模拟电子技术技能训练电子教案

1、爱疯女,模拟电子技术技能训练 电子教案,项目一 电子装接操作安全 任务一 安全用电的常识 任务二 文明生产的要求 项目二 常用电子元器件识别和检测 任务一 指针式万用表的使用 任务二 数字万用表的使用 任务三 常用电子元器件的知识（一） 电阻、电容、电感器 任务四 常用电子元件的知识(二) 半导器件 项目三 手工焊接技能 任务一 手工焊接技能（） 手工焊接基本技能 任务二 手工焊接技能（） 印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能 项目四 常用电子测量仪器、仪表的使用 任务一 认识常用电子测量仪器、仪表 任务二 常用电子仪器的使用 项目五 单元电子电路的设计、安装和调试 任务一 晶体管共射极单管放大器

2、 任务二 负反馈放大器 任务三 晶体管共集电极放大电路 任务四 RC正弦波振荡器 任务五 OTL功率放大器 任务六 741构成的正弦波振荡器,目 录,模拟电子技术技能训练,任务七 串联型晶体管稳压电源 任务八 集成稳压器 任务九 晶闸管可控整流电路 项目六 HX108-2收音机装配实例 任务一 HX108-2收音机工作原理和重要部件 介绍 任务二 HX108-2收音机总装准备工序和工艺 过程 任务三 HX108-2收音机的检修常用方法和常见 故障检修,项目一 电子装接操作安全,模拟电子技术技能训练,项 目 一,本章教学提要 在电子装接的过程中，我们会接触到很多复杂的电子电路和设备，如果要使用电

3、，操作不当很可能带来危险。 触电事故不同其它事故，往往无显示迹象，人的感觉器官不能预先察觉，而无从防范。因此，事故一旦发生，顷刻之间就可能造成人身伤害和财产破坏的严重后果。所以，遵守安全文明操作规程是每个操作人员的责任。在进入电子装接技能实训之前，我们必须首先学习并严格遵守本岗位的安全文明操作规程。 知识目标：1.掌握用电安全常识； 2.了解文明生产要求。 技能目标：掌握电子产品装接安全文明操作规程，严 格按规程进行操作。,一、教学目标 1.了解电对人的伤害及防范措施； 2.掌握电子产品装接安全用电知识。 二、工作任务 掌握电子产品装接安全用电知识。,三、实践操作 (一)安全用电常识 电是现代

4、物质文明的基础，同时又是危害人类的肇事者之一。由于缺乏安全用电知识，不重视安全用电的规章制度，触电事故时有发生。从事电子产品装接工作一定要懂得安全用电的常识，严格遵守实训安全操作规程，将安全用电的观念贯穿在工作的全过程。 1.触电 人体因触及带电体受到的电流作用而造成局部受伤，甚至死亡的现象称为触电。 （1）电子实训中触电的形式 电子实训中触电的形式有3种，分别为单相触电、两相触电和悬浮电路触电。,图1-1-1 触电的形式,模拟电子技术技能训练,项 目 一,任务一 安全用电的常识,模拟电子技术技能训练,项 目 一,单相触电 指人体的某一部位接触到相线或绝缘性能不好的电气设备外壳时，电流由相线经

5、人体流入大地的触电现象。单相触电如图1-1-1（a）所示。 两相触电 指人体的不同部位分别接触到同一电源的两根不同相位的相线，电流由一根相线经人体流到另一根相线的触电现象。两相触电如图1-1-1（b）所示。 悬浮电路触电 220V的交流电通过变压器的一次绕组时，与一次绕组相隔离的二次绕组将产生感应电动势，且与大地处于悬浮状态，这时若人接触其中的一端，不会构成回路，也就不触电。但若人体接触二次绕组的两端时，就会造成触电，称为悬浮电路触电。另外，一些电子产品的金属底板常常是悬浮电路的公共接地点，维修时，若一手触高电位点，另一手触低电位点时，也会造成悬浮触电，维修时应单手操作。悬浮电路触电如图1-1

6、-1（c）所示。,图1-1-1 触电的形式,任务一 安全用电的常识,模拟电子技术技能训练,项 目 一,（2）触电对人体的伤害类型 电流对人体的伤害类型有电击和电伤两种。 电击。电击是指电流通过人体，造成人体内部组织的破坏，使人出现痉挛、窒息、心颤、心跳骤停，乃至死亡的伤害。 电伤。电伤是指电流对人体外部造成的局部伤害，包括电弧烧伤、熔化的金属渗入皮肤等伤害。 触电中电伤对人体造成的伤害一般是非致命的，真正危害人体生命的是电击。 (3）电对人体的作用 人体是可以导电的。人体是一个阻值不确定的电阻，皮肤干燥时电阻可呈现100k以上，这时通过人体的电流较小；可是一旦皮肤潮湿，电阻可下降到1k以下，在

7、这种情况下，甚至低电压也会危及生命。 电流对人体伤害的严重程度，与通过人体的电流大小和种类、通电时间，电流通过人体的部位途径等多种因素有关。直流电一般引起电伤，而交流电则电伤与电击同时发生。特别是40Hz100Hz交流电对人体最危险。而人们日常使用的工频交流电源（50Hz）正是在这个危险频段。电流对人体的作用，如表1-1-1所示。,任务一 安全用电的常识,模拟电子技术技能训练,项 目 一,2.触电的原因 发生触电的主要原因，通常是人们没有遵守操作规程或粗心大意，直至触及或过分靠近电气设备的带电部分。 （1）用电设备不合要求。电烙铁、电风扇等电器设备绝缘损坏，漏电及其外壳无保护接地或接地线接地不

