语文一年级下册学期教学计划

1、语文一年级下卷学期教育计划新学期开始了。 为了更好地服务语文课程改革，更好地服务教育版小学语文实验教材，为了根据地区适当地使用教材，特别制定了以下教育计划。一、学情分析。本组原学生67人，本学期新4人，转出3人，本组现在学生68人。 寒假后，学生的行动习惯和学习习惯很散漫，他们还很活跃天真，谁都的思想、道德不成熟，处于形成的初步时期。 对于学习不能说是“勤奋、钻研、细心”的精神，学习的目的还不明确，学习习惯正在逐渐形成的阶段。二、教材的简要分析本书教科书以主题组织为单位，综合组织教材内容。 设置了8个主题，丰富多彩的春天、家庭生活、环境保护、快乐的夏天、功夫、我们的生活多么幸福，我们有着好的品

2、质、有趣的自然科学。 这八个主题接近孩子的生活，体现了时代的特征，含有教育价值。 另外，各主题的内容比较广泛，避免了教材内容的界限。 各组教材将语文知识、能力、方法、习惯、感情态度的价值观融为一体，从整体上体现了提高语文素养。 各组由一课“识字”，45篇课文和一个“国语田地”组成。 各部分互相连接，构成了有机的整体。 识字课的形式多种多样，有四字语构成的韵语、新三字经、对子歌、儿歌、谜、数词构成的韵语、谚语等各种各样的形式。必学课本一共34篇(其中2篇绘本形式的课本)，内容丰富。 “国语田”面貌新，包括四栏：我的发现鼓励学生发现，让学生学习方法，主要是识字方法日积月累指导学生积累好的语言佳句，

3、优秀的段落篇，口语交际3354与主题相连，在双向交流中口语交际能力八组教材之后有五篇选读报道。 最后是两个单词表。 (表1是要求认识的字，表2是要写的字)。本书教材中的汉字编制，继续实行分开读写、减少读写的原则。 全本要求知道550个常用词，写这门课和以前知道的250个词。 要求认识的字和要求书写的字，分别在练习中标明。 另外，在国语地里也准备了一点要求认识的词语。三、教材的特点。1、以主题为中心组织教材内容，充分表现整合。各个单元从导游语到识字课，到文本，到语文田，再到语文田，读短文、口语交际、实践活动，是围绕本单元主题的合理配置。 像第二组一样，在短短的指导语后，用三字经的形式写读写课，使

4、学生理解了认字、尊敬长辈、爱父母等道理。 其次，编制了看电视 胖乎乎的小手 棉鞋里的阳光 月亮的心愿 鞋等四篇课文，让学生爱别人，尊敬长辈，乐于助人。 在国语地区，“读背”和反映温暖的家庭生活的短诗邓小平爷爷植树安排“口语交际”，探讨父母不做家务的方法。 小组教材围绕着“家庭生活”的主题，把各项内容分成了有机整体。2、安排独立读写课，内容丰富，形式多样。本书教科书的识字课以前不是集中配置识字课，而是把八课放在各组的开头。 这八课的识字率采用让学生高兴的韵文形式，容易读的内容接近所有小组的主题，所以容易整合。 通过学习这些境界优美、内涵丰富的识字课，学生不仅积累了文字，还积累了美丽的语言，丰富了

5、知识积累，受到了思想和文化的熏陶。 就像第一组识字课一样，由八个词组成。 “春天回到大地，万物复活的柳绿花红，莺歌燕舞雪冰融化，泉水清澈的百花一齐开放，百鸟竞鸣。 ”这些反映春天美丽景色的语言和句子，构成了一幅美丽境界的画卷，文字押韵，朗读出来。3、大幅度更新课本，使教材具有时代感，更接近孩子的生活。本书教科书新编辑的文本占所有文本的一半以上。 介绍自然常识和科学技术成果的画家乡，如反映领导事迹的月亮的心愿，反映家乡新脸的棉鞋里的阳光，爱别人的松鼠和松果，表达现代孩子生活的美的小路，反映环境、人与自然和谐的棉花姑娘等全书正文内容丰富，体裁多样，包含丰富的人文内涵，学生容易学习语言，潜在地受到感

