口语交际：怎样过六一课件

1、口语交际,1、上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的？跟同学交流交流。,怎么过“六一”儿童节,2、小学的第一个怎么过“六一”儿童节， 你们打算怎么过？讨论讨论，然后把想 法告诉老师。,这是一个特别的日子，小朋友们可高兴了，你看他们打扮得多漂亮！,六一节到了，小朋友们有的 ，有的 ，还有的 ，真开心啊！,口语交际,1、上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的？跟同学交流交流。,怎么过“六一”儿童节,2、小学的第一个怎么过“六一”儿童节， 你们打算怎么过？讨论讨论，然后把想 法告诉老师。,小朋友们，你们在幼儿园或学前班的时候，是怎么过“六一”儿童节的？ 跟同学交流交流吧。,怎么过“六一”儿童

2、节？,温馨提示,1、大胆发言、口齿清楚、声音响亮，把话说完整。 2、注意礼貌、仔细倾听，把话听清楚，能提出好的建议。,小红，你好。,你好啊，小刚。,小刚,小红,六一儿童节快到了，你高兴吗？,我很高兴，因为六一儿童节可以做很多好玩的事情。,小刚,小红,那，你以前是怎么过六一儿童节的呀？,我学前班的时候，是这样过的：早上到学校和老师同学一起看表演和做游戏，中午回家后就和爸爸妈妈一起去公园玩。,小刚,小红,那一定很好玩！,是啊，在学校里，同学们表演了很多节目，精彩极了。我们做游戏还得到很多礼物呢。,小刚,小红,确实很好玩，谢谢你告诉我。,不用谢！我也想知道你以前是怎么过儿童节的，你可以告诉我吗？,小

3、刚,小红,小刚,小红,用对话来相互问，相互交流,小刚有礼貌地问小红 小刚再友好地回答,小红有礼貌地回答 小红又礼貌地问小刚,和同桌交流，说一说：,小提示： 你是和谁一起？ 在什么地方或去了什么地方？ 在干什么？ 后来又和谁去了哪里干什么？ 心情怎么样？,你在幼儿园或学前班时是怎么过儿童节的,儿童节那天，操场上做游戏的同学可多了！ 有的同学玩 （ ）,有的同学玩 （ ）,还有的同学玩 （ ）,我和同班同学一起玩 （ ）。,大哥哥、大姐姐们是怎样欢度“六一”儿童节的呢？你看他们,有的玩丢球游戏,有的转呼啦圈,还有的玩吹蜡烛游戏,其实，“六一”儿童节里有趣的游戏还有很多很多，你看他们玩得多开心呀！,

4、我会说,操场上玩游戏的同学真多，有的同学玩编花篮，有的同学玩猜谜语，还有的同学玩钓鱼，我也和同学们一起玩吹乒乓球游戏，大家玩得可开心啦！,，有的 ，有的 ， 还有的 。,小学的第一个六一儿童节你打算怎么过？ 和大家说说吧。,我已经是一年级的小学生了，我打算这样度过我的六一儿童节：早上去学校和老师同学们一起看表演、玩游戏，和同学们一起分享我的快乐。 中午回家后，我要把我在学校的快乐说给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈也一起高兴。 然后我还想跟爸爸妈妈一起去游乐场玩。,一年级 小美说：,一年级 小刚说： 今年打算过个最特别的儿童节。爸爸妈妈上班很辛苦，儿童节没有时间带我去玩，但是我要把学校里的精彩节目和有趣

5、游戏告诉他们，和爸妈分享我的快乐。我还要帮爸妈做好家务，让爸妈有更多时间休息，这样，在儿童节时就可以让全家人都轻松快乐了。,一年级 小花说：,六一这天我会跟小伙伴们去野外郊游，带上画本和颜料笔，大家一起说说话、唱唱歌，边玩边写生，一起度过一个快乐又难忘的“六一”儿童节。,说说你的打算 小提示： 你想和谁一起过节日？ 在什么地方？怎样过节日？,讨论讨论，然后把你的想法告诉大家。,说说你的打算,今年的“六一”儿童节快要到了，我打算,快乐练习：,我喜欢_，也喜欢_。,我想和老师同学一起过节日，也想和爸爸妈妈一起过节日。,我喜欢看表演 ，也喜欢做游戏 。,我想_，也想_。,学会真诚有礼貌地和别人商量 请你和你的家人或和伙伴们