九年级化学4月月考试题(无答案)新人教版

1、.江西省萍乡四中九年化学四月试题(无答案)新人教版参加考试出生了胡子我知道1 .本试卷共计5题，24题，全卷100分满分，考试时间80分。2 .把答案中的所有答案都写在答案卡上。3 .除了选择题外，请用蓝色或黑色的笔或圆珠笔回答。本卷中可以使用的相对原子质量： H-1、C-12、O-16、Na-23、Cl-35.5、S-32、Ca-40、Fe-56一、个别选题(本大题共9个小题，共18分)。 每个小问题只有一个选项符合问题的意思。 (请参见。)1 .以下各组物质按酸、碱、盐的顺序排列的为：A.KNO3、NaOH、HCl B.Ca(OH)2、HCl、NaClC.H2SO4、Na2CO3、Ba(O

2、H)2 D.HNO3、KOH、CuSO42 .正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。 下图中的实验操作不正确3 .以下试剂中，能一次识别稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是A.KCl溶液B.K2CO3溶液c .稀盐酸D.NaNO3溶液4 .“土筛选”是现代农业生产常用的科学方法，提取北京某地区某村土壤中浸出的溶液，加入无色酚酞溶液后变红。 下表为4种农作物适合生长的PH范围，我认为这个村子的土壤比较适合栽培的农作物如下农作物水稻茶树玉米马铃薯pH值6.07.06.07.07.08.14.85.5a .玉米b .茶数c .水稻d .土豆5 .以下各组物质能在PH=1.5的溶液中大量共

3、存，并且能形成无色溶液是因为a.nacacl 2n a2 so 4b.na 2c O3 NaCl 2so 4C.CuSO4 NaCl NaNO3 D.Na2SO4 HCl KCl6 .如图所示，小试管里有固体乙(足够量)，吸管里有液体甲，广口瓶里有少量饱和澄清的石灰水(试管底浸在澄清的石灰水中)。 向乙滴下甲溶液后，不久石灰水就会混浊，u字管的a液面下降，b液面上升。 根据以上现象，分析了以下说法是正确的a .甲、乙分别必须是稀盐酸和大理石b、甲、乙分别可能是水和硝酸铵c .石灰水浑浊，一定发生了化学变化d .石灰水混浊，有发生物理变化的可能性7 .下面的推论正确的是a .因为酸中含有氢，所以

4、含氢化合物一定是酸b .碱性溶液使酚酞试验液变红，因此使酚酞试验液变红的溶液必定变成碱性c .中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应d .碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐8 .将铁片和铜片同时加入硝酸银溶液，充分反应过滤，在滤纸上残留少量金属a，获得滤液b。 关于a或b的构成，有以下错误a .在a中添加稀盐酸中产生气泡时，a中一定含有Ag如果向b.a中滴下稀盐酸不生成气泡，则b中有可能含有Cu2如果向c.b中滴加稀盐酸引起白色沉淀，b中有可能含有Fe2如果向d.b中滴加稀盐酸也没有明显的变化的话，a中一定含有Ag，有可能含有Cu9 .以下四个图

5、表分别显示了在四个实验过程中某物质质量的变化。 其中正确的是以下内容二、选择填充问题(本大题包括4个小题，每个小题3分，共12分)。 首先，在a、b、c中选择正确的选项，在括号内输入，然后在d中添加适合问题的答案。 每个小问题的选择是两点，填补一点)10 .将以下物质放入开放容器放置一段时间后，质量显着增加的是：()a .浓硫酸b .浓盐酸c .氯化钠d11 .为了去除以下杂质而选择的试剂是正确的： ()的双曲正切值物质杂质选择试剂甲组联赛NH3气体水蒸气浓硫酸乙级联赛CaCl2溶液盐酸NaOH溶液c.cCu首席执行官稀盐酸德. dNaCl溶液NaOH溶液12 .铁、稀盐酸、石灰水与硫酸铜溶液

6、的反应关系如右图所示图中两圆相交的部分(a、b、c、d )显示了物质间反应的主要实验现象。 下面的说法是正确的： ()A.a中析出红色固体，溶液的质量增加，B.b中溶液混浊在C.c中产生气泡，溶液变成浅绿色D.d13 .胃酸有助于消化，而过多的胃酸会损害健康。 可以用于治疗胃酸过多的物质是()a .北约3 c.Cao d。三、填补和说明问题(本大题包括6个小题，共35分)14.(5分钟)物质的用途和使用方法等与其性质密切相关。(1)“洁面厕所”有效去除污垢，去除异味，其有效成分是盐酸。 不能用于大理石产品的清洁。 用化学方程式来表示其理由。(2)“管道通”能使堵塞的管道变得顺畅，该管道通流剂的

7、有效成分是氢氧化钠，使用时不能与“洁净厕所”混合使用。(3)“漂白精”能快速洗掉衣服上的污垢，其有效成分是次氯酸钠(NaClO )，与“卸妆厕所”混合使用容易产生有毒气体。 化学方程式是NaClO 2HCl=NaCl X H2O，x的化学式是。15.(5分)请想起“溶液”单元的知识，回答以下问题(1)若有上部密度为a g/cm3，下部密度为b g/cm3的实验测定食盐溶液，则a和b的关系为a b。(2)在20下继续加热硝酸钾的不饱和溶液和加入硝酸钾结晶，60下形成饱和溶液，使该溶液降温至原来的温度(20)时，溶液为“饱和”或“不饱和”。(3)右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。 请看图回答下

