2014年人教版八年级下册语文期中测试题及参考答案

1、2 20 01 14 4 年年八八年年级级下下册册语语文文期期中中测测试试 总总分分 1 12 20 0 分分，时时间间 1 12 20 0 分分钟钟姓姓名名考考号号分分数数 一、基础题（一、基础题（2626 分）分） 1.1.下列各项中，加点的字读音完全正确的一项是（下列各项中，加点的字读音完全正确的一项是（） （2 2 分）分） A.唾手可得（tu）文质彬彬（bn）嗫嚅（ni r）拯救（chng） B.义愤填膺（yn）滑稽（j）忸怩（ni n）肆无忌惮（s） C.彷徨（png hung）骇人听闻（hi）蹂躏（ru ln）倏然（sh） D.毛骨悚然（sng）岿然不动（ku）心弦（xin）鄙视

2、（p） 2.2.下列加点词解释不完全正确的一项是（下列加点词解释不完全正确的一项是（） （2 2分）分） A.触目伤怀（心）（心） 令人发指（伸出手指）（伸出手指）岿然不动（高大、独立的样子）（高大、独立的样子） B.肆无忌惮（怕）（怕）义愤填膺（胸）（胸）衣衫褴褛（破烂）（破烂） C.记忆犹新（还）（还）惨绝人寰（人世）（人世）骇人听闻（惊吓、震惊）（惊吓、震惊） D.望九之年（接近）（接近）变卖典质（抵押）（抵押）不知所措（安排、处置）（安排、处置） 3.3.下列句子没有语病的一项是（下列句子没有语病的一项是（） （2 2 分）分） A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。 B.

3、春天的雁鸣湖是美丽的季节。 C.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。 D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。 4 4. .下列成语使用正确的一项是（下列成语使用正确的一项是（） （2 2 分）分） A.小张待人接物坦荡如砥，深得同事好评。 B.石林奇石耸立，天然成趣，真是巧夺天工。 C.有些人滔滔不绝地说了许多空话，却没有认真做过一件事。 D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 5.5.下列各项对课文内容理解有误的一项是（下列各项对课文内容理解有误的一项是（） （2 2 分）分） A.背影是一篇抒情散文，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在 生活困顿、精神压抑的情况下对

4、父亲倍加思念之情。 B.永久的悔表面上是以作者的回忆为线索，然而贯穿始终，时隐时现的 一条内在的主线则是“永久的悔” 。 C.南京大屠杀这篇文章从体裁上来说属于报告文学。报告文学兼有新闻 和文学的双重特征。 D.唐代诗人孟郊游子吟中“谁言寸草心，报得三春晖 ?”抒发了游子对母 1 亲的感激之情。 6.6.按下列要求默写古诗文句（共按下列要求默写古诗文句（共 1818 分）分） 行到水穷处，。 （王维终南别业（王维终南别业 ） 邹忌的妻子认为他美的原因是，。 岳阳楼记 中， 作者劝勉友人学习古仁人的 “，。 ” 高尚情操，并抒发了“，”的远大政治 抱负。 望洞庭湖赠张丞相中委婉表达诗人希望出仕，

5、却无人引荐的诗句是 ，。 在归园田居（种豆南山下） 一诗中表现了诗人劳作的艰辛及劳动带来的轻 松喜悦的心情的诗句是：， 6 长相思中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子 是，。 7 美 国 在 联 合 国 大 唱 人 权 高 调 ， 意 在 借 此 干 涉 别 国 内 政 。 真 是 “” （ 醉翁亭记 ） 8 、刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很大的提高，而且 口语水平也较以前大有进步，同学们都说 “，。 ” （ 孙权劝学 ） 9 桃花源记中描写桃花源社会环境安宁的句子： 。 7.名著阅读（4 分） 讲旧北京人力车夫的辛酸故事的一书是骆驼祥子 ，书中的主要人物是车夫 祥

