小学五年级下册16课-《桥》教学设计

1、16.桥,记得我们学过的赵州桥介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,16、桥 1 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 2 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 3 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 4 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 5 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 6 人们跌跌撞撞地向那木桥拥

2、去。 7 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 8 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 9 人们停住脚，望着老汉。 10 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 11 有人喊了一声：“党员也是人。” 12 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 13 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 14 水渐渐窜上来，放肆（s）地舔着人们的腰。,一、读课文，想想：课文写了怎样的一件事？,15 老汉突然冲上前，从队伍里揪（ji）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

3、16 小伙子瞪（dng）了老汉一眼，站到了后面。 17 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 18 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 20 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 21 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 22 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 23 一片白茫茫的世界。 24 五天以后，洪水退了。 25 一个老太太，被人搀（chn）扶着，来这里祭（j）奠（din）。 26 她来祭奠两个人。 27 她丈夫和她儿子。,想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。,深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百

4、多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。,咆哮疯狞,呻膛搀祭奠,淌肆揪豹瞪,咆 po 咆哮 哮 xio 咆哮 哮喘 疯 fng 疯子 疯狂 疯长 狞 nng 狞笑 狰狞 淌 tng 流淌 淌泪 淌汗 肆 s 放肆 肆意 酒肆 揪 ji 揪出 揪住 揪绳子,豹 bo 豹子 海豹 雪豹 瞪 dng 瞪眼 目瞪口呆 呻 shn 呻吟 膛 tng 胸膛 开膛 枪膛 搀 chn 搀扶 搀和 搀杂 祭 j 祭奠 家祭 国祭 奠 din 奠基 奠定 祭奠,咆哮 疯子 狞笑 流淌 放肆 揪出 豹子 瞪眼 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 拥戴 清瘦 哑 豹子 惊慌 狂奔 乱哄哄 跌跌撞撞 你拥我挤 势不可当,

5、po xio fng nng tng s,ji bo dng shn tng,chn j din,咆哮： 狂奔： 狞笑： 呻吟： 祭奠：,形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。,词语理解,迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。,凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。,指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。,为死去的人举行仪式，表示追念。,根据故事发生、发展、高潮、结局给课文分段。,（一）（16；）突遇山洪 （二）（713；）疏导撤离 （三）（1423；）桥塌殉职 （四）（2427）祭奠英灵,16、桥 1 黎明的时候，雨突然大了。像

6、泼。像倒。 2 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 3 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 4 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 5 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 6 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 7 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 8 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 9 人们停住脚，望着老汉。 10 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 11 有人喊了一声

7、：“党员也是人。” 12 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 13 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 14 水渐渐窜上来，放肆（s）地舔着人们的腰。,二、再读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子.,比较句子： 1、黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 2、黎明的时候，雨突然大了。山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。,用了比喻的修辞，从“泼、倒”就具体地写出了雨下得像倾盘大雨；从“像一群受惊的野马”具体写出了山洪来得猛烈。这样写就使句子具体，生动形象。,比喻：把（ ）比着（ ），用（ ）来比喻（ ）。

8、,山洪,野马,野马,山洪,咆哮：形容人暴怒喊叫或水流奔腾的巨大声响。 势不可当：当，抵挡。形容来势十分迅猛，不能抵挡。,2、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。,当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路，他们找到了吗？ 这是一座普通的桥吗？,（北面那座窄窄的木桥。这不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊！于是，急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去）,讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？ 在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎

9、么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。,（1）先让村民到木桥前，便于指挥。 （2）号召党员同志排后，体现党员同志的先进性。 （3）不顾私情，支持让非党员村民先行，先人后己。 （4）舍己为人，壮烈牺牲。,你觉得这是一名怎么样的老汉？,老汉沉稳，果断，在群众中有威信，有无私无畏，舍己为人，英勇献身的精神。,16、桥 1 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 2 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 3 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

