟的玉米胚比煮熟过的染色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性 【答案】C 【解析】解：A、用沸水煮籽粒的目的是杀死胚的细胞，A正确； B、胚乳细胞是死细胞，煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色，B正确； C、先纵切玉米籽粒，再用红墨水染色，冲洗后观察其颜色变化，C错误； D、胚细胞是活细胞，由于细

19、胞膜具有选择透过性，不可染上颜色，煮熟过的细胞失去 活性，被染色，说明活细胞吸收物质具有选择性，D正确。 故选：C。 （1）细胞膜在功能上具有选择透过性，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择 吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 （2）细胞膜是否具有选择透过性可通过红墨水染色观察实验探究，红墨水不能透过胚 活细胞的细胞膜，能透过胚乳死细胞，进而被染色。 本题考查了生物膜的选择透过性，通过将实验材料玉米种子的染色与观察，设计实验， 考察学生理解和应用生物膜的选择透过性，试题难度一般。 17. 储存脂质和淀粉，存在于不见光的细胞中的质体主要是（） A.液泡B.

20、有色体C.白色体D.叶绿体 【答案】C 【解析】解：A、液泡不储存脂肪和淀粉，可以存在于见光的细胞中，A错误； B、有色体可以存在于见光的细胞中，B错误； C、白色体储存脂质和淀粉，存在于不见光的细胞中，C 正确； 第 6 页，共 21 页 D、叶绿体是光合作用的场所，存在于见光的细胞中，D错误。 故选：C。 质体是一类与碳水化合物的合成与贮藏密切有关的细胞器，它是植物细胞特有的结 构根据色素的不同，质体可分成三种类型：叶绿体、有色体、白色体，叶绿体和有色 体含有可见色素，白色体不含有可见色素 对于质体的分类和分布和功能的理解和识记是解题的关键 18. 细胞核的模式图如下，-表示其中的结构。下

21、列叙 述正确的是（） A.由 DNA和蛋白质组成，不含RNA B.是形成核糖体的场所 C.是由四层单位膜构成的核被膜 D.是蛋白质和 DNA分子出入细胞核的通道 【答案】A 【解析】解：A、为染色质，主要由DNA和蛋白质构成，A正确； B、为核仁，其与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，B错误； C、是核膜，由 2 层单位膜构成，C错误； D、核孔是蛋白质和RNA分子出入细胞核的通道，但其具有选择性，如DNA不能通 过，D错误。 故选：A。 分析题图：图示为细胞核结构模式图，其中为染色质，为核仁，为核膜，为核 孔。 本题结合细胞核的结构模式图， 考查细胞核的结构和功能， 要求考生识记细胞的结

22、构组 成，掌握各组成结构的功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项。 19. 下列关于原核细胞的叙述，不正确的是（） A.不具有染色体 B.都不能进行光合作用 C.拟核区有 DNA分子 D.细胞壁的主要成分和植物细胞壁不同 【答案】B 【解析】解：A、原核细胞没有成形的细胞核，也没有染色体，A正确； B、硝化细菌、蓝藻等原核生物能进行光合作用，B错误； C、原核细胞虽无成形的细胞核，但有一环状DNA分子，位于拟核中，C正确； D、原核细胞细胞壁的主要成分和植物细胞壁不同，前者主要是肽聚糖，后者主要是纤 维素和果胶，D正确。 故选：B。 原核细胞与真核细胞相比， 最大的区别是原核细胞

23、没有被核膜包被的成形的细胞核， 没 有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细 胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同， 要求考生识记原核细胞和真核细胞 的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项。 20. 下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述，错误的是（） A.氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应 B.光合作用的碳反应是吸能反应 第 7 页，共 21 页 C.ATP 是吸能反应和放能反应的纽带 D.糖的氧化反应是放能反应 【答案】A 【解析】解：A 、氨基酸合成蛋白质的过程属于吸能反应，该过