8、，a、b两种物质的溶解度相等目前，将相同质量的a、b、c饱和溶液从t2下降到t1时析出的结晶最多的是，达到t1时，a、b、c三种溶液中的溶质质量分数按从大到小的顺序16.(4分)想起粗盐精制的活动和探索，并回答以下问题(1)粗盐精制的过程是过滤、蒸发、收率的计算。(2)过滤操作所需的实验器材有烧杯、带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒。(3)为了除去粗盐中的可溶性杂质氯化镁，加水溶解加入过剩的溶液过滤加入过剩的溶液，完全反应后，进行蒸发操作，最后进行得到氯化钠结晶的操作。17.(5分)归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸性质时，归纳了盐酸的五种化学性质(如右图所示，联系表示相互反应)。图中a所示的物质

9、的种类是盐酸的性质确定了盐酸可以用于除锈，其反应的化学方程式是为了验证性质，可以选择的物质只需填写一个即可镁和锌可以验证盐酸的性质；小红为了调查镁、锌和盐酸的反应速度，必须控制不变的量。a .两种金属的形状b .盐酸的质量分数c .反应容器的大小d .温度18.(5分钟) a、b、c、d、e分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁、一氧化碳中的一种，e是实验室中常见的溶液，它们的关系如图所示，“”两端的物质能在一定的条件下反应。 请回答：(1)存在于c中的粒子有水分子和化学符号。d和e反应的化学方程式是.(2)上述各物质间的反应可以用“甲乙丙丁”表示，其中不属于四种基本的反应类型，但可以

10、用上式表示的一个化学方程式是：19.(6分钟)以下是中学化学中常见的物质，由h、c、o、Cl、Na、Ca、Cu、Fe中的元素组成。(1)使用图1进行实验b是不溶于水的白色粉末，滴下a溶液产生气泡的话，b的化学式是将蓝色的d溶液滴加到e粉末中，观察到溶液变化为浅绿色，反应的化学方程式(2)使用图2进行实验按下橡胶头的滴管，向装有h的玉米瓶中滴下f溶液，就能观察到气球的膨胀，得到k溶液后，该反应的化学方程式如下(3)使用图3进行实验-“火箭发射”表演时，按下橡胶吸管，向上方飞出镶着塑料火箭的轻量细棒，完成发射。 锥形瓶中与固体粘着的滴管中的液体可能如下四、实验和探索(本题共32分)20.(12分钟

11、)很多同学被蚊子叮了，感到疼痛和发痒。 同学们在化学课上知道蚊子叮时可以用人的皮肤内分泌甲酸刺激皮肤。 课外爱好小组的同学决定探索甲酸。【问】蚂蚁酸的成分是什么？有什么性质？甲酸为有机酸，化学名为甲酸，化学式为HCOOH的甲酸在一定条件下分解生成两种氧化物。【实验研究1】研究甲酸的酸性。(1)向装有甲酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察溶液的颜色变色，并说明甲酸溶液显示酸性(2)将锌粒放入装有甲酸溶液的试管中，产生气泡，该气体。【实验研究2】研究甲酸分解的两种产物。(1)小芳根据甲酸中所含的元素，推定生成物中所含的水(2)另一种产物是煤气，小敏作出了两个预测预想:这个气体是CO2预想:这个气体

12、是他们通过以下装置观察了甲酸分解产生的气体的现象。I .实验时装置a没有明显变化的情况下，推测为(填补“成立”或“不成立”)ii .装置b处的现象是在装置c处反应的化学方程式。【讨论、交流】从环境保护的观点来看，该装置的缺点是，处理方法很简单。【扩张】(1)被蚊子叮后，在被叮的地方涂上物质可以减轻发痒。 以下物质中，不能选择的物质如下。a .氨水b .食醋c .肥皂水d .苏打水(2)向某溶液中加入甲酸会产生气泡，如果该气体浑浊，该溶液中溶质的化学式有可能(只写了一种)。21.(7分钟)兴趣组同学进行了实验，以探索实验室中久放的氢氧化钠固体成分。 请和他们一起完成下一个探索活动【固体预想】预想

13、工：全部NaOH预想ii :全部Na2CO3预想iii:NaOH和Na2CO3的混合物。【实验和推定】(1)现象a如果发生气泡，加入的a溶液是氢氧化钠变质，发生气泡反应的化学方程式。(2)a为Ca(OH)2溶液，现象a发生白色沉淀，现象b为无色苯酚酞试剂变为红色时，白色沉淀为(填补化学式)，该实验(填补能力)表示样品中有NaOH。(3)如果a是CaCl2溶液，实验现象a是现象b，则预测ii成立。22.(6分钟)现在生活中常见的4种未知白色粉末是食盐、纯碱、去污粉(主要成分是碳酸钠和碳酸钙)和使用的生石灰干燥剂。 化学小组为了确定未知固体的成分，分别标记为、进行实验，记录实验现象如下实验过程实验现象实验1 :分别在四个试管中取样，加入足够量的水充分溶解、完全溶解，、均在试管底部有白色固体，有明显发热实验2 :静置一会儿后，分别采集上层清洗液，加入试剂a、都有气泡的产生实验3 :分别在四个试管中取样，加入足够量的试剂a白色固体全部消失产生气泡根据以上实验现象，回答以下问题(1)在实验1中，物质反应的化学方程式是。(2)物质是指试剂a。(3)物质是。(4)实验表明，物质中必须含有的成分。23.(7分钟)化学课上，老师带来了常用作漂白剂的