2018-2019学年福建省厦门市九年级(下)月考物理试卷(3月份)-解析版

1、2018-20192018-2019 学年福建省厦门市九年级（下）月考物理试卷（学年福建省厦门市九年级（下）月考物理试卷（3 3 月份）月份） 一、单选题（本大题共 1616小题，共 32.032.0分） 1.我国技术人员在研发高铁时，要进行风洞测试，即将高铁列车模型放在风洞中固定，让风高速迎面吹 来，模拟高铁列车在空气中高速行驶的情形，在风洞测试过程中，下列说法正确的是（） 10. 同一密封完好的袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出“瘪”“鼓”两种不同的外形，如图甲和图 乙所示，有关袋内空气的物理量一定不变的是（） A.高铁列车模型相对于风洞是运动的 C.风相对于风洞是静止的 B.高铁列车模

2、型相对于风是运动的 D.高铁列车模型相对于地面是运动的 A.密度B.体积C.质量D.温度 2.下列对于初中九年级物理课本的估测值与真实值最接近的是（） A.长度约为 26 cmB.质量约为 2 kg C.重力约为ND.平放时对桌面压强约为 2 Pa 3.图甲是小车甲运动的 s-t图象，图乙是小车乙运动的v-t图象，由图象可知（） 11. 为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码质量和游码 的位置如图甲所示。然后用量筒和水测量金属块的体积如图乙所示。下列数据正确的是（） A.甲车速度大于乙车速度 C.甲车运动，乙车静止 B.甲、乙两车都由静止开始运动 D.甲

3、、乙两车经过 5 s 通过的路程都是 10 m A.金属块的质量为g C.金属块的密度为 B.金属块的体积为 D.金属块的密度为 4.有四个同学用分度值是 1mm的刻度尺去测量一块镜子的宽度，他们所测量的结果中只有一个正确，正 确的是（） A.B.C.D. 5.一个物体沿平直公路运动，第1s 运动了 10m的路程，第 2s、第 3s所通过的路程都是 10m，则该物体 在 3s内的运动（） 12. 下列常见到的四种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（） 篮球撞击在篮板上被弹回； 用力揉面团，面团形状发生变化； 塑料直尺被压弯； 关闭发动机后缓缓向前运动的汽车。 A.一定是匀速直线运动 B.一

4、定是变速直线运动 C.可能是匀速直线运动，也可能是变速直线运动 D.可能是匀速曲线运动 6.为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%根据建议，你 估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（） A.9tB.9kgC.9gD.9mg 7.人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探 3 索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400的高温，而密度只有3kg/m 一 103kg/m3）制成的质量约 160吨的大型飞机，如果用“气凝胶”做成，其质量相当架用钢材（ 钢 =7.9 于（） A.B.C.D. 13.

5、 如图所示的实例中，可增大摩擦的是（） A. 轴承中装有滚珠B.给车轴加润滑油 C. 轮胎表面有花纹D.磁悬浮列车行驶 A.一只公鸡的质量 C.一个中年成人的质量 A.密度小B.体积小 B.一只鸡蛋的质量 D.一辆轿车的质量 C.硬度小D.弹性小 14. 下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（） 8.目前世界上最轻的一类物质“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，“轻”说明“碳海绵”（） 9.古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待 晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）下列有关说法正确的是（） A.石头裂开后密度减小

6、B.石头裂开后密度增大 C.水结冰后质量增大，体积增大而使石头裂开 D.水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开 第 1 页，共 11 页 A. 焦耳B.伽利略 C. 欧姆D.法拉第 15. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（） A.抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用 B.在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用 C.汽车刹车时人会向前“冲”是因为惯性突然消失 D.运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动状态不改变 16. 书包的重力为 20N，用 15N竖直向上的力提书包。此时书包所受的合力为（） A.0 NB.5 NC.15 ND.35 N 二、填空题（本大题共6 6 小题，共 12.