24、程伴随着ATP 的消耗， A 错误； B、光合作用的暗反应能合成有机物，属于吸能反应，该过程伴随着ATP 的消耗，B 正 确； C、吸能反应一般与ATP 的分解相联系，放能反应一般与ATP 的合成相联系，故吸能 反应和放能反应之间的纽带就是ATP ，C 正确； D 、糖的氧化反应是放能反应，该过程伴随着ATP 的合成，D 正确。 故选：A 。 ATP 与 ADP 的相互转化过程中，涉及以下几点：关键点：涉及到不同能量形式的转 化：太阳能ATP 中的活跃的化学能有机物中稳定的化学能ATP 中的活跃的化学 能其他形式的能量供给各项生命活动； 涉及到一系列的吸能反应和放能反应： 光合 作用属于吸能反

25、应，细胞呼吸属于放能反应，ATP 合成属于吸能反应，ATP 水解属于 放能反应等。 本题考查了 ATP 和 ADP 之间的相互转化的有关知识，要求考生识记光合作用和有氧呼 吸过程中的能量变化，掌握能量的吸收和释放过程中伴随着ATP 的合成与分解，再结 合所学知识准确判断各项。 21.下列有关 ATP 的叙述，错误的是（ ） A.ATP 中有 1 个脱氧核糖B.ATP 中有 1个腺嘌呤 C.ATP 中有 3个磷酸基团D.ATP 中有 2 个高能磷酸键 【答案】A 【解析】解：A 、ATP 中有 1个核糖，A 错误； B、ATP 由一个腺苷和三个磷酸基所组成，1 个腺苷包括一分子的腺嘌呤和以分子的

26、核 糖，B 正确； C、ATP 由一个腺苷和三个磷酸基所组成，C 正确； D 、ATP 含有 2个高能磷酸键，D 正确。 故选：A 。 ATP 中文名称叫三磷酸腺苷，P 代表磷酸基团，结构简式A-PPP， 其中A 代表腺苷， 代表高能磷酸键ATP 水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动 本题考查 ATP 的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，另外注意 ATP 和 ADP 的相互转化不属于可逆反应 22.下列物质出入细胞过程中，不需消耗ATP 的是（ ） A.甘油进入人体皮肤细胞 B.胰蛋白酶以胞吐方式分泌到细胞外 C.矿物质离子逆浓度梯度转运至根细胞内 D.海水

27、鱼将体内的盐从低盐溶液向高盐溶液的海水排出 【答案】A 【解析】解：A 、甘油进入人体皮肤细胞的方式属于自由扩散，不需要载体和ATP ，A 正确； B、胰蛋白酶以胞吐方式分泌到细胞外，不需要载体，需要ATP ，B 错误； C、植物根吸收无机盐的方式属于主动运输，不仅需要载体还需要消耗ATP ，C 错误； D 、海水鱼将体内的盐从低盐溶液向高盐溶液的海水排出属于主动运输，不仅需要载体 还需要消耗 ATP ，D 错误。 第 8 页，共 21 页 故选：A。 几种跨膜运输方式的比较： 名称 自由扩散 协助扩散 运输方向 高浓度低 浓度 高浓度低 浓度 载体能量实例 不需不需水，CO2，O2，甘油，苯

28、、酒精等 需要不需红细胞吸收葡萄糖 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K ， 需要需要 Na+等 + 低浓度高 主动运输 浓度 此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐，也消耗能量。 本题考查物质跨膜运输的相关知识， 意在考查学生分析问题和解决问题的能力， 属于中 档题。 23. 用质量浓度为 0.3g/ml 的蔗糖溶液浸润紫色洋葱鳞片叶外 表皮，显微镜下观察到如图结果。下列叙述正确的是 （） A.处充满着细胞液 B.的溶液浓度比实验初期大，颜色要浅 C.此现象可以判断植物细胞的死活 D.从实验刚开始到图示状态，细胞吸水能力先减少后增加 【答案】C 【解析】解：A、处充满着外界溶液（蔗糖溶

29、液），A错误； B、此图细胞正在进行质壁分离，的溶液浓度比实验初期大，颜色要深，B错误； C、只有活细胞才能出现此现象，因此可以判断植物细胞的死活，C正确； D、从实验刚开始到图示状态，细胞吸水能力逐渐增加，D错误。 故选：C。 1、植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透 作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中， 使细胞壁和原生质层都出 现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层 就会与细胞壁分离； 2、质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透 作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原