8、良；开关，闸刀、插座的外壳破损或相线绝缘老化，失去保护作用；绝缘线被电烙铁烫坏引起触电等。 （2）用电不当。违反布线规程，在室内乱拉线，在使用中不慎造成触电；随意加大熔断器的规格或用铜丝替代熔断器，从而失去保险作用，引起触电；用湿布擦拭电线和电器，也容易造成触电。,任务一 安全用电的常识,模拟电子技术技能训练,项 目 一,3.触电的预防 人的生命是最为宝贵的。安全保护首先保护人身安全，预防触电是安全用电的核心。 （1）安全用电制度 学习和遵守电子装接的安全用电规则和工艺规程，学会使用这些规则和规程。当我们走进实训室、企业生产流水线等一切用电场所时，千万不要忽略安全用电制度。 （2）安全措施 预

9、防触电的措施很多，以下几条是最基本的安全保障。 工作室总电源上要装有漏电保护开关。 随时检查所用电器插头、插座、电线，发现破损老化及时更换。 在任何情况下，严禁用手去判断接线端是否带电；必须用完好的验电器进行判断。 各种电气设备，如仪器仪表、电气装置、电动工具等，应接好安全保护接地线。 在正常情况下的带电装置，要加绝缘保护，并且置于人不容易接触到的地方，如输电线、电源板等。,任务一 安全用电的常识,4.安全用电操作 （1）任何情况下检修电路和电器时都要先断开电源，拔下电源插头。 （2）不要用湿手触及开关、插拔电器和电气装置的任何部分。 （3）不要同时触及两件电气设备。 （4）遇到不明情况的电线

10、，先认为它是带电的。 （5）发现电气设备有打火、冒烟或其他不正常气味时，应迅速断开电源，并请专业人员进行检修。 （6）使用的电烙铁应放在烙铁架上，禁止直接放在工作台或其他物体上，防止烧焦起火。 （7）如电气着火不要使用水进行灭火。 （8）遇到较大体积的电容器先进行放电，再进行检修。 （9）在非安全电压下作业时，应尽可能单手操作，并应站在绝缘胶垫上。 （二）电子装接安全用电知识 在电子装接工作中，除了要加强用电安全外，还要防止机械损伤和烫伤，相关的操作要求如下。 1.裂开的、破损的或松动的工具柄，在使用前要进行替换或修理。 2.在印刷电路板剪元件引脚时，斜口钳的开口端应不朝向自己，以免线段弹伤脸

11、部。 3.使用螺丝刀紧固螺钉时，应防止打滑伤及自己的手。 4.要把工具和材料放稳，不让其滑动、滚动或落下。 5.传递带尖工具时，其带尖端应背向对方。 6.使用钻床时，一定要用钻床台钳或其他夹具把工件夹牢。 7.使用电烙铁时，只能拿其手柄。 8.电烙铁不使用时，要放在专门的烙铁架上。 9.不能用手触摸在通电状态下的功率器件、散热片、变压器等，以免烫伤。 10.不要随意乱甩电烙铁头上多余的焊锡。,模拟电子技术技能训练,项 目 一,任务一 安全用电的常识,模拟电子技术技能训练,项 目 一,任务二 文明生产的要求,一、教学目标 1.了解文明生产对电子装接工作的重要性； 2.掌握电子实训文明生产的要求。

12、 二、工作任务 掌握电子实训文明生产的要求。,三、实践操作 文明生产，简单地讲就是生产要讲文明，生产要讲科学性。文明生产是保证产品质量和安全生产的重要条件。为了提高企业员工的整体素质，每一个人进入企业之前，必须进行职前教育，经过培训，逐步形成遵守纪律和严格执行工艺规程的习惯。因此我们在校进行“电子实训”课程学习时，就应该要求自己遵守实训室的规章制度，做到文明生产。 电子实训的文明生产内容有以下几方面：,模拟电子技术技能训练,项 目 一,1.学生进入实训室，必须做好课前准备工作，与实训无关的其他物品不得带入实训室。 2.实训时不得在实训室内随意跑动、打闹，不得做与实训无关的事情。不得擅自离开工位

13、，不得请他人或代他人完成实训任务。 3.严格遵守文明操作规程，不得擅自开启电源。在没有实训老师的同意及指导下，不得带电操作。 4.在电子产品装接过程中，使用电烙铁或测量仪器、仪表前，必须对电源线、电源插座、手柄等进行安全检查，发现有松动或损坏应立即更换。实训时电烙铁应放在烙铁架上，并置于实训台的固定位置。 5.实训时应将所要使用的工具放置在工作台的指定位置，不使用的工具放入工作台的抽屉中。 6.实训室及工作台上应保持干净整洁，各种垃圾应随时放入指定的垃圾桶中。 7.在使用机械工具时应避免操作不当而引起的机械伤害事故，使用电烙铁时要防止烫伤。 8.制作实训电路时应仔细认真，电路应轻拿轻放，防止电

14、路磕碰造成损坏。 9.在实训结束时，必须切断所有电源。然后清洁工作台，清除垃圾，保持工具摆放整齐。所有被移动过的仪器设备必须恢复原状。离开实训室前应关闭门、窗。,任务二 文明生产的要求,模拟电子技术技能训练,项 目 二,项目二 常用电子元器件识别和检测,本章教学提要： 随着时代进步和社会发展，各种家用电子产品不断进入我们的生活中，使我们的生活更加精彩。可以说，如果没有这些“电子助手”，我们的生活质量将大幅下降。 电子产品都是由各种各样的元器件构成，不同的元器件，不同的组合，构成不同的电子产品。不了解元器件的适用范围及元器件的优劣，就无法保证电子产品的性能质量。所以，学习和掌握常用电子元器件的性