7、012.0分） 17. 中国古代人们对于运动和静止的相对性有深刻的认识， 很多诗词中都有描写， 比如“飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东”，诗中“云不动”以_为参照物，“云与 我俱东”是以_为参照物。 18.76cm， 18.74cm， 18.29cm， 18. 章天同学用一把毫米刻度尺5次测量物理课本的宽度， 记录数据为18.77cm， 18.75cm，其中数据_ 是错误的，物理课本的宽度为_cm。 19. （1）图甲的铅笔长_cm。 （2）图乙中的物体 A长度为_cm。 20. 某一物体的质量为 600g，运载到月球上后其质量为_kg，0.5kg的水全部结成冰

8、后，质量_ （选填“大于”、“小于”或“等于”）0.5kg。 3 21. 一个杯里装有 200mL牛奶， 其中牛奶的质量是 210g，那么牛奶的密度是_g/cm；小聪喝了半杯， 剩余半杯牛奶的密度_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 22. 把衣服抖动几下，能把粘在衣服上尘土斗掉。这是因为抖动衣服时，尘土由于_，还保持原来的 _状态，所以尘土和衣服分离开。 三、计算题（本大题共4 4 小题，共 24.024.0分） 23. 在实验室里，小明和同学们做如图所示的实验。他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始 滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动。实验完毕后，同学 们讨论时提出了一些

9、问题，请你帮助他们回答： （1）实验时，让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了让小车在水平面出发的_相等； （2）小车在水平面上运动时，都做减速运动，最后停下，你认为原因是受到_的作用； _。 （3） 小车在毛巾表面滑行的距离最短， 在木板表面滑行的距离最长， 由此可初步得出的结论是： （4）在此基础上你进一步的推理是：_。 24. 汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以20m/s 的速度行驶 6min，紧接着在 模拟山路上以 10m/s的速度行驶 4min求： （1）该汽车在模拟山路上以20m/s 的速度行驶 6min的路程。 （2）汽车在整个测试过程中的总路程。 （

10、3）汽车在整个测试过程中的平均速度。 3 25. 一块碑石体积是 6m，为了计算它的质量，取一小块碑石的岩石样品，测出质量为50g，用量筒装水测 3 出它的体积为 20cm ，求： （1）这块碑石的密度是多少？ （2）这块碑石的质量为多少？ 26. 上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N 的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了 9000m。 （1）汽车受到水平方向的阻力是多少？ （2）汽车牵引力所做的功是多少？ （3）汽车牵引力功率是多少？ 四、简答题（本大题共1 1 小题，共 4.04.0分） 第 2 页，共 11 页 27. 细心的小征

11、同学在地铁站台里发现两块安全警示牌，意思相近但图 片相反，如图所示。请对这两块安全警示牌中人向不同方向摔倒的 原因进行说明。 五、作图题（本大题共2 2 小题，共 4.04.0分） 28. 如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜 面向上运动时的受力示意图。（点O为箱子的重心） 29. 请在图中作出空中飞行的足球受到的重力G 的示意图。 v3 C不测量，利用已有数据求得t3=t1-t2，s3=s1-s2，再计算得到 v3 31. 小王用天平和量筒测量矿石的密度， （1）有如下一些实验步骤： 用调节好的天平测出矿石的质量m； 向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1； 根

12、据密度的公式，求出矿石的密度 ； 将矿石浸没在置筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2。 他应采用的正确的实骏步骤顺序为_ ABCD 33 （2）由图可知，矿石的质量为_g，矿石的体积为_cm 矿石的密度为_g/cm 。 六、实验探究题（本大题共4 4 小题，共 24.024.0 分） 30. 如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。 （1）该实验的原理是_，所需的测量工具为_和_。 （2）实验中，应使斜面保持_（选填“较大”或“较小”）的坡度，以减小测量_的误差。 （3）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度 v3，下列方法最好的是_ A小车从 B 点由静止释放，测出B 到 C所用