30、生质层进入到细胞液中， 整个原生质层就会慢 慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原； 3、题图分析：此图细胞正在进行质壁分离，为细胞壁，为液泡，表示原生质层 与细胞壁之间的空隙，为细胞液。 本题考查了质壁分离和质壁分离复原现象的相关知识， 意在考查考生能理解所学知识的 要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生 活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。 24. 下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是（） A.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 B.面团“发起”是酵母菌产生CO2所致 C.利用乳酸细

31、菌制作酸奶过程需密闭隔绝空气 D.黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少 【答案】A 第 9 页，共 21 页 【解析】解：A、水果蔬菜保鲜需要的条件是：零上低温、低氧和一定湿度，A 错误； B、酵母菌进行呼吸能产生CO2，使面团产生气孔，从而“发起”，B正确； C、乳酸菌是厌氧型生物，所以利用乳酸菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气，C正确； D、黑暗条件下绿豆芽不能进行光合作用，而由于呼吸作用的消耗，绿豆萌发成豆芽的 过程中有机物总量减少，D正确。 故选：A。 常考的细胞呼吸原理的应用： 1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。 2、酿酒时：早期通气

32、-促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐-促进酵 母菌无氧呼吸，利于产生酒精。 3、食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行 有氧呼吸。 4、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量 5、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸。 6、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。 本题考查细胞呼吸原理的应用， 意在考查考生理解所学知识要点， 把握知识间内在联系 的能力，运用所学知识和观点，理解联系实际，对社会生活中的生物学问题作出准确的 判断和得出正确结论的能力。 25. 下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的

33、临时装片”活动的叙述，错误的是 （） A.盐酸使植物细胞间的果胶质层松散 B.实验选用的龙胆紫属于碱性染色剂 C.装片制作的步骤是解离漂洗染色制片 D.光学显微镜观察不到植物细胞连续的分裂过程，因为放大倍数不够 【答案】D 【解析】解：A、盐酸使植物细胞间的果胶质层松散，能使细胞相互分离，A正确； B、实验选用的龙胆紫溶液属于碱性染料，能将染色体染成深色，B正确； C、装片制作的步骤是解离漂洗染色制片，C正确； D、观察根尖有丝分裂的实验中，在解离过程中细胞已死亡，因此用光学显微镜观察不 能看到连续的分裂过程，而不是放大倍数不够，D错误。 故选：D。 观察植物细胞有丝分裂实验： 1、解离：剪取

34、根尖 2-3mm（最好每天的 10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂 高峰期） ， 立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的 混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。 2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。 3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或 0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养 皿中，染色 3-5min。 4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻 片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后， 用拇指轻轻地压载玻片。取下

35、后加上的载玻片，既制成装片。 5、观察： （1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生 区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。 （2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺 旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止。 本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的 原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意 第 10 页，共 21 页 积累。 26. 右图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列叙述中不正确的是 （） A.a 结构

36、主要由纤维素组成，具有全透性 B.b 解体发生在前期，重新形成在末期 C.d 结构的形成与高尔基体有关 D.e 是在前期形成，能使着丝粒分裂 【答案】D 【解析】解：A、a 是植物细胞壁，主要纤维素和果胶构成，具有全透性，A 正确； B、b 是核膜，其解体发生在前期，重新形成在末期，B 正确； C、d 是细胞板，将向四周延伸形成细胞壁，而植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有 关，C正确； D、e 是在前期形成，但着丝粒分裂与纺锤体无关，D错误。 故选：D。 分析细胞分裂图：左图细胞含有核膜、核仁，处于有丝分裂间期，其中a是细胞壁、b 是核膜、c 是核仁；右图细胞正在分裂，处于有丝分裂末期，其中d

37、 是细胞板、e是纺 锤体。 本题结合细胞分裂图，考查植物细胞有丝分裂过程，意在考查考生的图象辨别能力；识 记能力和理解所在知识要点的能力；能运用所学知识，做出正确的判断。 27. 质膜的流动镶嵌模型如图所示，-表示物质。下列正确的是（） A.在细胞膜的内外侧都有，与细胞间的识别有关 B.可自发形成双层结构，其与各种离子通过有关 C.分布于质膜中，能催化质膜中发生的生化反应 D.有脂溶性和水溶性两部分，使得其在脂双层中存在的方式不同 【答案】D 【解析】解：A、图中表示糖蛋白，位于细胞膜的外侧，与细胞间的识别有关，A错 误； B、是磷脂分子， 其具有亲水性的头部和疏水性的尾部， 因此其可自发形成