15、能和质量检测方法，对于我们学习电子装接就有着至关重要的意义。 知识目标： 1.掌握指针式万用表性能及使用、维护方法； 2.掌握数字式万用表性能及使用、维护方法； 3.掌握电阻器、电容器、电感器等常用元器件分 类、命名和用途； 4.掌握常用半导体器件的分类、命名和用途。 技能目标： 1.正确使用指针式万用表和数字式万用表； 2.掌握电阻器、电容器和电感器等常用元器件的 识别和检测技能； 3.掌握常用半导体元器件的识别和检测技能。,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务一 指针式万用表的使用,一、教学目标 1.了解MF50指针式万用表的外表结构、主要特点和使用注意事项则； 2.掌握MF50指针式万

16、用表的基本使用方法。 二、工作任务 掌握MF50指针式万用表的基本使用方法。,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务一 指针式万用表的使用,三、实践操作 基础知识 (一) MF50指针式万用表的外观结构、主要特点和使用注意事项 指针式万用表是一种用途广泛的常用测量仪表，其型号很多，但使用方法基本相同。下面以MF50型指针式万用表为例介绍万用表的使用。 如图2-1-1所示为MF50型指针式万用表。,图2-1-1 MF50指针式万用表,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务一 指针式万用表的使用,1.MF50指针式万用表的外观结构 如图2-1-2所示为MF50指针式万用表的外观结构。各旋钮的名称和

17、作用如表2-1-1所示。,图2-1-2 MF50指针式万用表的外观结构,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务一 指针式万用表的使用,表2-1-1 MF50指针式万用表面板各旋钮的名称与作用,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务一 指针式万用表的使用,2.MF50指针式万用表的主要特点 MF50型指针式万用表为多功能磁电式整流式仪表，可测量直流电流、直流电压、交流电压以及音频电平等，共有19个基本量程和6个附加量程。主要技术规格如表2-1-2所示。,表2-1-2 MF50型指针式万用表技术规格,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务一 指针式万用表的使用,3.MF50指针式万用表的使用注意事

18、项 （1）检查万用表指针是否停在表盘左端的起始线处。如不在起始线处，用小平口改锥刀轻轻转动表头的机械调零旋钮，使指针在起始线处。 （2）仪表切忌放在振动很大的工作台上，严禁剧烈振动，并应经常保持清洁和干燥。 （3）测量前，必须明确被测量的量程档。如果无法估测被测量的大小，应先拨到最大量程档，再逐渐减小到合适的位置。 （4）严禁量程开关在测量中改变档位，以防止损坏仪表。 （5）万用表在使用时一般应水平位置为好。 （6）读数时，视线应正对着表针，若表盘上有反射镜，眼睛看到的表针应与镜里的影子重合。 （7）测量完毕，养成习惯将量程选择开关置于最高交流电压档位置。 （8）长期不用的万用表，应将电池取出

19、，避免电池存放过久而变质，漏出的电解液腐蚀其零件。,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务一 指针式万用表的使用,（二）MF50指针式万用表的基本使用方法 1.交流电压档的操作方法 （1）将红表笔插入“”插孔，黑表笔插入“”插孔。 （2）将功能量程开关置于合适的交流电压档位，并将表笔并联到待测电源或负载电路上。 （3）若测量档位为交流10V则看表盘的第三条刻度线，在其他档位时看第二条刻度线。 如图2-1-3所示为MF50指针式万用表交流电压档的操作方法。 2.直流电压档的操作方法 （1）将红表笔插入“”插孔，黑表笔插入“”插孔。 （2）将功能量程开关置于合适的直流电压档位，并将表笔并联到待测电

20、源或负载电路上。 （3）若测量档位为直流10V则看表盘的第三条刻度线，在其他档位时看第二条刻度线。 如图2-1-4所示为MF50指针式万用表直流电压档的操作方法。,图2-1-3 交流电压档的操作方法,图2-1-4 直流电压档的操作方法,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务一 指针式万用表的使用,3.直流电流档的操作方法 （1）将红表笔插入“”插孔，黑表笔插入“”插孔。 （2）将功能量程开关置于合适的直流电流档位，并将表笔串联到待测电路上。 （3）若测量档位为直流100A或2.5A时，功能量程开关都应置于250mA位置上，但红表笔应在使用100A档位时插入“100A”插孔内；在使用2.5A档位

21、时红表笔应插入“2.5A”插孔内，电流测量看表盘的第二条刻度线。 如图2-1-5所示为MF50指针式万用表直流电流挡的操作方法。 4.电阻挡的操作方法 （1）将红表笔插入“”插孔，黑表笔插入“”插孔。 （2）将功能量程开关置于合适的电阻档位。 （3）将红、黑表笔短路，调整“”调整器，使指针停在0位置上（即满刻度上位置），再将表笔分开去测量被电阻的阻值，电阻的读数在第一条刻度线上读处，但必须乘上该档的倍率。 如图2-1-6所示为MF50指针式万用表电阻档的操作方法。,图2-1-5 直流电流档的操作方法 图2-1-6 电阻档的操作方法,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务一 指针式万用表的使用,

22、5.晶体管HFF档的操作方法 （1）将功能量程开关置于R1K，并调好欧姆零位。 （2）再将功能量程开关置于HFF处，把晶体管的c、b、e电极引线插入万用表的“c、b、e”的插座内，这是在表盘HFF刻度线上即可读出HFF的大小。 （3）必须注意的是PNP型晶体管HFF的读数看表盘的第四条刻度线；NPN型晶体管HFF的读数应看表盘的第五条刻度线。 HFF为参考值，仅供小功率晶体管的测量。 技能训练 (一)训练内容：MF50指针式万用表的基本使用方法。 (二)训练器材：工具、材料、设备、仪器见表2-1-3。,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务一 指针式万用表的使用,(三)训练步骤： 1.交流电压