13、的时间 t3与路程 s3，计算得到 v3 B小车从 A 点由静止释放，经过B 点开始计时，到达C 点后测得时间 t3，再测量路程 s3，计算得到 第 3 页，共 11 页 答案和解析 1.【答案】B 【解析】 的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际 的选项即可。 3.【答案】D 【解析】 解： A、将高铁列车模型放在风洞中固定，让风高速迎面吹来，高铁列车模型与风洞之间的位置没 有发生变化，所以高铁列车模型相对于风洞是静止的，故 A错误。 B、将高铁列车模型放在风洞中固定，让风高速迎

14、面吹来，高铁列车模型与风之间的位置发生 了变化，所以高铁列车模型相对于风是运动的，故 B正确； C、将高铁列车模型放在风洞中固定，让风高速迎面吹来，风与风洞之间的位置发生了变化，所 解：A、由图甲可知，甲车的 s-t 图象是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，甲的路程逐渐 的变大，所以甲做匀速直线运动，在0-5s内通过的路程为10m，则速度为v 甲= 由图乙可知，乙车速度为 2m/s，则甲车速度与乙车速度相等，故 A错误； B、甲乙做匀速直线运动，则甲乙不是由静止开始运动；故 B错误； 以风相对于风洞是运动的，故 C 错误。 C、由图甲乙可知，甲乙做匀速直线运动，故 C 错误； D、将高铁列

15、车模型放在风洞中固定，高铁列车模型与地面之间的位置没有发生变化，所以高 D、由图甲可知，在0-5s内通过的路程为10m；由图乙可知，乙车速度为2m/s，经过5 s通过的路 铁列车模型相对于地面是静止的，故 D错误。 故选：B。 研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。 运用图象法解答问题的一般步骤：明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；注意 研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。由此来突破此题。 认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；明确图象所表示的物理意义； 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照

16、物。所选取的参照物不同，得到的结论 根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。 也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。 2.【答案】A 【解析】 =2m/s； 5s=10m；故 D正确。程都是 s 乙=v乙 t=2m/s 故选：D。 根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感 性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性 很强。 解：A、九年级物理课本的长度约 26cm，符合实际；故 A 正确； B、九年级物理课本的质量约 200g，即 0.2kg；故 B错误； C、九年级物理课本的质量约 0.2kg，故重力约 2

17、N；故 C 错误； D、九年级物理课本质量约200g，故重力为：G=mg=0.2kg10N/kg=2N，长度约26cm，即0.26m， 故选：B。 宽 18cm，即 0.18m；故平放时对桌面的压强约：p= 故选：A。 本题考查了长度测量的记录结果：包括数字和单位；注意要估读到分度值的下一位。 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应 5.【答案】C 【解析】 第 4 页，共 11 页 4.【答案】B 【解析】 解：A中没有估读值；B 正确；C 中分度值是 0.1mm；D中的分度值是 1cm。 =43Pa；故 D错误； 用分度值是 1mm 的刻度尺测量

18、物体长度时，要估读到分度值的下一位。 解：由题知物体沿平直公路在每秒运动的路程相等，但在各个1s内的更小时段通过的路程不一 定相等，因此物体可能是匀速直线运动，也可能不是匀速直线运动。 故选：C。 匀速直线运动是指物体速度保持不变的直线运动，必须是物体每时每刻的速度都相同。 物体速度保持不变的直线运动才是匀速直线运动，平均速度只能粗略的反应物体的运动快慢 程度。 6.【答案】B 【解析】 质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断。 如：一个鸡蛋的质量在 60g左右，一个苹果的质量在 200g左右，一杯水的质量在 0.5kg左右，中 学生的质量在 50kg

19、左右，大象的质量在 5t 左右，等等。 8.【答案】A 【解析】 解：“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多。由 m=V可知，说明“碳海绵”这种材料的密度较小。 故选：A。 单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，“碳海绵”是世界上最轻的固体，即相同体积的 “碳海绵”和其它物质相比，质量最小，据此分析。 本题以“碳海绵”为内容，考查了密度的特性及应用，难度不大。 9.【答案】D 【解析】 解：一个中学生的质量在 40-80kg间，约为 60kg，书包总质量不要超过人体质量的 15%，即 60kg15%=9kg，故 B 正确。 故选：B。 一个中学生的质量在 40-80kg间，书包总质量不要超过人