38、双层结构， 与各种离子通过无关，B错误； C、是胆固醇，不具有催化作用，C错误； 第 11 页，共 21 页 D、蛋白质有脂溶性和水溶性两部分，使得其在脂双层中存在的方式不同，D 正确。 故选：D。 据图分析，图示为细胞膜的流动镶嵌模型，其中表示糖蛋白，位于细胞膜的外侧； 是磷脂分子，构成的磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架；是胆固醇；是蛋白质，其 种类和含量与细胞膜的功能的复杂程度有关；是糖蛋白。 解答本题的关键是掌握细胞膜的流动镶嵌模型， 准确判断图中各个数字代表的结构的名 称，进而结合各个结构的功能分析答题。 28. 将家兔红细胞甲乙丙分别置于三种不同浓度（a、b、c）的溶液中，水分子的跨膜

39、 运输示意图 如下（箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少， 已知实验前甲乙丙细胞内部溶液浓度相等）。下列叙述正确的是（） A.据图可知，三种溶液浓度abc B.当甲细胞达到平衡后，细胞内部液体浓度甲乙 C.若丙换成洋葱表皮细胞，则其会胀破 D.光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出 【答案】B 【解析】解：A、分析题图，甲细胞失水最多，说明a溶液浓度最大，其次是b，最小 的是 c，A错误； B、甲细胞失去比乙多的水后才能达到动态平衡，因此当甲细胞达到平衡后，细胞内部 液体浓度甲乙，B正确； C、植物细胞因为有细胞壁的存在，不会吸水胀破，C错误； D、光学显微镜无法观察到水分

40、子运输，D错误。 故选：B。 据图分析， 第一幅图， 细胞处于高浓度溶液中， 细胞失水量大于吸水量， 使得细胞皱缩； 第二幅图，细胞处于等浓度的溶液中，细胞吸水和失水，处于动态平衡；第三幅图，细 胞处于低浓度的溶液中，细胞吸水量大于失水量，细胞膨胀。 本题以家兔的红细胞为素材， 考查动物细胞的渗透作用的相关内容， 意在考查考生的理 解动物细胞不能发生质壁分离的原因，了解渗透作用的条件，理解水分子的运输方向， 难度不大。 29. 温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示。下列叙述不正确的是（） A.甲酶保持活性的温度范围小于乙酶 B.在乙酶最适温度时，甲酶已失活 第 12 页，共 21 页 C.如果

41、甲是蛋白酶，那么乙酶可能是它的底物 D.随着温度的增加，两种酶的热变性速率表现出先减少后增加趋势 【答案】D 【解析】解：A、由题图可知，甲酶保持活性的温度范围为050，乙酶保持活性的 温度范围为 1070，甲酶保持活性的温度范围小于乙酶，A正确； B、由题图可知，乙酶 60左右活性最高，此时甲酶已失活，B正确； C、乙酶的成分可能是蛋白质，蛋白质是蛋白酶的底物，C正确； D、由曲线图可知：随着温度的增加，两种酶的热变性速率一直在增加，D 错误。 故选：D。 分析题图可知，该图曲线表示温度对酶活性的影响，甲酶的温度范围是050，35 左右酶活性最高；乙酶的温度范围是1070，60左右酶活性最高

42、。 本题考查了影响酶活性的因素等， 旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力， 理解温 度对酶活性的知识要点，并应用曲线信息进行推理、获取结论。 30. 下列关于光合作用中改变反应条件而引起的变化，正确的是（） A.突然中断 CO2供应会暂时引起叶绿体基质中RuBP/三碳酸比值减小 B.突然中断 CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减小 C.突然将单色光改变为白光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增大 D.突然将白光改变为单色光会暂时引起叶绿体基质中RuBP/三碳酸比值增大 【答案】C 【解析】解：A、突然中断CO2供应，使暗反应中二氧化碳固定减少，而三碳化合物还 原仍在进行

