《假如给我三天光明》公开课

1、体验人物处境,请你蒙着眼睛，不能说话，你现在是一个“又聋又哑”人了，你要表达你的心声给你的同伴/你想要从别人那里接受信息，你能怎样做？,她，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了14部著作 ； 她，是美国卓越的社会活动家，作家，演说家，教育家； 她，完成了马萨诸塞州剑桥女子学校及剑桥拉德克利夫学院学业, 并荣获坦普尔大学及哈佛大学荣誉学位； 她， 1964年被授予美国公民最高的荣誉总统自由勋章； 她，被推选为世界十名杰出妇女之一； 她，幼时患病，两耳失聪，双目失明，她是个聋哑的盲人，她是海伦凯勒。,19世纪有两大奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。 马克吐温,假如给我三天光明,学习目标,1

2、、了解本书的主要内容和故事情节。 2、分析海伦凯勒和莎莉文老师两个人物形象。 3、有自己的读书体验。 4、了解本书的艺术特色。,主要内容,第一章 张开心灵的眼睛 第二章 信心与希望 第三章 走出黑暗与寂静 第四章 春风化雨莎莉文老师的故事 第五章 假如给我三天光明,书中内容回顾,第一章 张开心灵的眼睛,1、19个月的时候，“我”是因为什么病而失去了听觉和视觉？ 2、谁在我6岁9个月的时候来到了我的生命中，成为了“我”再塑生命的人？ 3、莎莉文老师是如何让我了解“爱”的含义？ 4、是什么唤醒了“我”的灵魂？它是怎样让“我” 茅塞顿开，了解了文字和事物之间的联系？ 5、与莎莉文老师的波士顿之行，“

3、我”有什么收获？,第二章 信心与希望,1、“我”学说话的时候是什么信念鼓舞我战胜一切困难？ 2、霜王事件是怎么一回事？ 3、什么是我理想的乐园？ 4、我在剑桥中学求学的时候遇到什么困难？ 5、除了阅读外，“我”的兴趣非常广泛，我还喜欢什么活动？,第三章 走出黑暗与寂静,1、在“我”眼中的马克吐温先生是一个怎样的人？ 2、“我”在波士顿遇到哪位老师，他从训练发声器官开始教我说话，以至“我”最终可以在大众面前演讲？ 3、对“我”来说，贝尔博士有什么人格魅力？ 4、“我”的慈母去世时,“我”正在做什么？我当时的心境如何？ 5、“我”的母亲在“我”的心里是一个怎样的人？,第四章 春风化雨莎莉文老师的故

4、事,1、安妮莎莉文没有争得上学的机会，与她的弟弟吉米一起被堂哥堂嫂送去了哪里？ 2、安妮一直有一个什么心愿,这个心愿后来在香邦先生的帮助下实现了？ 3、安妮做了哪件事惹怒了柏金斯学校的校长安那诺斯？ 4、安妮莎莉文是怎样去到了海伦家里当家教老师的？ 5、安妮是如何驯服不懂规矩、容易暴躁、爱搞恶作剧的小海伦的？,第五章 假如给我三天光明,1、假如我可以得到三天光明，第一天我最想看到什么？ 2、第二天我想看到什么？ 3、第三天我希望去哪里？看什么？ 4、为什么在第一天里，我第一个想见到莎莉文老师？ 5、通过我假设这三天的发生，其实我想给看得见的人什么忠告？,看望麦西夫人 约朋友来 家 看小狗 散步

5、 看落日,回忆这一天,看戏,参观自然历史博物馆 和艺术博物馆,游览纽约城 看日常世界,看戏剧 回忆,她将如何安排这三天？,有生命和无生命的朋友,人与自然的历史,日常人的生活和世界,阅读体验,读完这本书后，我最深刻的体会是什么？,我眼中的海伦,通过阅读这本书，海伦凯勒在我眼中是一个 人。,因为她 ,我眼中的莎莉文老师,通过阅读这本书，莎莉文老师在我眼中是一个 人。,因为她 ,精彩片段赏析,朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明!光明!快给我光明!”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。 我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人，安妮莎莉文老师。,从这段文字里，你可以看到本书的哪些艺术特色？,1