让科研论文写作更专业

1、衢州中等专业学校张文龙 省教育科学研究会 会员 省中职语文教研大组理事 市中职语文教研大组组长 市中职语文教学研究会秘书长,让我们的科研论文更专业,科研论文的一般格式,标题 署名 摘要 关键词 正文 参考文献,选题原则,.价值原则 选题的价值可以从理论与实践两个角度来看，无论是理论上的解惑，还是实践问题的解决，都要有利于自我和他人对相关问题的认识与解决。,2.创新原则 创新是研究的灵魂与生命线。选题新颖、独特是提升研究价值的首要因素。,3.实力原则 选题要结合自己知识结构、研究能力、文献资料、研究设备等主客观条件来定。,选题来源,(社会发展的需要，学科建设的需要，教育发展的实际问题，日常教学观

2、察中发现的问题，不同学科交叉点找问题，从教育信息总结中提出课题) 归结为一点：从教育教学实际问题中选题,1. 从身边发生的事及其感悟中选题,2. 从读书、学习中选题,3. 学术争鸣-提出不同的观点和看法,示例,惩罚式教育还要不要 （严柳仙） 对职高数学教学“情境创设”的“冷”思考（胡青燕）,常用的教育科研论文的标题,3.问题式，如德育追求什么样的实效。,从内容上看,1.主题式，如论教师即研究者。,2.论点式，如走出赏识教育的“误区”； 叙事研究：改进教师的教育生活。,常用的教育科研论文的标题,4.大小标题式,如学术批评的价值之维一种教育学视角。,从形式上看,1.“从”、“让”、“对”、“与”、

3、“关于”等介词领起的题目，如从“赏识教育”谈起。,2.“论”、“谈”、“议”、“探”、“析”等字样而构成的题目，如论教育实践的逻辑。,3.“研究”、“反思”、“启示”、“对策”等词语构成的题目，如教育理论工作者回归实践的自识与反思。,标题要求,准确、新颖、简洁 准确必须确切地反映文章的主要内容。 新颖不落俗套，引人注目。 简洁用词简短，切忌繁杂、冗长。,常见的问题,光伏组件加工工艺与质量控制、教师专业成长的自我反思与规划（郑军） 加强学生自主学习方法指导，培养良好数学学习习惯（缪子春） 新目标 新课堂 新评价（黄小丽） （准确）,一是大题小文。题目缺乏必要的限制与界定，涉及范围太大，研究目标、

4、研究内容、研究方法均未确定。,班主任工作浅谈（程华伟） 中小学音乐教育初探 （罗红华） 数控实习教学的思考（朱涛） 浅析如何加强中职学校的德育工作（蒋怿）,二是多个主题。一个题目表述两个甚至多个中心，造成文章根本无法正常进行论述，严重影响论文质量。,浅谈中职学生诚信的重要性及如何找回诚信（江月仙） （简洁）,三是落伍过时。“不能光奏前朝曲，要有新翻杨柳枝。”,浅析如何转化后进生（罗建英） 浅析德育教育与语文教学的融合（陈麟） 英语教学应充分利用多媒体（吴菲） 在音乐欣赏中渗透情感体验（危圣霞） 如何培养中职学生的数学学习兴趣（周锡娟） （新颖）,四是繁琐冗长。有些论文题目动辄十余字甚至二十余字

5、，既未展示所要表述内容的确切含义，又给人一种罗嗦的感觉，不符合题目简练、规范的基本要求。,摘要,科研论文的摘要一般包括： 目的研究的基本对象、范围以及为什么做此项工作； 方法所采用的技术和方法； 结论或观点这是摘要的重点； 附带的信息如方法的改进、新发现的数据来源等。,摘要是论文浓缩而精确的表达，是不加补充注释和评论但反映论文同等量主要信息的短文。它通俗易懂，能独立成篇，即不读原文也能了解论文的内容。摘要一般为200300字。,走出中职语文教学的尴尬 -谈职高语文教学的问题及对策 何梅艳 【摘要】职业教育中，文化课教学有着举足轻重的作用，但学生不重视，学校更关注在专业技能上，对文化课重视不够。

6、学生对语文不感兴趣，学与不学一个样，学校对语文教学缺乏一个好的评价机制，教师的积极性得不到提高。提高学生兴趣，合理安排教材，教学相长在语文教学中显得尤其重要。,中职计算机专业课网络游戏探究模式教学初探 徐宏芳 摘要当前中职计算机专业有相当一部分学生迷恋网络游戏，这不仅影响学习，而且危害学生身心健康。如何合理利用网络游戏进行教学已是摆在中职计算机老师面前的一个亟待解决的课题。笔者提出了网络游戏探究模式的教学法，在计算机专业课教学中广泛推广运用，取得了较好的效果。,新课程改革下的语文课堂新实践 陈麟 摘 要：作为一名中职学校的语文教师，在学校里听到最多的抱怨就是学生如何难教，课如何难上。每当这时，