10、 4 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 5 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 6 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 7 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 8 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 9 人们停住脚，望着老汉。 10 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 11 有人喊了一声：“党员也是人。” 12 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 13 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 14 水渐渐窜上来，放肆（s）地舔着人们的腰。,三、课文中的老汉是个怎样的人 ?从哪些句子可以

11、看出来？,15 老汉突然冲上前，从队伍里揪（ji）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 16 小伙子瞪（dng）了老汉一眼，站到了后面。 17 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 18 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 20 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 21 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 22 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 23 一片白茫茫的世界。 24 五天以后，洪水退了。 25 一个老太太，被人搀（chn）扶着，来这里祭（j）奠（din）。 26 她来祭奠两个人。 27 她丈夫和她

12、儿子。,（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,A从这句话中，你读懂了什么？ B不说话的老汉会想些什么？,16、桥 1 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 2 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 3 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 4 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 5 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 6 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 7 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 8

13、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 9 人们停住脚，望着老汉。 10 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 11 有人喊了一声：“党员也是人。” 12 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 13 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 14 水渐渐窜上来，放肆（s）地舔着人们的腰。,老汉为什么会受村民的“拥戴”呢？想象老村书为村着想，为民着想的事例。,（2）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,（说话简短有力，以严格的先人后己的党纪控制了局面，组织大家有序地撤离。短短的一句话里，连用三个感叹号，足

14、以看出老汉话语的威严。）,（3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里报名。”,（对于想抢先逃离危险的党员，老人是冷冷的态度。这样才能更好地维持秩序。冷冷的是老汉的话，不会冷却的是一颗为人民群众的心。）,(4)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。,1、“冲、楸、吼、像只豹子”写出了什么？ 2、老汉揪出来的人是谁？老汉明知道这是自己的儿子，是自己生命的后代，为什么还一定要小伙子排到最后去？这是一个怎样的老汉？ 3、把儿子揪出来排到后面，就意味着他死的危险更大，他不爱自己的儿子吗？从哪里看出来？,（动作果断、不容置疑）,（坚持原则，秉公办事，不

15、徇私情，舍己为人）,15 老汉突然冲上前，从队伍里揪（ji）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 16 小伙子瞪（dng）了老汉一眼，站到了后面。 17 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 18 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 20 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 21 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 22 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 23 一片白茫茫的世界。 24 五天以后，洪水退了。 25 一个老太太，被人搀（chn）扶着，来这里祭（j）奠（din）。 26 她来祭奠两个人。 27

16、她丈夫和她儿子。,老汉吼道：“少废话，快走。”他用力地把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。,1、既然老汉这么爱自己的儿子，为什么要把他从队伍中拉出来呢？ 2、老汉如果能喊，要喊的是什么？写下来。 3、这是一位怎么的老汉？,7 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 8 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 9 人们停住脚，望着老汉。 10 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 11 有人喊了一声：“党员也是人。” 12 老汉冷冷地说：“可以退

17、党，到我这儿报名。” 13 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 14 水渐渐窜上来，放肆（s）地舔着人们的腰。 15 老汉突然冲上前，从队伍里揪（ji）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 16 小伙子瞪（dng）了老汉一眼，站到了后面。 17 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 18 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 20 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 21 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 22 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 23 一片白茫茫的世界。,24 五天以后，洪水退了。 25 一个老太太，被人搀（chn）扶着，来这里祭（j）奠（din）。 26 她来祭奠两个人。 27 她丈夫和她儿子。,1.文章为什么要在最后才交待两人的关系呢？ 2想像说话：祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢？那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎么哭诉呢？,设置悬念,爷爷，我们想您！ 老支书，慢走！ 挥泪送别老支书！ 我们永远几年您！,写话抒情：此时此刻，假如你就在老支书的坟前，你又想怎么赞颂这位老共产党员呢？大家想一想，把它写下来，最好用上“桥”这个字。,“老支书，你是村民们跨越死亡的生命