20、体质量的 15%，从四个中选出比较接 近真实值的就是正确的答案。 此题主要考查学生对质量的单位的认识，同时又考查了对一般物体质量的估测能力。 7.【答案】C 【解析】 解：AB、密度是物质的一种特性，同种物质的质量与体积的比值相同，它不随物体自身的质量 或体积的变化而变化，石头裂开前后，其密度不会发生变化，故 AB 错误； CD、质量是物体本身的属性，与状态无关，水结成冰后，根据公式 = 密度减小，所以体积变大，使石头裂开。故选项 C 错误、选项 D正确。 得 V=，质量不变， 解： 因为 =， =20m3， 故选：D。 （1）质量是物体的一种属性，与物体的位置、形状、状态无关； （2）密度是

21、物质本身的一种特性，决定于物质的种类、状态和温度。结合质量与密度的变化可 做出判断。 本题考查密度和质量的特性，解答此题的关键是知道密度和质量的特点，属于基础题。 10.【答案】C 【解析】 所以飞机体积为 V= 23 20m3=60kg。假设以气凝胶为材料，需要的气凝胶质量为 m =2V=3kg/m A、一只公鸡的质量在 2kg 左右。故 A不符合题意； B、一只鸡蛋的质量在 50g=0.05kg左右。故 B 不符合题意； C、一个成年人的质量在 60kg左右。故 C 符合题意； D、一辆轿车的质量在 1500kg 左右。故 D不符合题意。 故选：C。 首先根据钢的密度和飞机质量得到飞机体积

22、，然后根据气凝胶密度和飞机体积得到需要气凝 胶的质量，最后根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项。 解：（1）同一密封的袋装食品，不管它处于什么地方，其质量与物体的位置、状态、形状、温度无 关，因此袋内的气体质量不变，故 C 符合题意； （2）观察图甲和图乙可知，放在不同海拔高度处时，气压发生改变，乙图食品袋的位置气压低， 体积在变大；在质量不变时，体积变大，密度会变小，故 AB不符合题意； 第 5 页，共 11 页 （3）由常识可知，气温随高度的增加而减小，位于不同海拔处，气温不同，所以包装食品的温度 改变；故 D不符合题意。 故选：C。 （1）物体所含物质的多少叫质量

23、，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质多少有关，与 物体的形状、状态、温度、位置无关； （2）气压随海拔高度的增加而减小；气温随海拔高度的增加而减小； （3）一定质量的气体，密度与体积成反比；气体质量一定，密度变化引起体积变化。 此题考查的是气温与海拔的关系、气体密度、压强与体积的关系以及质量的特点，熟练掌握相 关知识是解题的关键。 11.【答案】B 【解析】 解：篮球撞击在篮板上被弹回，运动方向发生了变化，说明力能改变物体的运动状态； 用力揉面团，面团形状发生变化，说明力能改变物体的形状； 塑料直尺被压弯，说明力能改变物体的形状； 关闭发动机后缓缓向前运动的汽车受到了阻力的作用，速度大小

24、发生了变化，说明了力能 改变物体的运动状态。 因此因受力而改变物体运动状态的是。 故选：B。 力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。 本题借助各种事例考查了力的作用效果，体现了物理和生活的联系，注意物体运动状态的变化 包括两个方面：一是物体运动速度的变化，二是物体运动方向的变化。 13.【答案】C 【解析】 解： （1）图甲中天平标尺的分度值为 0.2g，金属块的质量 m=20g+10g+5g+4g=39g，故 A错误； 333 （2）图乙量筒的分度值为 1cm ，水的体积 V 水=25cm ，金属块和水的总体积 V 总=30cm ； 解：A、轴承中装有滚珠是变滑动为