7、我的脑海中总是会浮现出一个同样的问题，如果学生认真听课那一堂语文课下来学生又能学到什么呢？语文课到底给我们的学生带来了什么？我们又希望学生学到些什么？很多中职学校的学生脑袋好像都变成了铜墙铁壁，老师讲的任何东西都装不进去。我们该如何砸开学生心中的壁垒，这个答案只有一个改革。就在这时，全国中小学新课程改革也轰轰烈烈的展开了。我开始尝试性的进行课堂教学改革。我的教学改革主要是从以下四个方面展开的。一、教学理念：二、教学内容：三、教学方式：四、评价标准：以上四点是我在新课程改革背景下对课堂教学进行的尝试性的改革。,“TEC教学方式”给我的启示 徐斌 摘要：由资料显示“TEC教学方式”能够教好聋哑儿童

8、的数学，笔者认为肯定能教好中职的学生。因为“TEC教学方式”倡导的全纳教育思想与笔者学校的教育理念是完全一致的，所以准备在学校特色课评比上用用。,关键词,每篇论文一般选取38个词作为关键词。 它来源于论文题目或摘要，也可来源于文章小标，以及论文内容。,关键词的作用与意义,1.反映文章核心内容。 2.文献检索。 中文期刊数据库 百度 3.体现论文的专业性。,举例,职业学校寝室文化建设的研究（郑丽芳） 关键词：职业学校 寝室文化建设 在数控专业实践课程中实施分层教学的实践与反思（俞志荣） 关键词：数控专业 实践课程 分层教学 实践与反思 学前教育专业幼儿教师培养的调查与建议（ 危圣霞） 关键词：提

9、高 学前教育 素质 调查 建议 谈职高语文教学的问题及对策（何梅艳） 关键词：职高 语文 问题 对策 浅谈三种唱法的辨证关系（ 罗红华） 关键词：三种唱法 辨证关系 以“学得会”、“用得上”为目标改革中职德育课教学 关键词： 学得会 用得上 中职 德育课教学,关键词选取的要领,1.从标题、摘要、层标、文章中选取若干词或短语； 2.能揭示文章实质内容； 中职建筑专业MES模式教学改革探讨（方雪珠） 关键词：建筑；课程改革；MES模式加中职 浅议中职学校会计专业建设（傅晶） 关键词：会计专业建设 市场调研中职 会计 专业建设 课程 实训 师资 大赛点亮人生，技能改变命运（程华伟） 关键词：技能竞赛

10、、脱颖而出中职 技能 竞赛 模拟 梯队 竞争 3.能帮助理解文章内容； 关于中职学生管理的想法和体会（王云霞 ） 关键词：忽略 权威感 模范表率 严谨 自制 斥骂中职 学生管理 权威 表率 严谨,4.进行规范，表单一概念，有利于计算机索引；（主题词表或叙词表） 浅谈活动教学在数控专业语文教学中的运用（严敏霞 ） 关键词：课程改革、活动教学提升能力、综合评价数控 活动教学？（教学 课程改革 活动） 自信 兴趣 评价 “工学结合一体化”教学模式在中职旅游地理课程中的应用(郑丽芳) 关键词：中职旅游地理 工学结合一体化 教学模式 中职 旅游地理 教学模式 工学结合,5.排序； 运用校园网络优化中职应

11、用文教学的策略（王爱民） 关键词： 网络 应用文 教学研究中职 应用文 教学 网络 工学结合模式下中职旅游教育的课程设置探析（ 陈君义 栾明晖） 关键词：工学结合 旅游教育 课程设置 校企合作中职 旅游 课程设置 工学结合 校企合作 中职数控专业实行分层实训的实践与思考（马雪梅） 关键词：数控技术；中职教育；分层教学 中职教育 数控技术 分层教学 实习实训 6.忌用泛意词。 创新中职文化建设 构建和谐校园文化（ 傅钦志） 关键词：创新；中职文化；建设；和谐；和谐校园文化中职教育 校园文化 和谐 理念 制度 职高语文教学设计的问题和对策 关键词：职高 语文 教学设计 问题 对策 教材处理,举例,

12、参与式中职英语课堂教学模式探讨(叶巧玲) 关键词：教学改革 教学模式 主观参与（自主学习 参与） 分层合作教学的课堂案例（何丽丽） 关键词：中职 计算机 分层合作（分层 合作） 构建中职和谐数学课堂的探索与实践的研究（吴红萍） 关键词：和谐 数学课堂 激励数学 教学 和谐 激励 学生心目中班主任的人格魅力（ 徐少青） 关键词：班主任 人格魅力 学识 品行 爱好,参考文献与作用,参考或借鉴别人的研究成果。 1.表明研究与学习情况； 2.标示研究的进展； 3.尊重他人研究成果（品德）； 4.体现他人成果推广； 5.为他人研究提供线索。,文献运用的几种方式,1.文献的“参用”； 2.文献的“例用”；

