人教版六年级语文上册期末试卷 (30)

1、小学语文六年级上册末综合复习卷小学语文六年级上册末综合复习卷班：班：名称：分数：第一部分：基础知识的积累和运用(第一部分：基础知识的积累和运用(3232分)分)一、拼音字。 读拼音写字。 (5分钟) noqnmi胜njunchbI歼I抵抗() () ()()()()()恋()生石()二、地址)”中选择盲文正确的发音。 用“”加标点，选择正确的读音。 (2分) 1、老师夸奖他的字刚健，于是他练习字的能力更强了。 2、这次他的考试成绩又落在班后，他心里空空的。 三、选择正确的组，在“三、选择正确的组，在()上打“”。 的双曲正切值。 (2分钟)思潮起伏突然悟出北风怡号日常落石() 世外桃源留连忘了

2、恐惧，张冠李戴见一斑() 到天涯海角都享受着独自功夫的悬崖峭壁() 脍炙人口的微波吹着同心协力() 4，以下句子中，没有语病的句子是(4，4 ) 的双曲正切值。 (2分钟) ) a .我上了五年级，已经一年没毕业了。 b .听了这个报告我很感动。 c .六一节那天，我以轻松的节奏来学校。 d他总是想起过去的有趣的过去。 五、“知道别人的事就能做”和这句话的意思不同的是(五、“知道别人的事就能做”，和这句话的意思不同的是() 的双曲正切值。 (两点) a .我能向别人约定吗？ b .绝对不能向别人承诺！ c .不能向别人约定吗？ d .不能向别人承诺。 六、判断以下各种说法，正确的是“”，错误的

3、是“”。 (六、判断以下各种说法，正确的为“”，错误的为“”。 (3分钟)1.“响天之云”多用于表现声音高亢。 ()2. 诗经是我国第一首诗。 ()3.写活动的总结。 应该重点写活动的不足和改善意见。 () 七、填写表示“看”意思的词语。 (七、填写表示“看”意思的词语。 (2分钟)1.人们坐着船在西湖上悠悠荡荡。 2 .书城的书太多，有点儿，要半天。 八、补充了诗句和名言警句，回答：(八)补充了诗句和名言警句，回答： (6分钟)分钟)1.低头变成了ruzi牛。 2 .我爱我们的民族。 3 .有期待。 有约定。 4 .月亮不要吓到喜鹊。 5 .小明整天都没有学习，请用学过的诗句说服他。 “”6

4、 .王老师班主任工作很细致，校长称赞了她。 (请用杜甫春夜细雨的诗句回答)九、根据以下情况，回答问题。 (九、根据以下情况，回答问题。 (4分钟)张明急忙走进教室，用厕纸擦了自己的座位，马上把纸扔在地上，同学王晓敏说：“你很注意个人卫生。” 张明害羞地笑了。 “马上捡起纸团，扔进教室外面的垃圾箱。 王晓敏的话以外的意思是：十、国语实践(十、国语实践(4分钟)分钟)1.推测：这些改名后的词是哪个商品的广告？咳嗽是 ()安静地蚊子 ()骑乐是无限3354 ()衣服是() 2.变更：这些广告词是谐音咳嗽不能宽限 ()安静蚊子 ()骑乐无限 ()衣服 ()第二部分：读书积蓄和运用(第二部分：读书积蓄和

5、运用(3333分)分)一、读书老人与海鸥一、阅读老人与海鸥回答。 回答问题。(1515分钟)十几天后，突然听说老人去世了。 听到这个消息，我们又像看到老人和海鸥靠在翠湖边我们把老人最后给海鸥的照片放大，带到了翠湖边。 发生了意想不到的事一群海鸥突然飞过来，围着老人的遗像转来转去，连声叫去，叫声和姿势和平时大不相同，好像发生了什么大事情。 我们吓了一跳，急忙从老人的照片旁边退出，给海鸥们让了空。 海鸥们突然振翅高飞，飞到老人遗像前的天空，就像是来仰望遗像的亲戚。 照片中的老人一直盯着围着的海鸥们，盯着和他一起过了几个冬天的“孩子”过了一会儿，海鸥陆续落地，在老人的遗像前后排成两行。 他们肃然起敬