43、，因此导致C3减少，C5增多，因此会暂时引起叶绿体基质中 比值增加，A 错误； B、突然中断CO2供应使 C3减少，因此三碳化合物还原利用的ATP 减少，导致ATP 积 累增多，而 ADP含量减少，因此会暂时引起叶绿体基质中比值增加，B错误； C、突然将单色光改变为白光会导致光反应吸收的光能增加，光反应产生的ATP 和H 增加，而 ADP相对含量减少，因此暂时引起叶绿体基质中比值增加，C正确； D、突然将白光改变为单色光，会导致光反应产生的ATP和H减少，这将抑制暗反应 中三碳化合物的还原，导致导致C5减少，C3增多，因此会暂时引起叶绿体基质中 比 值减少，D错误。 故选：C。 影响光合作用的

44、环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，其中光照强度主要 影响光反应阶段； 二氧化碳浓度主要影响暗反应阶段； 而温度通过影响酶的活性影响光 合速率。 本题考查了影响光合作用的环境因素、 光合作用过程中的物质变化以及色素的吸收光谱 等相关知识，考生要能够熟练掌握光合作用光反应阶段和暗反应阶段的物质变化， 能够 对光照和二氧化碳浓度改变引起的物质含量变化进行分析；识记色素的吸收光谱。 31. 下图表示细菌细胞中的一个反应程序。 在这个程序中， 一种氨基酸在酶的作用下产 生另一种的氨基酸。16代表不同的氨基酸，VZ代表不同的酶。所有氨基酸对 生命活动都是必需的。原始种的细菌只要培养基中有氨基酸

45、1 就能生长，而细菌的 2、 6时才能生长。 变异种只有在培养基中有氨基酸1、变异种中不存在的酶是 （） 第 13 页，共 21 页 A.V、WB.V、YC.X、YD.W、Y 【答案】B 【解析】解：由题干中“细菌的变种只有在培养基中提供氨基酸1、2、6才能生存”说 明该变种细菌无法合成氨基酸1、2、6，必须直接提供；培养基中需提供氨基酸1、2 说明培养基中不存在将氨基酸1 转化成氨基酸 2 的酶 V，培养基中需提供氨基酸6，说 明培养基中缺少将氨基酸4转化成氨基酸6的酶Y， 总的判定培养基中不存在V酶和Y。 故选：B。 1、基因控制性状包括两种方式：一是通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制

46、生物 体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。 2、分析题图：酶V能将氨基酸 1 转化成氨基酸 2，酶W能将氨基酸 2 转化成氨基酸 4， 酶 Y 能将氨基酸 4转化成氨基酸 6，酶X 能将氨基酸 2转化成氨基酸 3，酶Z能将氨基 酸 4转化成氨基酸 5。 本题结合图解，考查基因与性状的关系，解答本题的关键是正确分析题图，从图中获取 信息答题，属于考纲理解层次的考查。 32. 右图表示某种体外培养细胞的细胞周期，图中表示细胞 周期中的 M 期，、分别代表细胞周期中其他不同 时期。下列叙述正确的是（） A.核膜的解体、染色体加倍都在时期中发生 B.染色单体的形成在时期 C.核糖体的

47、增生发生在时期 D.时期没有蛋白质的合成 【答案】A 【解析】解：A、核膜的解体发生在前期， 染色体加倍发生在后期，都在时期中发生， A正确； B、染色单体的形成发生在，即 S期，B错误； C、核糖体的增生发生在在G1期，即期，C错误； D、时期即 G2期也有蛋白质的合成，D错误。 故选：A。 本题是对细胞周期概念的考查， 细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下 一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期，细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期 持续的时间长，由细胞周期概念可知，细胞周期具有方向性，属于矢量。图中 表示细 胞周期中的 M期（分裂期），、分别代表细胞周期中 G1，S，G2 期