25、滚动来减小摩擦的，故 A不符合题意； B、给车轴加润滑油在接触面形成一层油膜，使接触面分离，以减小摩擦力，故 B不符合题意； C、轮胎表面有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故 C 符合题意； D、磁悬浮列车行驶是通过将接触面分离来减小摩擦的，故 D不符合题意。 则金属块的体积 V=V 总-V 水=30cm 3-25cm3=5cm3，故 B正确； （3）金属块的密度 = 故选：B。 =7.8g/cm =7.810 kg/m ，故 CD 错误。 333 故选：C。 （1）弄清楚标尺的分度值，将砝码质量与游码示数相加即为物体的质量； （1）增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程

26、度。在接触面的粗糙程度一定时，增 （2）量筒在读数时应读取凹液面的最低处，并利用两次量筒的示数差求出金属块的体积； 大压力。 （3）将所测数据代入密度公式 =可求出金属块的密度。 （2）减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度一定时，减 本实验是实验室测固体密度的基本实验方法，主要考查了天平量筒的使用规则与读数方法，以 小压力。使接触面脱离。滚动摩擦代替滑动摩擦。 及利用密度的公式进行简单的计算等，难度不大，但非常重要。有一个小的易错点，就是最后 通过此类题目的练习，要让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关， 的问题中密度的单位要注意换算。 1

27、2.【答案】B 【解析】 从而对摩擦力有更深刻的了解。 14.【答案】B 【解析】 第 6 页，共 11 页 解：根据所学知识，焦耳、欧姆、法拉第与电及磁的知识有关，伽利略、笛卡尔的实验为牛顿第 一定律的得出奠定了基础。故 ACD错误，B正确。 故选：B。 焦耳定律、欧姆定律及法拉第的电磁感应实验，均与电及磁有关，伽利略的斜面实验为牛顿第 一定律奠定了基础。 了解物理学史的基本知识，根据各个科学家与所学知识的联系进行分析。 15.【答案】B 【解析】 解：用 15牛竖直向上的力去提重力为 20N的物体书包，因提的力小于重力，所以不能提起书包， 书包将处于静止状态（在拉力、重力和地面支持力的作用

28、下处于平衡状态），则书包受到的合力 为 0N。 故选：A。 处于静止或匀速直线运动状态的物体，物体处于平衡状态，所受合力为零，由平衡条件可以求 出合力。 匀速直线运动的物体和静止的物体都受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向 是常用的一种方法。 17.【答案】船 榆树 【解析】 解： A、地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，所以抛出去的篮球在上升过程中也受重力 作用，故 A错误。 B、在平直轨道上匀速行驶的列车，速度的大小和方向都不变，处于平衡状态，受平衡力的作用， 故 B正确； C、汽车刹车时人会向前“冲”，是因为人具有惯性仍保持原来速度继续向前运动；惯性是物体本 解： （1

29、）细细品味古诗，从最后一句“不知云与我俱东”可知，相对于地面来说，诗人与云都是向东运 动的，也就是说，二者的运动状态相同，相对静止，所以诗人以船为参照物看云时，会认为“卧 看满天云不动”的效果； （2）在本题中船是向东高速行驶，而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止，即“云与我” 身的一种性质，任何情况下物体都有惯性，故 C 错误； 以相同的速度相对于地球向东运动，所以“云与我俱东”是以两岸的“榆树”为参照物的。 D、运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，速度大小不变，方向不断变化，运动状态发生改变， 故答案：船；榆树。 故 D错误。 研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这

30、个被选作标准的物体叫做参照物。 故选：B。 （1）地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用。 （2）物体受平衡力作用，处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动； （3）一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性；惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越 大； （4）力可以改变物体的运动状态和形状，其中运动状态的改变包括运动方向和运动速度的改变。 此题是一道力学的综合题，考查了惯性现象、运动和力的关系、平衡力的判断及重力的存在。 正确、全面理解基本规律，是解答的基础。 16.【答案】A 【解析】 研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。由此来突破此题。 此题主要考查学生对运动和静