6、 子 ， 他 一 生 的 梦 想 是， 后 来 经 历 了 三 起 三 落 ， 第 一 次，；第二次；第三次最终 对生活失去了信心，自暴自弃，堕落沉沦。 8、短文修改。 （4 分） （1）中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个（崇敬 崇尚崇拜） “和谐”的民族。 （2）可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个 和字上。 （3）不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文 2 化的最高价值标准。 （1）请从第一句所给的三个词语中。选出一个最符合语境的.(1 分)（2）第二 句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在横线上。 （1 分） （3）第三句有一处语病，请将修

7、改过的句子写在下面的横线上。 （2 分） 三三. .现代文阅读现代文阅读 （2323 分）分） （一）高贵的捐赠 方冠晴 这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬 了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难 地逃了出来。 我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐 赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却 呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说 着什么，而那小女孩噘着嘴，一脸的不情愿。 我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小 女孩的不高

8、兴。我走过去， 才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那 堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚 买的、最好的一件衣服。 我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么 就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?” 小女孩有些局促不安，小声地问： “难道就要将最好的东西送给别人吗 ? 非得最好的吗?”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最 宝贝的?” 小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。” 停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会 还给我吗?”我忍不住就插了嘴

9、，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了， “当然 不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心，抬头看了看她的 妈妈她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。 我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两 句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去， 拉过 3 满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上， 她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇， 再咬了咬嘴唇， 然后下了很大决心似的说：“翔 子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然 后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。 我终于明白了 我跑

10、出人群去安慰她，她的母亲也追了过来： ，小女孩抬起头来，满是泪 花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不 是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下 好吗?” 她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼 泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情， ，我的眼睛也潮湿了，为这小女孩，更为她 的母亲。 这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人 的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世 界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱 的种子，开出了高贵的花

11、。 6.为什么说小女孩的捐赠是“高贵”的?(2 分） 7.第段画线的句子中，“爱的种子”具体指什么?(3 分) 8.文章对小女孩的神态描写尤为传神，请你摘抄一处并做简要赏析。(2 分) 9.文章最后一段在全文中起什么作用?(2 分) 10.第段“我终于明白了”， 我明白了什么呢?请联系上下文将省略的内容 补充完整。(3 分) 4 （二）坚持“一件事原则”（二）坚持“一件事原则” 亲爱的埃迪： 一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的 选择，而且是不切实际的考虑。在这封信里，我向你谈谈“一件事原则” ，即专 心地做好一件事，就能有所收益。 在对一百多位获得杰出成就的人士的商

12、业哲学观点进行分析之后，著名行 为学者哈迈尔发现了这个事实：他们每个人都具有专心致志的优点。 最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人，他们总是首先确定一个 明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目 标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店” ，于是他把全部精力花在这件 工作上， 最终成为著名的商界走亨； 林肯致力于解放黑奴， 他排除万难专心于此， 因此成为美国最伟大的总统；李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把 一切心力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一。 孩子，这些人物都是你所熟悉的，从他们的成功可以看出，所有成大事的 人，都把明确的目标当作

13、他们努力的主要推动力。专心就是把意识集中在这个目 标上的行为， 并要一直集中到找出实现这个目标的方法， 而且将之付诸实际行动。 自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇 力量将无从谈起。为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因 是大多数人缺乏自信心，而且没有什么强烈的欲望。 孩子，对于任何东西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且 十分强烈，那么专心这种力量将会帮助你得到它。假设你准备成为一个著名的作 家，或是一位杰出的演说家， 或是一位显赫的商界主管，或是一位能力高超的金 融家那么你最好在每天就寝前及起床后，花上 l0 分钟把你的思想集中在

14、这 项愿望上，以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。 当你要专心致志地集中你的思想时，应该把你的眼光投向一年、三年、五 年甚至十年后，假想你能创作出伟走的作品，假想你是这个时代最有力量的演说 家，假想你是住极有影响力的人物，并坚信自己一定能成功。唯有如此，才有可 能付出努力。 5 一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功，这样你就 不会感到筋疲力尽。把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉。你 的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回 去。不要总想着所有的抽屉， 而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。了解 你在每次任务中所需担负的责任了解你