23、的测量 测量工频交流电源的数值，记入表2-1-4。 2.直流电压的测量 测量1.5V干电池的直流电压数值，记入表2-1-4。,3.直流电流测量 分别在1.5V的干电池电路中串入数值不同的功率电阻一只，以测量各自的直流电流数值，记入表2-1-5。,4.电阻器测量 分别测量4个功率电阻的阻值，记入表2-1-6。,5.晶体管HFF测量,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务二 数字万用表的使用,一、教学目标 1.了解UT33B数字式的外表结构、主要特点和使用注意事项则。 2.掌握UT33B数字式的基本使用方法。 二、工作任务 掌握UT33B数字式的基本使用方法,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务

24、二 数字万用表的使用,三、实践操作 基础知识 (一)UT33B数字式的的外观结构、主要特点和使用注意事项 数字万用表由于应用了大规模集成电路，使得操作变得更简便，读数更精确，而且还具备较完善的过压、过流等保护功能。数字万用表的型号众多，但使用方法基本相同，现以LED显示UT33B数字式万用表为例介绍数字万用表的使用。 如图2-2-1为UT33B型数字式万用表。,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务二 数字万用表的使用,三、实践操作 基础知识 (一)UT33B数字式的的外观结构、主要特点和使用注意事项 数字万用表由于应用了大规模集成电路，使得操作变得更简便，读数更精确，而且还具备较完善的过压、

25、过流等保护功能。数字万用表的型号众多，但使用方法基本相同，现以LED显示UT33B数字式万用表为例介绍数字万用表的使用。 如图2-2-1为UT33B型数字式万用表。,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务二 数字万用表的使用,1.UT33B数字式万用表的外观结构 如图2-2-2为UT33B数字式万用表的外观结构。各旋钮的名称和作用如表2-2-1所示。,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务二 数字万用表的使用,2.UT33B数字式万用表的主要特点 UT33B数字式万用表是一种功能齐全，性能稳定，结构新颖，安全可靠的小型手持式1/2位的测量工具。COMS集成电路，双积分原理A/D转换，自动校零，

26、自动极性选择，超量程指示。具有背光功能以获得最佳观察效果。可用于测量交直流电压、直流电流、电阻、二极管正向压降等。但它也有不足之处，它不能反映被测量对象的连续变化以及变化的趋势，如用来观察电容器的充、放电过程，就不如指针式万用表方便直观。所以尽管数字万用表具有许多优点，但它不能完全取代指针式万用表。 3.UT33B数字式万用表的使用注意事项 （1）使用前应检查表笔绝缘层应完好，无破损及断线。如发现表笔线或仪表壳体的绝缘已明显损坏，应停止使用。 （2）在使用表笔时，操作者的手指必须放在表笔手指保护环之后。 （3）不要在仪表终端及接地之间施加500V以上的电压，以防止电击和损坏仪表。 （4）被测电

27、压高于直流60V和交流42V的场合，应小心谨慎，防止触电。 （5）仪表后盖没有盖好前，禁止使用仪表，否则有电击的危险。 （6）被测信号不允许超过规定的极限值，以防止电击和损坏仪表。 （7）严禁量程开关在测量中改变档位，以防止损坏仪表。 （8）不允许使用电流测试端子或电流档去测试电压。 （9）必须用同类标称规格快速反应保险丝更换已坏保险丝。 （10）当LED上显示“ “”符号时，应及时更换电池，以确保测量精度。 （11）不要在高温、高湿和强电磁场环境中使用仪表，尤其不要在潮湿环境中 存放仪表，受潮后仪表性能可能变差。,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务二 数字万用表的使用,（二）UT33B数

28、字式万用表的基本使用方法 1.交流电压档的操作方法 （1）将红表笔插入“VmA”插孔，黑表笔插入“COM”插孔。 （2）将功能量程开关置于合适的交流电压档位，并将表笔并联到待测电源或负载上。 （3）从显示屏上读取测量结果。 如图2-2-3所示为UT33B数字式万用表交流电压档的操作方法。 2.直流电压档的操作方法 （1）将红表笔插入“VmA”插孔，黑表笔插入“COM”插孔。 （2）将功能量程开关置于合适的直流电压档位，并将表笔并联到待测电源或负载上。 （3）从显示屏上读取测量结果。 需要注意的是不管测交流电压或直流电压时，不要测量高于500V的电压，虽然有可能读得读数，但会损坏数字万用表内部电

29、路还有可能造成电击。在测量之前如不知被测量电压值的范围时，应将量程开关置于高量程档位，根据读数需要逐步调低测量档位。 当LED显示屏上显示“1”时，说明此时测量值已超过量程，需要调高量程。 如图2-2-4所示为UT33B数字式万用表直流电压档的操作方法。,图2-2-3 交流电压档的操作方法 图2-2-4 直流电压档的操作方法,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务二 数字万用表的使用,图 2-2-5 直流电流档的操作方法 图2-2-6 二极管档的操作方法,3.直流电流挡的操作方法 （1）将红表笔插入“VmA”或“10A”插孔，黑表笔插入“COM”插孔。 （2）将功能量程开关置于合适的直流电流档

30、位，并将表笔串联到待测电源或电路中。 （3）从显示屏上读取测量结果。 需要注意的是UT33B数字式万用表表对200mA及以下电流的测量虽已设置了过压保护，但当输入端子与地之间的电压超过安全电压60V时，不能尝试进行直流电流的测量，以避免数字万用表损坏和可能造成的电击。在测量前一定要切断被测电源，要认真检查输入端子及量程开关位置是否正确，确认无误后，才可通电测量。在测量之前如果不知被测电流值的范围时，应将量程开关置于高量程档，根据读数需要逐步调低。 如图2-2-5所示为UT33B数字式万用表直流电流档的操作方法。,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务二 数字万用表的使用,4、二极管档的操作方法

31、 （1）将红表笔插入“VmA”插孔，黑表笔插入“COM”插孔。 （2）将功能量程开关置于二极管测量档位，并将红表笔连接到被测二极管的正极，黑表笔连接到被测二极管负极。 （3）从显示屏上读取测量结果。 需要注意的是，为了避免数字万用表的损坏，在线测试二极管前，应先确认电路已被切断电源，电容也已被放完电。 用二极管档可以测量二极管及其他半导体器件PN结的电压降，对一个结构正常的硅半导体，正向压降的读数应该是0.5V0.8V之间，反向显示“1”表示为开路，此时黑表笔对应的电极为“+”，红表笔对应的电极为“-”。测量单位为mV。 如图2-2-6所示为UT33B数字式万用表二极管档的操作方法。,图 2-

32、2-5 直流电流档的操作方法 图2-2-6 二极管档的操作方法,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务二 数字万用表的使用,5.电阻挡的操作方法 （1）将红表笔插入“VmA”插孔，黑表笔插入“COM”插孔。 （2）将功能量程开关置于合适的电阻测量档位，并将表笔并联到待测电阻上。 （3）从显示屏上读取测量结果。 需要注意的是检测在线电阻时，为了避免数字万用表受损，必须确认电路已关掉电源，同时电容已放电，方能进行测量。在200档测量时，测试表笔引线会带来0.10.3的电阻测量误差，为了获得精确读数，可以将读数减去红、黑两只表笔短路的读数值，作为最终的读数值。在测量被测电阻值大于1M时，仪表需要数秒

33、后方能稳定读数，属于正常现象。 如图2-2-7所示为UT33B数字式万用表电阻档的操作方法。,图2-2-7 电阻档的操作方法,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务二 数字万用表的使用,技能训练 (一)训练内容：UT33B数字式万用表的基本使用方法。 (二)训练器材：工具、材料、设备、仪器见表2-2-2。,(三)训练步骤： 1.交流电压的测量 测量工频交流电源的数值，记入表2-2-3。 2.直流电压的测量 测量1.5V干电池的直流电压数值，记入表2-2-3。,模拟电子技术技能训练,项 目 二,任务二 数字万用表的使用,3.直流电流测量 分别在1.5V的干电池电路中，串入数值不同的功率电阻一只，

34、以测量各自的直流电流数值，记入表2-2-4。,4.电阻器测量 分别测量4个功率电阻的阻值，记入表2-2-5。,5.二极管的测量 分别测量判别IN4007、IN4002和IN4148正向电压值，记入表2-2-6。,模拟电子技术技能训练,项目三 手工焊接技能,本章教学提要： 利用加热或其他方式使两种金属永久地牢固结合的过程称为焊接。焊接是制造电子产品过程中一个极其重要的环节。 电子元器件的焊接有手工焊接和自动焊接两种方式。自动焊接是指在自动化流水线上，采用各种自动焊接机来完成的焊接工作；手工焊接虽然速度慢一些，但具有应用灵活、操作简单、适应性强、焊接质量易于控制、设备投资少等优点，广泛用于电子产品

35、维修、电子产品研制、生产线上的元器件补焊、实验室等场所。因此，作为电子装接技能训练的重要内容，掌握手工焊接技能、拆焊技能的工艺条件和操作方法是成为合格电子产品装调人员必备技能之一。 知识目标：1.了解手工焊接工具结构及选用； 2.掌握焊接工具的正确使用方法； 3.掌握孔板印刷板插装焊接工艺要求。 技能目标：1.掌握常用电子元器件插装形式； 2.掌握多孔印刷板的手工焊接、拆焊技能。,项 目 三,模拟电子技术技能训练,任务一 手工焊接技能（） 手工焊接基本技能,一、教学目标 1.了解手工焊接工具结构、焊接材料的性能及其选用； 2.掌握焊接工具的正确使用方法； 3.掌握多用印刷电路板镀锡裸铜丝焊接工

36、艺要求。 二、工作任务 掌握多用印刷电路板镀锡裸铜丝焊接基本功训练。,项 目 三,模拟电子技术技能训练,三、实践操作： 基础知识 (一)、焊接的基本操作工艺 1、焊接工具 （1）电烙铁的结构和种类 电烙铁的种类很多，尤其是随着焊接技术的不断提高，不同功能的新颖电烙铁相继出现。而常用的电烙铁按其加热的方式不同分为外热式和内热式两大类。电烙铁的规格是用功率来表示的，常用的规格有15W、20W、25W、30W、45W、75W、100W。 外热式电烙铁 内热式电烙铁 恒温电烙铁 （2）电烙铁的选用 根据手工焊接工艺的要求，选用电烙铁的主要依据是： 必须满足焊接所需的热量，并能在操作中保持一定的温度。

37、温升快，热效率高。 质量小，操作方便，工作寿命长。 烙铁头的形状适应焊接物体形状空间的要求。,任务一 手工焊接技能（） 手工焊接基本技能,项 目 三,模拟电子技术技能训练,（3）电烙铁的使用方法与注意事项 电烙铁的握法。电烙铁的握法有三种，如图3-1-5所示。反握法就是用五个手指把电烙铁的手柄握在掌内。此法适用于大功率电烙铁，焊接散热量较大的被焊件。正握法使用的电烙铁功率也比较大，且多为勾弯形烙铁头。握笔法适用于小功率的电烙铁，焊接散热量小的被焊件，如收音机、电视机电路的焊接和维修等。,新烙铁使用前的处理。新烙铁使用前必须先给电烙铁头挂上一层焊锡。 不使用时不宜长时间通电。 电烙铁在焊接时，最

38、好选用松香焊剂，以保护烙铁头不被腐蚀。 更换烙铁芯时要注意引线不要接错，因为电烙铁有三个接线柱，而其中一个是接地的，它直接与外壳相连。 为延长烙铁头的使用寿命，首先应经常用湿布、浸水海绵擦拭烙铁头，以保持烙铁头良好的挂锡状态，并可防止残留助焊剂对烙铁头的腐蚀。其次，在进行焊接时，应采用松香或弱酸性助焊剂。第三，在焊接完毕时，烙铁头上的残留焊锡应该继续保留，以防止再次加热时出现氧化层。 注意：为了提高焊接质量，延长烙铁头的使用寿命，目前大量使用合金烙铁头。在正常使用的情况下，其寿命比一般烙铁头要长得多。和紫铜烙铁头使用方法不同的是，合金烙铁头使用时不得用砂纸或锉刀打磨烙铁头。,任务一 手工焊接技

39、能（） 手工焊接基本技能,项 目 三,模拟电子技术技能训练,2.手工焊接工艺 手工焊接的基本条件： （1）保持清洁的焊接表面是保证焊接质量的先决条件 （2）选择合适的焊锡和助焊剂及电烙铁 （3）焊接时要有一定的焊接温度 （4）焊接的时间要适当 3.手工焊接的基本步骤 一个合格焊的形成需经过以下过程： （1）浸润：焊接部位达到焊接的工作温度助焊剂首先熔化，然后焊锡熔化并与被焊工件和焊盘接触。 （2）流淌：液态的焊锡在毛细现象的作用下充满了整个焊盘和焊缝，将助焊剂排出。 （3）合金：流淌的焊锡与被焊工件和焊盘表面产生合金（只发生在表面）。 （4）凝结：移开电烙铁，温度下降，液态焊冷却凝固变成固态从

40、而将工件固定在焊盘上。 显然，焊接质量离不开一个好的焊接流程。为了保证焊接质量，手工焊接的步骤一般要根据被焊件的热容量大小来决定，通常采用五步焊接操作法。如图3-1-16所示。,任务一 手工焊接技能（） 手工焊接基本技能,项 目 三,模拟电子技术技能训练,任务一 手工焊接技能（） 手工焊接基本技能,图3-1-6 焊接五步操作法,4.焊接操作手法 （1）采用正确的加热方法（2）加热要靠焊锡桥（3）采用正确的撤离烙铁方式（4）锡量 要合适. 焊锡量过多容易造成焊点上焊锡堆积并容易造成短路，且浪费材料。焊锡量过少，容易焊接不牢，使焊件脱落。焊锡量的掌握如图3-1-7所示。,图3-1-7 焊量的掌握,

41、项 目 三,模拟电子技术技能训练,任务一 手工焊接技能（） 手工焊接基本技能,5.焊点的要求 高质量的焊点应具备以下几方面的技术要求： （1）具有一定的机械强度 （2）保证其良好、可靠的电气性能 （3）具有一定的大小、光滑和清洁美观的表面 综上所述，一个合格的焊点从外观上看，必须达到以下要求： 形状以焊点的中心为界，左右对称，呈半弓形凹面。 焊料量均匀适当，表面光亮平滑，无毛刺和针孔。 润湿角小于30 合格焊点形状如图3-1-7所示。 焊接中常见的焊点错误有如图3-1-8所示的几种。,图3-1-8 常见的错误焊点,项 目 三,模拟电子技术技能训练,任务一 手工焊接技能（） 手工焊接基本技能,技

42、能训练 (一)训练内容：手工焊接训练。 (二)训练器材：工具、材料、设备、仪器见表3-1-1。,(三)训练步骤： 多用印刷电路板是一种可用于焊接训练和搭建实训电路用的多孔印刷电路板实物如图3-1-10所示。在多用印刷电路板中导线一般采用0.5mm的镀锡裸铜丝来进行各种电路的连接。在多用印刷电路板上焊接如图3-1-11所示的连接图并做到如下要求： 1.镀锡裸铜丝挺直，整个走线呈直线状态，弯角成90。 2.焊点要圆润、光滑，焊锡适中，焊点均匀一致，导线与焊盘融为一体，没有虚焊。 3.镀锡裸铜丝紧贴印刷电路板，不得拱前、弯曲。 如图3-1-10的焊接连接图可作为学生焊接练习的第一步骤，之后可根据学生

43、焊接练习的情况将3-1-10图的焊接连线拆除利用未焊接的焊盘进行类似的焊接训练，直到焊完所用的焊盘。,项 目 三,模拟电子技术技能训练,任务一 手工焊接技能（） 手工焊接基本技能,项 目 三,模拟电子技术技能训练,任务二 手工焊接技能（） 印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能,一、教学目标 1.了解印刷电路板的种类、技术术语； 2.掌握印刷电路板插装、焊接和拆装基本技能。 二、工作任务 掌握印刷电路板插装、焊接和拆装基本技能。,项 目 三,模拟电子技术技能训练,任务二 手工焊接技能（） 印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能,三、实践操作 基础知识 (一)印刷电路板的概述 1.印刷电路种类 印刷电路的种

44、类较多，一般按结构可分为单面印刷电路板、双面印刷电路板、多层板和软性印刷电路板等4种。,2.印刷电路板的技术术语 焊盘：印刷电路板上的焊接点。 焊盘孔：印刷电路板上安装元器件插孔的焊接点。 冲切孔：印刷电路板上除焊盘孔外的洞和孔。它可以安装零部件、紧固件、橡塑件及导线穿孔等。 反面：单面印刷电路板中，铜箔板的一面。如图3-2-1所示。 正面：单面印刷电路板中，安装元器件、零部件的一面。如图3-2-1所示。,项 目 三,模拟电子技术技能训练,任务二 手工焊接技能（） 印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能,（二）印刷电路板插装、焊接和拆装基本技能 1.印刷电路板元器件插装工艺要求 （1）元器件在印刷电

45、路板上的分布应尽量均匀，疏密一致，排列整齐美观，不允许斜排，立体交叉和重叠排列。 （2）安装顺序一般为先底后高，先轻后重，先易后难，先一般元器件后特殊元器件。 （3）有安装高度的元器件要符合规定要求，统一规格的元器件尽量安装在同一高度上。 （4）有极性的元器件，安装前可以套上相应的套管，安装时极性不得差错。 （5）元器件引线直径与印刷电路板焊盘孔径应有0.2mm0.4mm合理间隙。 （6）元器件一般应布置在印刷电路板的同一面,元器件外壳或引线不得相碰,要保证0.5mm1mm的安全间隙。无法避免接触时，应套绝缘套管。 （7）安装较大元器件时，应采取黏固措施。 （8）安装发热元器件时，要与印刷电路

46、板保持一定的距离，不允许贴板安装。 （9）热敏元器件的安装要远离发热元件。变压器等电感器件的安装，要减小对邻近元器件的干扰。,项 目 三,模拟电子技术技能训练,任务二 手工焊接技能（） 印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能,2.元器件的成型 所有元器件在插装前都要按插装工艺要求进行成型。 （1）电阻成型,（2）电容成型,项 目 三,模拟电子技术技能训练,任务二 手工焊接技能（） 印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能,（3）二极管成型,（4）三极管成型,项 目 三,模拟电子技术技能训练,任务二 手工焊接技能（） 印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能,（5）集成电路插座的插装,4.元器件的插装焊接方法 严格按

47、照装配工艺图纸要求元器件进行插装焊接。具体插装焊接方法如下。 （1）电阻插装焊接 （2）二极管插装焊接 （3）电容插装焊接 （4）三极管插装焊接 （5）集成电路插座插装焊接,5.印刷电路板元器件的拆焊 在调试、维修或焊错的情况下，经常需要将已焊接处拆除，取下元器件进行更换，称为拆焊。拆焊的难度比焊接大得多，往往容易损坏元器件并且导致印刷电路板铜箔脱落、断裂。为了保护印刷电路板和元器件拆卸时不损坏，需要采用一定的拆焊工艺和专用工具。 （1）分点拆焊,项 目 三,模拟电子技术技能训练,任务二 手工焊接技能（） 印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能,（2）集中拆焊 （3）用专用吸锡器进行拆焊,项 目 三

48、,模拟电子技术技能训练,任务二 手工焊接技能（） 印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能,技能训练 (一)训练内容：多用印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能。 (二)训练器材：工具、材料、设备、仪器见表3-2-1。,项 目 三,模拟电子技术技能训练,项 目 三,任务二 手工焊接技能（） 印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能,(三)训练步骤： 1.按照印刷电路板插装、焊接和拆装工艺图要求进行元器件成型、插装。 2.按焊接工艺要求完成镀锡裸铜丝、元器件的焊接。 3.在多孔印刷电路上按3-2-17图进行插装焊接和拆焊。 印刷电路板插装、焊接和拆装工艺图的镀锡裸铜丝、元器件插装工艺要求如下： （1）镀锡裸铜丝的焊接

49、 镀锡裸铜丝紧贴电路板插装焊接，不得拱前、弯曲，对于较长尺寸的镀锡裸铜丝在印刷电路板上应每隔10mm加焊一个焊点。 （2）电阻焊接 电阻R1R8为5.1K立式插装；电阻R9R32为10K卧式插装。 卧式电阻紧贴电路板插装焊接,立式电阻离开电路板约为1mm2mm插装焊接.电阻排列整齐、高低一致。 （3）电容焊接 瓷片电容C9C17容量为101pF立式插装，瓷片电容C18C26容量为103pF立式插装。 电解电容C1C8容量为10F立式插装。 （4）二极管焊接 VD1VD8为玻封二极管立式插装，VD9VD13为塑封二极管卧式插装。 VL1、VL2为塑封发光二极管立式插装。 （5）三极管焊接 VT1

50、VT4为塑封三极管直排式插装，VT5VT10为金属封装三极管跨排式插装。 （6）集成电路插座焊接 集成电路插座IT1、IT2为双列直插型16芯插座。集成电路插座紧贴电路板焊接。 （7）经实训指导评分后，选择适当的工具和拆焊方法对印刷电路板上各种元器件进行拆焊。,模拟电子技术技能训练,项 目 三,任务二 手工焊接技能（） 印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能,模拟电子技术技能训练,项 目 四,项目四 常用电子测量仪器、仪表的使用,本章教学提要： 测量是人类对客观事物取得概念的认识过程。随着测量学的发展和无线电电子学的应用，诞生了以电子技术为手段的测量，即电子测量。 电子测量的应用极其广泛，今天，几乎

