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文档简介

1、梦溪笔谈的教学设计梦溪笔谈二则的教学设计课前学习：给文章中的生字词注音，并熟读课文。课堂学习：学习目标：能翻译两篇文章，并掌握文言实词“岁”“穰”“患”“贻”等，文言虚词“之”“其”“以”“悉”等。第一块疏通字词步骤教师组织学生活动备注1导入：梦溪笔谈是“中国科学史上的里程碑”，总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就，今天我们将要学习的两则文章就出自这块里程碑。2课前同学们预习了这两篇短文，现在请大家再把文章读一遍，找出你不懂的字词。学生阅读，做好勾画出自己不懂的字词。3将全班分为两组，相互质疑教师组织质疑，并解答学生解答不准确之处。学生相互质疑第二块诵读比赛步骤教师组织学生活动备注1布置任

2、务：在理解的基础上，请同学们朗读课文。教师巡视学生自由朗读课文。2通过以上的准备，我们来进行一次朗读比赛，看看谁是班级中读书读得最好的五位同学。学生自愿报名参加3教师进行激励性评价部分学生朗读，其他学生认真听读第三块看图说话步骤教师组织学生活动备注1（教师准备、的.图片）以上两幅图就是课文中提到的虫，请同学们判断一下，哪一只是“傍不肯”，你的根据是什么？学生根据文中描述判断。2说话训练：发挥想象力，小组编故事，当“子方虫”遇见“傍不肯”小组合作，发挥想象编故事3组织交流评价全班交流课后学习：查找收集关于中国古代的科学成就的资料，准备开展“中国古代科学之旅”的活动。第七学时 梦溪笔谈二则课前学习

3、：利用网络，或相关书籍，了解中国古代科学成就。课堂学习：学习目标：1了解中国古代科学成就2探究人物心理。第一块反馈练习步骤教师组织学生活动备注1检查上结课掌握情况。反馈练习：完成“探究 练习”第三题完成“探究 练习”第三题2组织交流、进行评价学生交流第二块探究，揣摩人物心理步骤教师组织学生活动备注1在梵天寺木塔中，喻皓传神一笑，无限话语尽含其中，同学们，这一笑包含着什么意思呢？小组讨论2组织交流全班交流3影视作品中有各种各样的笑，截取几个经典片段，让学生来揣摩一下笑中所含的话语。学生揣摩，小组交流4组织交流，评价。全班交流第三块信息发布会步骤教师组织学生活动备注1中国古代科学成就辉煌，除了今天我们所学的梦溪笔谈二则介绍的之外，还有说也说不尽的成果，同学们认真地收集了资料，今天我们就以四人小组为单位进行一次信息发布会，形式不限。学生准备2教

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