6、，像为老人守灵的白(翼冀)天使。 必须收拾遗像的时候，海鸥们像炸毁了野营一样扑向遗像。 他们大声叫着，翅膀拍得那么近，我们才从这个飞着的白色漩涡中出来。 在老人的葬礼上，我们扛着那个遗像慢慢地向灵堂走去。 老人背着那个布袋，捏着嘴，好像在叫海鸥们。 他的心一定是一群会飞的海鸥。 1.1 .用“PK”消除文章中的错误字和读音。 “8725； ”，删除文章中的错误字和读音。 (6分钟) 2.2 .在以下词语中写同义词、反义词。 在以下词语中分别写同义词、反义词。 (2分钟)近义语： ()反义语： ()3.3.3.在“”中在文章的第二自然节中画“意想不到”的句子“”中在文章的第二自然节中画“意想不到

7、”的句子为什么会发生？回答了为什么会发生这样的事？(2(2分钟) ) 他们大声叫着，翅膀那么近地拍打着我们终于从这场飞舞的白色旋转中冒出了漩涡，我们终于从这场飞舞的白色旋转中冒出了漩涡。 我是初中毕业的。 “画横线的话能感受到什么呢？ 从画横线的词语中能感受到什么？(2点)选择点. 5.5 .你能用语言来表达在这句话中感受到了什么样的感情？海鸥的心情吗？ (用这句话，你感觉到了什么样的感情？ 你能用语言表达海鸥的心情吗？ (3点)部分，阅读短文并回答问题，然后再回答问题. (1818分)清晰的、化学实验中的可怕爆炸。 他绝望地喊着“我没有眼睛，没有”，一整天都没有声音了。 他疲惫不堪，静静地躺

8、在床上。 隔壁床上的朋友还在滔滔不绝地说着话。 他完全不知道开始说话了。 现在那是老人的声音。 “窗外，远处的青山； 绿树环绕着小村子的村边池塘里漂浮着鸭子的牧童骑着老牛从夕阳走来。 附近，金黄色的麦田，麦穗在轻风摇曳的树枝上向麻雀，瞪着圆圆的小眼睛听着，好像青山还在，看到了夕阳变红的景色。 他安静地睡着了。 第二天早上，老人说：“太阳从东方升起，把天空染成了红色。 银色的飞机追着太阳，在闪耀的太阳中飞翔他听着，想象着那是多么壮丽的景象。 壮丽后也看不见了，他又叫着“别再有眼睛了”。我老人停止说话，叹了口气，病房像死了一样安静，像死了一样黑。 不知道过了多久。 他害怕安静黑暗，需要老人的声音，

9、老人又说：“现在弯弯曲曲的月亮高高悬挂着，星星点缀着夜幕。 薄云慢慢地(翩翩，飞舞，漂浮)，星星，月亮害羞地看着大地，看着你和我，祝福你能再次看到它们听着，他进入了梦乡。 这样，老人每天都给他画窗外的情景。 不知道过了几天，他终于揭下缠着的厚厚的纱布，隐隐约约地看着眼前的护士和医生，呆呆地看着，确实看到了。 他兴奋地哭了突然想起了旁边床上的老人。 苍茫的老老人躺在床上望着窗外。 他跑过去，张开双臂拥抱老人。 “你，月亮，星星的祝福，我看到了，什么都看到了”但是，当他拥抱老人，老人打招呼回来的瞬间，他看到老人的眼睛吓了一跳，木然。 他突然感到老人的“眼睛”这么明亮。 1.1 .给文章附上适当的主