31、止的相对性的理解和掌握，通过学习使学生明确：宇宙中的一切 物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的；我们平常所说的运动和静止都是相对的，都是相 对于某个物体而言的，所以说运动和静止都具有相对性。 18.【答案】18.29cm18.76 【解析】 解： 在五个长度测量结果中，18.77cm，18.76cm，18.74cm，18.75cm，虽然不相同，但准确值都是 18.7cm，所以都是正确的； 而 18.29cm中，准确值为 18.2cm，与其它测量值偏差最大，所以是错误的，应该舍去； 第 7 页，共 11 页 物理课本的宽度为 L= 故答案为：18.29cm；18.76。 =18.755cm18

32、.76cm。0.5kg的水全部结成冰后，物质的状态发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变。 故答案为：0.6；等于。 物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物 体的形状、状态、位置和温度无关。 此题考查的是质量的特性，把握“物质多少”是解决此类问题的关键。 21.【答案】1.05 不变 【解析】 多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据 与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去； 然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度，与平均值相差最小的测量值误差最小。 用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到与

33、测量数值位数一样，这样更接近物体长度真 实值。 19.【答案】19.152.05 【解析】 解：牛奶的体积： V=200mL=200cm3， 牛奶的密度： =1.05g/cm3， 解： （1）甲图中，刻度尺上 1cm之间有 10个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm，即此刻 度尺的分度值为 1mm；铅笔左侧与 0.00cm对齐，右侧与 19.15cm对齐，所以铅笔的长度为 L=19.15cm； （2）乙图中，刻度尺上 1cm之间有 10个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm，即此刻 因密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积的大小无关， 所以，小聪喝了半杯，剩余

34、半杯牛奶的密度仍为 1.05g/cm 不变。 故答案为：1.05；不变。 3 度尺的分度值为 1mm；物体 A左侧与 4.0cm对齐，右侧与 6.05cm对齐，所以物体 A的长度为 L=6.05cm-4.00cm=2.05cm。 故答案为：（1）19.15；（2）2.05。 刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度，使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从 0 开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从 0刻度线开始的，要以某一刻度线为 起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下 一位。 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分

35、度值，使用时刻度要紧贴被 故答案为：惯性；静止。 测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。 20.【答案】0.6 等于 【解析】 （1）知道牛奶的体积和质量，根据 =求出牛奶的密度； （2）密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积的大小无关。 本题考查了密度的计算和密度的特性，要注意单位的换算，是一道基础题目。 22.【答案】惯性 静止 【解析】 解：抖动衣服时，衣服在力的作用下受力运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状体，所以 衣服就和灰尘分离了。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 此题是考查惯性现象的解释，惯性现象的解释要掌握一点，也就是原来的运动状态不变。 23.【

36、答案】速度 阻力在压力相同的情况下，接触面越光滑，摩擦力越小 如果小车不受力，小车将做 匀速直线运动，永远运动下去 【解析】 解： 某一物体的质量为 600g，被拿到月球上后位置发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变， 仍为 600g，即 0.6kg； 第 8 页，共 11 页 解：（1）实验时，让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了让小车在水平面出发的速度相 等； （2）小车在水平面上运动时，都做减速运动，最后停下，你认为原因是受到阻力的作用； （2）根据速度公式 v=的变形公式求出汽车在模拟山路行驶 4min 的路程，即可求出模拟山路 行驶的总路程； （3）山路上的总路程除以总时间即

37、为汽车在这次整个测试中的平均速度。 （3）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最长，由此可初步得出的结论是： 本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，计算平均速度要用总路程除以总时间，绝不可加起 在压力相同的情况下，接触面越光滑，摩擦力越小。 来被 2 除，这是此类题的易错点。 （4）根据实验事实可以推理：如果小车不受力，小车将做匀速直线运动，永远运动下去。 故答案为：（1）速度；（2）阻力；（3）在压力相同的情况下，接触面越光滑，摩擦力越小； （4）如果小车不受力，小车将做匀速直线运动，永远运动下去。 （1）小车从同一斜面的同一高度滑下，小车的重力势能转化为动能，小车到达水平面时

