三年级作文训练-审题训练

1、阅读3年级广告主题答：如何审查问题和问题：小学阶段的写作训练大部分是命题形式，即老师出题，学生按题目写作。小学毕业入学考试作文也通常是命题作文。既然按照主题写作，就要学会审查问题。题目的意思清楚了，作文可以符合其宗旨。切题，这是衡量命题作文的最低标准。标题看不清，问题理解不清，写的作文就离题了，到了门外题。写作课或考场上的一些学生一看到作文问题，就急忙拿起笔写了下来。未经事先审议，写得很费力，就像挤牙膏一样，这样写的文章很难符合题目的要求。有时写长篇后才知道写标题，要从头再写，结果不能用更少的努力写得更快，作文也不能取得好成绩。所以我们必须学会审查问题。1.朗读一个学生的范文： 家乡的景色2.

2、想法：这篇文章的缺点在哪里，作者检查过问题了吗？那么，如何解决问题呢？第一，审查对象。老师出题后，先不要急着动笔，先仔细看题目，正确理解主题的要求。写人还是写文章；是景色还是襟翼？是日记还是信？是实用文还是想象文.如果这些被查明，作文就有了基本的方向。有些题目很清楚，写文章，一看就知道。1、说一些写作问题，以便学生们做出判断。例如：我的妈妈，我尊敬的老师 -作者。一件难忘的事，发生在暑假中的一件事 -写入。美丽的小河 校园一角 -场景。可爱的小狗 我的新玩具 -襟翼。我在2000年 未来的我 -想象力。2、更难分析的问题。例如：冬天的早晨可以写景色，也可以做笔记。上学路上可以以记录界发生的事情

3、，即以报道为主，也可以通过发生的事情来表达人物思想素质的事情，即写作。第二，确认范围。在讨论问题时，还要明确作者选择的资料的时间、空间、数量、对象和内容的限制。如果你不确定这种范围，忽略了题目对某方面的限制，写作的时候很容易通过问题。1、说了几个作文问题，老师做了具体说明，以便学生分析。例如：暑假生活片断限制了材料选择的范围，生活在暑假。我的好朋友，叙述对象名好朋友；快乐的星期天，材料选择时间星期日设置；游香山，材料选择位置象山设置；记小学生活中的一件事，数量件限制，不能用两三件。2、要学会对复杂作文的主题进行语法结构分析。例如我所经历过的一段有意义的生活这样的主题更复杂，包含四个要求。文章的

4、内容主要应该是“我”。要求写一段不能单纯写感想的“经验”。要求不能只写一天或一件事的“一定时间”。要求文字的这种生活不平凡，应该有意义。第三，确认要点。1.正确地找出“问题的眼睛”，也能找到写作的重点。问题总是从中心单词的修饰成分中减去表示人称、地点、时间、数量等的修饰成分，剩下的是“标题”。(1)板书有几个作文问题，学生们找问题看，老师再解释。的“标题眼”“关心”；一件小事的“字幕眼睛”“小”。我爱妈妈的“标题眼”的“爱”；“我的书包”标题“我的眼睛”“我的”；的“标题眼”“可爱”；”以“发生在我家的斜坡”为标题的眼睛“”“你好”；的“题目眼”“笑”；“最后悔的事”的“题目”“后悔”；的“标

5、题眼”“旅行”；“我喜欢的动物”的“标题眼”“爱”；“我和爸爸”的“标题眼”和。(2)掌握问题眼后，以“问题眼”为中心选定，进行战略部署，可以详细详述，层次也很明显。例如，最后悔的一件事，我爱妈妈，一件难忘的小事抓住“后悔”“爱”“难忘”的眼睛写文章，就不会有离开主题的现象。要读作文问题，想想题目的重点应该写什么。例如雷锋的事迹教育了我，这个主题应该在“教育”一词中同时写“雷锋故事”和“我”接受了什么样的教育”。如果只写雷锋的事迹，不写关于“我”的教育，那就成为雷锋的故事；写了对我的教育，不仅表示了决心，还推翻了轻重，重点不明显。四、提问方法：第一，分析方法。作文的命题通常由一个或多个短语或短