15、的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和 失去控制，那你就是在浪费你的效率、健康和快乐。选择最重要的事先做，把其 他的事放在一边。 做得少一点儿， 做得好一点儿 才能在工作中得到更多的快乐。 孩子，在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功 的机会将大大增加。全心专注在你所期望的一件事上，必如所期。祝你进步! 深爱你的父亲 (作者：弗罗姆。有删改) 11本文的中心论点是什么?(2 分) 12请给第段再写一个事实论据。(3 分) 13请结合具体内容分析第一段的论证思路。(3 分) 14第段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3 分) 四四. .文言文阅读，回答问题。文言文阅

16、读，回答问题。 （1414 分）分） 甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南 极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往， 暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 1 1、解释下列加点的字。、解释下列加点的字。 （2 2 分）分） （1）北通巫峡，南极极潇湘（） （2）云归而岩穴暝暝（） 6 （3）予观夫巴陵胜胜状 （） （4）佳木秀秀而繁阴（） 2 2、解

17、释加点词语，翻译句子：、解释加点词语，翻译句子： （5 5 分）分） （1）览物之情，得无异乎？译： （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 译： 3 3、选出乙段中与、选出乙段中与 “野芳发而幽香”“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是所描写的季节景色不同的一项是（） （2 2 分）分） A千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 4 4、甲、乙两段均为写 景语段，甲描写了_景，乙描写了 _景，两者写景的角度有何不同_ 。 （3 分） 5 5、乙段中“四时之

18、景不同，而乐亦无穷也”、乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”中的“乐”与甲段作者的“后天中的“乐”与甲段作者的“后天 下之乐而乐”的“乐”下之乐而乐”的“乐” ，内涵有什么不同？（，内涵有什么不同？（2 2 分）分） 古诗赏析 (5 分) 十五从军征十五从军征 十五从军征， 八十始得归。 道逢乡里人： “家中有阿谁?” “遥看是君家， “松柏冢垒垒。” 兔从狗窦入， 雉从梁上飞。 中庭生旅谷， 井上生旅葵。 舂谷持作饭， 采葵持作羹。 7 羹饭一时熟， 不知贻阿谁! 出门东向看， 泪落沾我衣。 1.“十五”“八十”是_的手法，这样写的目的是什么?（2 分） 2.主人公归家后， 看到家中凄凉破败

19、的景象是 “（1 分） 3.此诗抒发了老翁怎样的心情?通过哪句诗体现出来的?（2 分） 五.作文（40 分） 一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓 励、关怀、理解和空间，有的人则需要一张书桌、一个上学的机会；有的人渴望 成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价亲爱的同学，你认为成 长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个 你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出的代价等） ， 然后作文。 题目：成长，需要 要求：除诗歌外，文体不限；不少于 550 字；书写工整，卷面整洁。 八年级语文期中测试参考答案八年级语文期

20、中测试参考答案 1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.风一更，雪一更聒碎乡心梦不成，故园无此声。 7.醉翁之意不在酒 8.士别三日，即更刮目相待 9.阡陌交通，鸡犬相闻。其中往 来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。 6.坐看云起时吾妻之美我者，私我也。 不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 道狭草木长，夕露沾我衣。 7、 拥有一辆自己的车攒了三年的钱终于买了车，被大兵抢走了。车 还没有卖，钱被孙侦探敲诈去了。虎妞因难产而死，他卖车安葬了虎妞。 6、崇尚“和”字加引号 把“ 它”和“不仅”调换位置 7.因为小女孩奉上的，是她的整个世界。(或小女孩捐赠的是她最宝贝的妈妈) 8 示例：关爱他人，乐于助人，无私奉献 8 9 摘抄示例：小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不 得。”摘抄示例：小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我， 舍不得。” 赏析：形象地表现出小女