38、，速度 相等。 （2）小车在水平面上受到阻力作用，阻力改变了小车的运动状态，使小车最后停下来。 （3）小车初速度相同，受到的阻力越小，滑行距离越大。 （4）如果小车不受力，则小车的运动状态不变，小车将保持原来的速度做匀速直线运动。 （2）求出了碑石的密度，知道碑石的体积，由密度公式的变形公式可以求出碑石的质量。 解题时要注意控制变量法的应用，认真分析实验现象即可得出实验结论。 24.【答案】解：（1）tl=6min=360s， 根据 v= 可得， 汽车在模拟山路上行驶的路程： s1=v1tl=20m/s360s=7200m， （2）tl=4min=240s， 汽车在模拟公路上行驶的路程： s2

39、=v2t2=10m/s240s=2400m； 汽车在这次整个测试中的总路程： s=s1+s2=7200m+2400m=9600m。 （3）这次整个测试中总时间t=tl+t2=360s+240s=600s， 汽车在这次整个测试中的平均速度： v= = 25.【答案】解：（1）碑石的密度： = =2.5g/cm3=2.5103kg/m3； （2）由 = 得， 碑石的质量： m=V=2.5103kg/m36m3=1.5104kg； 103kg/m3。答：（1）这块碑石的密度是2.5 （2）这块碑石的质量为1.5104kg。 【解析】 （1）已知质量与体积，由密度公式可以求出碑石的密度； 本题是一道基

40、础题，熟练应用密度公式及其变形公式即可正确解题。 26.【答案】解： （1）因为汽车做匀速直线运动，它受到的牵引力和阻力是一对平衡力， 所以 f=F=2400N。 （2）汽车牵引力所做的功： W=Fs=2400N9000m=2.16107J， （3）汽车牵引力做功功率： P= =7.2104W。 =16m/s。 答： （1）汽车受到水平方向的阻力是2400N； 107J；（2）汽车牵引力所做的功是2.16 104W。（3）汽车牵引力功率是7.2 【解析】 答：（1）该汽车在模拟山路上以20m/s 的速度行驶 6min的路程为 7200m。 （2）汽车在整个测试过程中的总路程为9600m。 （3

41、）汽车在整个测试过程中的平均速度为16m/s。 【解析】 （1）知道汽车处于匀速直线运动（平衡状态），汽车受平衡力，据此求阻力大小； （2）知道牵引力的大小、行驶的距离，利用 W=Fs 求汽车牵引力所做的功； （3）根据 P=求汽车牵引力所做功的功率。 （1）根据速度公式 v=的变形公式求出汽车在模拟山路行驶 6min 的路程； 第 9 页，共 11 页 根据物体所处的状态（静止或匀速直线运动）判断物体受平衡力，知道一个力的大小和方向可 以求另一个力的大小和方向。 27.【答案】答：“小心地滑”的标志，这是提醒人们地面比较光滑，摩檫力小，当脚突然向前滑动时，即 人的下半身的运动速度变快，而人的

42、上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，于是人就会向后倒下。 “小心台阶”的标志，人原来就处于运动状态，当脚绊上台阶后，人的下半身运动停止，而人的上半身由 于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒。 【解析】 根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。 本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。 30.【答案】v= 刻度尺停表较小时间C 【解析】 减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离。 解：（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度，由公式可 以看出实验过程中主要测量的物理量为路程和时间，用到的测量工具为刻度尺和停表。 我们把物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，所以在分析问题时，应先确定物体原来的 （2）在测量平均速度的实验中，斜面应保持较小的坡度，运动小车的速度会减慢，以便减小测 运动