10、题。 给文章附上适当的题目。 (2分钟)2.2.删除“UK”中认为括号内不合适的词语。 在“UK”中删除括号内认为不合适的词语。 (4点)分)3.3.读文章的分隔句，读文章的分隔句，那是使用它的修辞方法、修辞方法，请你也用这个方法画一个大树，你也用这个方法画一个大树的句子。 (文。 (3分)4.4.读文“他突然感受到了老人的“眼睛”。 “为什么把“眼睛”用双引号括起来？ 一读到“他突然感到了老人的“眼睛”，就很开朗。 “为什么把“眼睛”用双引号括起来？ (2分钟) 5.5 .“他突然感觉到了老人的“眼睛”。 “这个词的意思是“他突然感受到了老人的“眼睛”，很明亮。 “这个词的意思是() 请参见

11、。 (2分钟) a .老人失明的眼睛在“他”心中永远明亮。 b .老人的心很美。 c .老人的眼睛失明了，但老人的精神在“他”心中是伟大的。 d .“他”对老人的思想境界有新的认识。 6.6 .在正文中心概括正确的项目(在正文中心概括正确的项目) (2分钟) a .通过描述老人对病友精神的援助，体现了老人崇高的精神世界，体现了作者对美好心灵的赞赏。 b .通过“他”对老人的理解，表现老人崇高的思想境界。 c .通过“他”对老人态度的转换，表达人与人之间美好的感情。 d .通过对“他”住院期间所遇到的事情的记述，表现了人们美好的心，体现了作者对生活的赞美。 7.7 .你想对文章中的老人说什么(想

12、对文章中的老人说什么)部分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第3部分：练习(第3部分：练习(3535分)基于下一个提示和要求，根据下一个提示和要求，生成400字字的习作。 提示：亲爱的同学们，我们的生活丰富多彩，我们有最难忘的课，有快乐的游戏活动。 我们沉浸在美文中，沉醉在幸福的节日里。 在我们长大的今天，周围也有很多人爱着我们。 他可能是我们的家人，他可能是我们的老师，他也是陌生人。 现在坐在这里，你在想什么？请以我又想起了为题写文章。 要求：要求： (1)完全补充主题(2)内容具体(3)感情真实。 (4)写好，正确使用标点符号。 六年级上册语文期末考卷六年级

13、上册语文期末考卷用拼音写语言完成练习。读拼音写单词结束练习。 喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地文学常识。日语怎么说？日语怎么说？日语怎么说？ (5分钟)鲁迅原名，1918年，第一次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一部白话小说，他一生创作和翻译了很多作品，如小说集 。 鲁迅作为武器，被称赞战斗了一辈子。 毛泽东评价他伟大和睦，是主将。 组合三三用“然”用“然”用“静”用的单词，填写在文中的括号内。 “静”字把单词分组，放在句子中的括号里。 (6分钟)然而，1 .雨从四面八方奇迹般地发生。 2 .你虽然迷路了，但是看你还在前进。 3 .岁月悠久，光芒消失，只有你()老。 静：4.白

14、云的身影充满了天空。 5 .今天，我又躺在田野里，在无限的()中，忘记了世界和自己。 6 .风也屏住了呼吸，山中一下子变成了10%。 如果有四四五、五、六、五、六、五、六、六、七、五、六、六、七、七、八、八、七、八、八、八、九、八、九、九、八、九、九、九、八、九、八、九、九、八、九、八、九、九、八、九、八、九、九、八、九、八、九、九、九、 (6分)光明小学三年级，四年级小学生。 她活泼可爱，勤奋，善于学习。 在祖父的引导下，她对画感兴趣。 她练习画画很热心，不仅是滴水的冬天，也是流汗如雨的夏天，不停。 努力是没有决心的人，绘画水平有了相当大的进步。 五五文式练习。 文式练习。 (1010分)1.生命是一个奇迹。 写成反问句。 “命运”决定了一条路，即“命运”是“命运”。 扩展文(两个地方) :改成比喻文. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _