人教版四年级语文上册31《飞向蓝天的恐龙》（精品课件）

1、屯岭只学吨米杰，学生单词，恐龙凶猛的鸽子形容轻巧、敏捷、恍惚的形态，学单词，理解意思ruMao饮料血：原始人不会用火，甚至用头血吃飞禽。无疑：不必怀疑，就像铁一样。读了自我发展的第一段，看读了什么？研究文本，从未干涸，(中生代，恐龙的长期进化后，最终成为巴厘岛的飞行鸟。)，找到介绍恐龙的句子和鸟的句子，想想它们之间有什么关系？告诉人们什么重要信息了吗？漫长的进化，高空飞翔的鸟，知识广角中生代地质时代的中生代，持续了约2.5亿年到6.5亿年前，约1.8亿年，也被称为“爬行动物时代”。当时地上有恐龙，海里有蛇木龙，天上有翼龙。阅读第二段关于恐龙和鸟类的相似之处。与文本一起，你认为这些发现起什么作用

2、？相似，遗传关系，恐龙，鸟类后代，羽毛，20世纪末，我国科学家首次在辽宁西部发现了留有羽毛痕迹的恐龙化石，全世界的研究者都欣喜若狂。辽宁书的发现向世界提供了恐龙长羽毛的证据，这些古生物学者画的画上画着“点和德”的笔。辽宁发现使恐龙长羽毛的证据出现在世界上，这些古生物学家画的图画书上画着“点对点”的笔。“，“点”笔是指最重要、最核心的内容。作者在这句话中使用了非常生动的形象语言，将古生物科学家长达100年的研究过程和成就称为“画”。自主学习文本思维，阅读，绘画，以及恐龙进化过程和进化的种类。看谁能说清楚，说清楚。恐龙飞上蓝天的进化过程是什么？长得像鸟的恐龙，长着羽毛的恐龙，其中一些猎物的身体越来

3、越小，越来越像鸟：骨头空了，身体很轻；颅骨扩张，行动敏捷；前腿可以变长，像鸟翅膀一样摆动。他们的身体上长着美丽的羽毛，没有鳞片或鳞片。他们中的一些人可能躲避敌人的伤害，或者找到食物，转移到树上生存。栖息在这棵树上的恐龙们能在树之间跳跃，慢慢地具备滑翔能力，终于能能动地飞行了。他们(一些科学家)推测，生活在地上的有羽毛的恐龙在奔跑时学会了飞行。不飞的恐龙最终变成了天空中的个印记，飞上蓝天，迎来了新的生活世界。科学家们希望重现这一历史进程。，“这个历史过程”是指恐龙家族之一的狩猎性恐龙培养羽毛，学习飞行方法，进化成鸟类的漫长历史过程。这句话的意思是，科学专家们想在现有的资料和条件的基础上进一步探索

4、更多的化石和丰富的资料，通过恢复标本、展示动画等科学技术手段进化的整个过程，向全世界直观地展示。知识广角化石是指古生物的遗骸、遗物或遗址埋在地下，变成石头之类的东西。研究化石有助于了解生物的进化，确定地层的年代。19世纪：赫胥黎，第一个恐龙-巨大的家族狩猎恐龙-进化成鸟类，科学发现，古生物研究的重大发现，飞越蓝天的恐龙，恐龙进化成鸟类，进化过程，20世纪：在约时代发现，好的愿望是恐龙进化成鸟类的历史过程栖息在这棵树上的恐龙在树之间跳跃，慢慢具备滑翔能力。知识的广角辽西地区是化石宝库，被称为“白垩纪公园”。在那里发现的恐龙化石种类很多，保存得很好，世界上很少见。特别是1996年以后，发现了留下羽毛痕迹的恐龙化石，发现了前腿长的远视鸟、后腿长的尾巴龙、身材肥大的北票龙、嘴巴饱满的中国鸟用、身材矮小的牛用等。一些恐龙穿着纤维形状的原始羽毛和实际羽毛，为一些恐龙进