6、文组成，在审查问题的时候，要仔细计算标题中单词的意思和单词与单词的关系，并明确标题中要求的对象、范围和要点。例如，记一次爱科学主题中队会，老鹰捉小鸡，难忘的一节活动课是我们要写重大活动的文章。我们必须抓住要点，详细记录活动的过程。活动中只要记住一件事，就不符合这次作文的要求。第二，比较法。(1)首先让学生读一篇名为“我和我的老师”的文章。我们老师穿着一副绵羊，50多岁，花白头发，脸上皱纹，黑边眼镜。他态度很和蔼，从不生气，做事很认真，经常准备上课到深夜。有一次我们班去长城春游，梁老师病了。但是为了让我们玩得开心，她带着瓶子参加了这次春游，使同学们很感动。梁老师对同学们既有严格的要求，又有热情的

7、关心。还记得期中语言考试侯景，杨老师严厉地批评了他，陈老师整学生作弊，生气地冲洗，但陈老师在课后找了整学生补课，直到理解全文的内容。杨老师是我们的好老师，我们尊敬她，爱她。想法：这篇文章的缺点是什么？作者确认了问题吗？这篇作文有内容空白、资料分散的缺陷，但主要的问题是没有填满问题的宗旨，不符合问题的要求。(2)提供“我的老师”的题目，把学生和“我和我的老师”比较一下。有些作文题目中使用了类似的词，但实际上有很大的差异，复习问题的时候要认真比较，找出其特点。“我和我的老师”这个题目要求作者通过“我”和“我的老师”之间的相互关系写人民教师的平凡行为，颂扬人民教师的高尚品德，或者表彰老师和学生之间的

8、真实感情。而且，“我的老师”只要求老师写一个人，这样比较就清楚写什么内容了。(3)某些作文命题的方法比较特殊，要用特殊的方法审查问题。如果有需要直接补充我最喜爱的等内容的文章，首先要考虑标题后可以附加什么单词。关于人：老师、同学、朋友；活动信息：体育活动、娱乐活动、科技活动；对事物：工艺品、书、文具等，想熟悉的话，下次选择自己熟悉、有意义的内容填写，再写作，就不要跑问题了。考试题教室训练：1、查找问题：我书包可爱的故乡是我家的喜事，爱故乡的杨梅爸爸笑了校园新鲜空气童年有趣的事中最后悔的事我爱妈妈，难忘的小事泰山我喜欢的玩具妈妈的一只手和我同桌2，阅读下面的课文，必要时将序列号输入水平线。A.我

9、喜欢爬山b .可爱的故乡c .这是我要做的D. you Tianmen mountainE.这件事让我永远忘记f .美好的回忆g .美好的心H.公园角落j . eling cat k .让我自己赢了l .难忘的课M.我的小卧室n .莲花q .小淘气哭了(1)以“作者”为主的主题如下：（）(2)基于“注释”的主题包括：（）(3)“自由视图”的主题如下：（）(4)“基于襟翼的主题包括：（）3、填空：发生在家里的一件事是一篇文章。标题上的位置限制是数量限制。我敬佩的一个人是一篇文章。标题中的对象限制是内容限制，数量限制是。有趣的暑假生活是一篇文章。标题中的时间限制是内容限制。在上学的路上是一篇文章。

10、标题上的位置限制是，时间限制为。一位乐于助人的同学是一篇文章。标题上的对象限制是数量限制，内容限制。蚂蚁历险记是一篇文章。主题的对象限制是内容限制。美丽的观海长廊是一篇文章。标题上的场所限制是内容限制。如果有以爸爸是个体育迷为标题的下一篇文章的资料，请在符合标题的资料后打“”。爸爸因为工作经常忘记吃饭。（）爸爸为了买票，节省了香烟的钱。（）爸爸每天都在看当天的新闻广播。（）爸爸向灾区捐款。（）5、爸爸为了看好世界杯足球赛，答应了妈妈的要求，承担了全部家务。（）我和我的老师我们老师穿着一副绵羊，50多岁，花白头发，脸上皱纹，黑边眼镜。他态度很和蔼，从不生气，做事很认真，经常准备上课到深夜。有一次我们班去长城春游，梁老师病了。但是为了