48、。 本题的知识点是细胞周期的概念，对细胞周期概念的理解是解题的关键。 33. 下列关于蛋白质的结构和功能的叙述正确的是（） A.酶属于蛋白质，当与底物结合时，酶的形状会发生改变 B.细胞膜上的载体蛋白与被转运的物质结合发生的形状改变需要消耗能量 C.蛋白质结构改变不会影响其功能 D.叶绿体和线粒体可以合成蛋白质 【答案】D 第 14 页，共 21 页 【解析】解：A、酶大部分是蛋白质，少数是RNA，A 错误； B、细胞膜上的载体蛋白与被转运的物质结合发生的形状改变不一定消耗能量，如协助 扩散，B错误； C、蛋白质的结构决定蛋白质的功能，因此蛋白质结构改变会影响其功能，C错误； D、叶绿体和线粒

49、体都含有少量DNA和 RNA，是能半自主复制的细胞器，内含少量核 糖体，因此可以合成部分蛋白质，D正确。 故选：D。 蛋白质的功能-生命活动的主要承担者： 构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白； 催化作用：如绝大多数酶； 传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素； 免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）； 运输作用：如红细胞中的血红蛋白。 本题考查蛋白质的结构和功能的知识， 考生识记蛋白质的组成和结构， 明确蛋白质结构 多样性的原因是解题的关键。 34. 下列关于生物体中的某些生理现象与其影响因素的 关系，与右图不符的是（） A.若 x是氧气浓度，y表示细胞呼吸产生的能

50、量 y表示酶浓度一定时的酶促反应B.若 x 是底物浓度， 速率 y表示该物C. 若 x 是通过易化扩散转运的物质浓度， 质的转运速率 D.若 x是光照强度，y表示真正光合速率 【答案】A 【解析】解：A、氧气浓度为 0 时，细胞可以进行无氧呼吸产生能量，A错误； B、 反应速率可以随着底物浓度的增加而增加， 当底物浓度增大到一定浓度时底物充足， 反应速率便不在增加，B正确； C、易化扩散随底物浓度增加而扩散速率增加，当底物浓度大到一定程度时，扩散速率 便不再增加，C正确； D、光合速率会随光照强度的增加而增加，当达到光饱和点后，光合作用便不会再随光 照强度的增加而增加，D正确； 故选：A。 本

51、题是对酶的本质、酶的作用特点、高温及低温对酶活性影响的综合性考查，回忆酶的 概念和本质、酶作用的高效性及专一性、温度对酶活性影响的曲线模型，然后分析选项 进行解答。 本题主要考查学生的识图能力，以及对对相关知识的理解与记忆。 35. 在高光强环境下， 将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥与高氮肥， 已知高 氮肥下，突变型植株的光合速率大于野生型。一段时间后测定其叶绿素和Rubisco 酶（该酶催化CO2和 RuBP 反应）的含量，结果如图所示。请结合图形及光合作用 的知识，以下说法不正确的是（） 第 15 页，共 21 页 A.突变型的叶绿素 a 含量比野生型的低 B.高氮肥下，限制野生型

52、植株光合速率的因素是Rubisco酶的含量 C.低氮肥下，野生型植株的光合速率可能高于突变型主要是由于碳反应的影响 D.氮肥含量的差异对两种植株的叶绿素b 含量几乎不影响 【答案】C 【解析】解：A、分析柱形图可知，不管是低氮肥还是高氮肥，突变型的叶绿素a 含量 比野生型低，A正确； B、高氮肥下与突变型植株相比，限制野生型植株光合速率的主要因素是Rubisco酶的 含量，B正确； C、柱形图中看出，低氮肥下，野生型植株的光合速率高于突变型主要是由于野生型的 叶绿素 a含量比突变型的高，属于光反应过程的影响，C错误； D、低氮肥组和高氮肥组相比，突变型植株的叶绿素a和叶绿素 b含量均没有上升，

53、D 正确。 故选：C。 叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨 碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素。 图中，施肥后两种水稻的Rubisco酶都提高，但突变体的Rubisco酶含量提高较多。 本题结合图示主要考查影响光合作用的因素，意在强化学生对相关知识点理解与运用， 题目难度中等。 二、填空题（本大题共5 5 小题，共 30.030.0分） 3 36. 下面图 1表示某动物的分泌细胞， 向细胞内注射用放射性同位素 H标记的亮氨酸， 一 段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。图2 表示在该细胞某种 细胞器上合成的多肽分子的部分示意图。请回答下列问题：