13、 3.文献的“引用”； 直接引用与间接引用。只要是引用，都需要注明引自何人、出自何处。 4.文献的“化用”。 经过一定的加工、变形、过滤、改造等之后，以新涵义或形式在研究中出现。,引文注释不规范,1.对参考文献与引用的观点不作注释与说明； 2.对引文信息的标注不全面； 3.模糊引用：如“心理学认为”，“众多研究表明”、“国内外学者指出”，这些看似有所说明，但模糊笼统的说法让人感受到学习者不负责任的态度; 4.不符合学术出版物对引文注释的规定。,参考文献引用规定,1.参考文献按在正文中出现的先后次序排列于文后，正文中应以相对应次序并加方括号排在右上角。 2.以“参考文献：”（左顶格）作为标识。

14、3.参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，每一条参考文献条目的最后均以“.”结束。 4.参考文献著录项目主要包括以下几个方面： (1)主要责任者。多个责任者之间以“，”分隔，主要责任者只列姓名。 (2)文献名及版本。 (3)文献类型。 参考文献类型与标识：专著M论文集C报纸文章N期刊文章J学位论文D报告R标准S专利P (4)出版项（出版地、出版者、出版年）。 (5)文献出处。 (6)文献起止页码。 (7)文献标准编号（标准号、专利号）。,5各类参考文献条目的编排格式如下： a.专著、论文集 序号 作者.文献名 类型标识. 出版地：出版者，出版年：起止页码. 1 乌美娜.教学设计M.北京：

15、高等教育出版社，1994. 2 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集C.北京：中国社会科学出版社，1994. b.期刊文章 序号 作者.文献题目 J.刊名，年，（期）：起止页码. 1 吴刚.网络时代的课程理念及课程改革J.全球教育展望， 2001，(1):2629. c.论文集中的析出文献 序号析出文献主要责任者.析出文献题名A.原文献主要责任者（任选）.原文献题名C.出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.,2 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用A.赵伟.运筹学的理论与应用中国运筹学会第五届大会论文集C.西安：西安电子科技大学出版社，1996.467487. d.报纸文章

16、 序号 主要责任者.文献题名N.报纸名，出版日期（版次）. e.国际、国家标准 序号 标准编号，标准名称S. f.专利 序号 专利所有者.专利题名P.专利国别：专利号，出版日期. g.电子文献 h.文件 i. 各种未定义类型的文献 序号 主要责任者.文献题名Z.出版地：出版者，出版年.,简爱与子君的生活年代和爱情故事已远离我们。比较两者，只希望从她们的爱情历程中探寻到一些警醒世人的东西，但愿所有女性“弃子君、向简爱，为了自身的真正解放布勇敢、坚定、执着地走下去。”（罗安荣） 注释： 1、勃朗特姐妹研究。北京：中国社会科学出版社，1983.187。 2、列宁选集第二卷。北京：人民出版社，1994

17、.369。 3、马克思恩格斯文选第二卷。北京：人民出版社，1994.237。 参考文献： 1、林志浩，王庆生。中国现当代文学作品选读。北京：高等教育出版社 ，1994。 2、庄华峰。中国婚姻漫话。合肥：黄山书社，1996。 3、黄梅。女人和小说。杭州，浙江文艺出版社，1991。 4、弥尔蒙泰居。夏洛帝勃朗特。北京：中日社会科学出版社，1996。 5、吉尔里波韦兹基。第三类女性。长沙：湖南文艺出版社，2000。 6、朱光潜。西方美学史。北京：人民文学出版社，1982。,试，在仿真过程中，观察每步的工作过程是否正确，是否符合实际控制顺序要求，反之，对其进行反复修改和调试。通过实际案例的应用与实践，

18、真正实现活学活用的学习目的。（余建华） 参考文献： 1三菱FX系列PLC应用技能实训 肖明耀 编著 中国电力出版社 2010.6 2FX1S、FX1N、FX2N、FX2NC编程手册 2007版,升，才能把语文的人文性和社会性统一起来，实践活动的目的才能达到。教师应在教学中去探索，在实践中去反思，探索语文学习的新路子。（何全民） 参考文献 1毛辉玲中职语文综合实践活动教学的有效性研究J广东教育职教2011年8期 2邹尚智研究性学习指南中国人事出版社2002年七月第一版 3靳玉乐探究教学论西南师范大学出版社2001年出版,住了多少生字，记住了多少句子，这只是点线的懂”。如何达到 “立体”的效果昵?我认为学习文言文不必在字句上过多斟酌，