51、找不到哪一个科学领域没有应用电子测量技术。大到天文观察、宇宙航天，小到物质结构、基本粒子，从复杂的生命、遗传问题到日常的工农业生产、科研、国防、运输、商业、生活等领域，都越来越多采用了电子测量技术与设备。而我们在进行电子装接中，要使用多种电子测量仪器，对各种基本单元电路，测量其各种电磁参量或产生供测量用的电信号和能源，从而才能完成单元电路的安装、调试工作。由此可知，掌握常用电子测量仪器、仪表的正确操作和使用是我们学好电子装接的基本要求。 知识目标：认识、熟悉常用电子测量仪器、仪表。 技能目标：掌握常用电子测量仪器的正确操作和使用方法。,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量

52、仪器、仪表,一、教学目标 1.认识电子电路实验中常用的电子仪器示波器、函数信号发生器、晶体管毫伏表等的外观，了解使用注意事项； 2.掌握用示波器、函数信号发生器、晶体管毫伏表面板上按键、插孔、旋钮的功能与使用。 二、工作任务 掌握用示波器、函数信号发生器、晶体管毫伏表面板上按键、插孔、旋钮的功能与使用。,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量仪器、仪表,三、实践操作 基础知识 （一）双踪示波器 示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。如测量电流或电压的幅值、频率和相位等。 利用示波器可以观察电信号的波形。使用双踪示波器

53、可以同时观察到两个电信号波形，进而对这两个电信号的相位差、幅值大小进行比较。 示波器的种类繁多，但使用方法基本相同。现以DF4325型双踪示波器为例，介绍双踪示波器的使用。 如图4-1-1所示为DF4325型双踪示波器。,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量仪器、仪表,1.面板介绍： 如图4-1-2所示为DF4325型双踪示波器面板，分为“扫描与触发控制”和“信号输入控制”两大部分。各旋钮的名称和作用如表4-1-1所示。,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量仪器、仪表,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量仪器、仪表,（二）低频信

54、号发生器 低频信号发生器是一种能够产生并输出频率和幅值均可调的信号波形的电子仪器。函数信号发生器按需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。输出电压最大可达20VPP。通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮，可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。函数信号发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节，所输出信号的频率和电压有相应的读数指示装置。主要技术有频率范围和输出电压范围。 现以DF1207低频信号发生器为例介绍低频信号发生器的使用。 如图4-1-3所示为DF1207低频信号发生器。 1.面板介绍 DF1207低频信号发生器面板上各旋钮和按键的位置如图4-1-4所示，名称和作用如表4-1

55、-2所示。,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量仪器、仪表,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量仪器、仪表,（三）晶体管毫伏表 交流毫伏表只能在其工作频率范围之内，用来测量正弦交流电压的有效值。其特点是：测量频率范围宽，一般从几赫到几百赫；测量电压范围大，一般从几微伏到几百伏；自身输入阻抗高；测量精度高。毫伏表有晶体管毫伏表和电子毫伏表两大类。 常用的晶体管毫伏表是用来测量正弦波信号电压有效值的一种电子仪器。主要技术指标有频带范围和测量电压范围等。由于其灵敏度很高，测量时应注意量程的选择。 现以DF1270A晶体管毫伏表例介绍晶体管毫伏表的使用。 如

56、图4-1-5所示为DF1270A晶体管毫伏表。 1.面板介绍 DF1270A晶体管毫伏表面板上各旋钮和插孔的位置如图4-1-6所示，名称和作用如表4-1-3所示。,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量仪器、仪表,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量仪器、仪表,技能训练 (一)训练内容：掌握用示波器、函数信号发生器、毫伏表面板上按键、插孔、旋钮的 功能与使用。 (二)训练器材：工具、材料、设备、仪器见表4-1-4。,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量仪器、仪表,(三)训练步骤： 1.示波器的显示 （1）准备工作 将“触发源”开关

57、置于“INT”，接通电源，在荧光屏上会出现一条或两条水平扫描线，反复调节“辉度”、“聚焦”和“垂直位移”旋钮，使水平线位于荧光屏的中间。 如图4-1-7为DF4325型双踪示波器“准备工作”时各旋钮与波形示意图,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量仪器、仪表,（2）观察“校正信号”波形 由“校正输出”端子给出的方波能输出作为测试信号。首先将“输入耦合选择”开关置于“AC”位置，示波器探头的“测试勾”接“校正信号”端子，如果是接外电路板则先将探头“黑色夹子”接电路板的“”接地点，再将探头的“测试勾”接被测信号，再调节 “输入衰减”旋钮使波形幅度适中，不超过荧光屏的上下限，调

58、节“扫描时间”旋钮，使荧光屏上显示二到三个周期的显示波形。如果波形不稳定则将“触发模式”开关置于“AUTO”位置，调节“触发电平控制旋钮”就可以得到稳定的波形。 如图4-1-8为DF4325型双踪示波器“观察校正信号”时各旋钮与波形示意图。,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量仪器、仪表,（3）测量幅度 测量由“校正信号”端子输出方波的幅度。先将“输入衰减”微调旋钮顺时针旋转至“CAL”位置，即关闭。调节“输入衰减”粗调旋钮使波形适中，读出其幅度占多少格，然后再用“格数”乘以“输入衰减”粗调旋钮上每格的电压值就得出被测信号的电压峰峰值。 如图4-1-9为DF4325型双踪示波器“测量幅度”时各旋钮与波形示意图。,如荧光屏所示波形的电压峰峰值为：5格0.1V/格=0.5V。,模拟电子技术技能训练,项 目 四,任务一 认识常用电子测量仪器、仪表,（4）测量频率 测量由“校正信号”端子输出方波的频率。先将“扫描时间”微调旋钮顺时针旋