54、（1） 图 2多肽分子在该细胞的_中合成， 图 2 中的表示_ （中文名称） 。 （2）该分泌性蛋白质在合成与分泌过程中，放射性的物质在图1中出现的先后顺 序是：_1该过程中与分泌蛋白的加工有关的细胞器_（写出一种）。 （3）该过程体现了生物膜的结构特点，其具有_。 （4）下列关于生物膜系统，说法错误的是_ A由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶 B内质网向内与核膜相连，向外与细胞膜相连 C肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶 D核糖体通过形成小泡与内质网发生联系 第 16 页，共 21 页 【答案】核糖体肽键542内质网、高尔基体流动性D 【解析】解：（1）多肽是在核糖体上合成的，图2中的表示肽

55、键。 （2）分泌蛋白合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗 加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体 “出芽”形成囊泡细胞膜。因此，图中分泌蛋白合成分泌的过程中，有放射性物质出 现的具膜结构是 5内质网、4高尔基体、2囊泡、1细胞膜。 （3）生物膜的结构特点是流动性。 （4）解：A、溶酶体含多种水解酶，A正确； B、内质网向内与核膜相连，向外与细胞膜相连，是膜分布最广泛的细胞器，B正确； C、肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶，C正确； D、核糖体不具有膜，D错误。 故选：D。 故答案为： （1）核糖体 肽键 （2）542 内质网、高尔基体

56、（3）流动性 （4）D 分析题图：图1 是动物某分泌细胞，其中结构1为细胞膜；结构2 为高尔基体“出芽” 形成的囊泡；结构 3为线粒体，结构 4 为高尔基体； 结构 5 为内质网，结构 6为核糖体， 结构 7 为细胞核。 图 2，是氨基，是R基，是肽键，是R 基。 本题结合分泌蛋白合成与分泌过程图，考查细胞结构和功能、细胞器之间的协调配合， 要求考生识记细胞中各结构的图象， 能准确判断图中各结构的名称； 识记细胞中各细胞 器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确答题。 37. 图 1表示某种细胞器，图2 表示细胞需氧呼吸的部分过程，已知物质a 是丙酮酸。 请据图回答： （1

57、）图 2 中的物质 b是_。 （2）图 2 中阶段 B称为_，阶段 B 反应所需的酶位于图1 中的_（填序 号）。 （3）关于图 1 中的细胞器，下列说法正确的是_ A图 2 中的物质 a不能通过 B处的酶与上的相同 C处含有少量的DNA D处产生的能量少于处 第 17 页，共 21 页 1818 （4）若该细胞吸收了O2， O最先出现在物质_（填名称）中。 【答案】二氧化碳柠檬酸循环C水 【解析】解：（1）图 2 表示有氧呼吸的第二和第三阶段，物质b是二氧化碳。 （2）图 2 中阶段 B称为柠檬酸循环，阶段B 反应所需的酶位于图1 中的，即线粒体 基质。 （3）关于图 1 中的细胞器，下列说

58、法正确的是 C A图 2 中的物质 a（丙酮酸）能通过线粒体的外膜和内膜进入线粒体内，A 错误； B处的酶与上的不同，B 错误； C线粒体基质处含有少量的DNA，C正确； D处表示线粒体内膜，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，该阶段产生的能量 最多，D错误。 1818 （4）若该细胞吸收了O2， O最先出现在水中。 故答案为： （1）二氧化碳 （2）柠檬酸循环 （3）C （4）水 分析图解： 图 1表示线粒体，图中表示外膜，表示内膜，表示线粒体基质，表示嵴，表 示外膜和内膜的间隙。 图 2表示细胞需氧呼吸的部分过程，已知物质a 是丙酮酸，阶段B为柠檬酸循环，即有 氧呼吸第二阶段；阶段 C为电子传递链，即有氧呼吸的第三阶段。图中物质 b 为二氧化 碳，物质 c 表示氧气，物质为水。 本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的过程、场所、条件及产物等基 础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。 38. 图 1是探究某种环境因素对黑藻光合作用影响的实验装置， 光照时间一定，反应室 的溶液中含有适量的 NaHCO3溶液。图 2表示叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜 上的分布及部分反应的示意图。请回答： 第 18 页，共 21 页 （1）图 1 可用于探究_（