6、情的熏陶和感染。 放学后的练习重视语言的积累和感觉(如朗读、语言的积累和扩展、语句的练习)，重视语言的基本工作(如写字、语句的理解和运用)，也重视课外结合，密切结合语言学习和生活。4 .改进表现形式，把教科书变成学生喜欢的“校本”。 本书教材在表现形式上有很大的革新和突破，主要表现在以下几个方面。(1)、写作角度关注教师的教导，方便学生学习。无论是单元前的导游语、课本练习、语文田地，都是用学习伙伴的语气说话，非常亲切自然。 在部分文本后，根据需要以灵活的形式提出问题或指导实践。 在火车的故事之后启发“春雨是什么颜色”，提问后，在春雨的色彩课后，让学生们“植树节临近了，去植树吧！ ”. 这种设计

7、具有灵活性和实用性，促进学生的独立思考，对学生提出疑问，把学生投入实践中，起到了很好的指导作用。(2)、教材重视引导发现，尽可能多地为学生提供展示机会，继续创造让学生开心、学习、成就感。在各种语言田地里设置“我的发现”，让学生发现新的识字方法，让学生发现语言、语言、句子中的一些规律。 就像“国语畑一”一样，“今天我找到了两种读写的方法。 你知道什么吗？ 使学生发现可以通过和学习伙伴一起追加、交换汉字的方法来认识。 “国语畑之四”是显示共同学习成果的方法，可以启发学生发现有不同的意义，还可以让学生读多音字的句子，指导学生理解多音字的特征。 语文田地里还有“展示台”，鼓励学生展示课外认识的词语，展

8、示查词典的能力，展示故事的能力。(3)、联系专业设计口语交际，加强各部门教育内容的整合。各单元的口语交际主题与本单元的主题密切相连，阅读文本和相应的收集、创造活动成为口语交际的重要知识背景。 就像第八组口语交际一样，主题是“未来的桥”。 在刚才的邓小平爷爷植树句课后的练习中，提出了用学习伙伴的语调分开设计未来的桥的要求。 学生在阅读课文时可以得到很多提示，从现实中，在与伙伴的交流中，也可以创造出通向各种形式的未来的桥的构想。 这些主题有助于积累学生的知识，发展他们的想象和创造性。教材中的八种口语交际设计，有助于贴近课文和学生的生活，有话要说，有话要互相交流，达到提高口语交际能力的目的。5、体现

9、语言与生活的紧密结合。 在识字方面，每堂课要求认识的字表示基本的要求，有学习能力的学生能多认识。 教科书还贯彻了鼓励学生在生活中、课外读书中自主读写的思想。 如果学生是有识字能力的人，所认识的字一定会突破教科书规定的识字量。读书时，在教科书的最后编制了5篇选读文本，让学生能选读。 虽然这种课本不提出统一的要求，但是对于认真阅读的学生，教师要鼓励。此外，学生随时展示自己的学习成果，表现不同学生之间的差异，鼓励所有学生在本来水平上的提高和发展。四、教育目标。1 .学习习惯。(1)继续把握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。(2)培养倾听、勇敢发言的好习惯。(3)持续掌握写正确字的姿势和握笔的方法，

10、养成写好字的习惯。2、中文拼音。(1)加强中文拼音，可以利用中文拼音帮助读写和学习普通话。(2)能正确抄写声母、韵母和音节，四线正确，写得很准确。3、会读写。(1)确认一定要读铅字。(2)掌握本书安排的一般偏差。(3)笔顺写得正确，能写默认的288字，写得正确，规范，姿势正确，卷曲面干净。4 .口语交际(1)能听懂别人说的和简单的事。 听取老师的提问和同学的回答。(2)可以用图看到一句完整的话或一句连贯的话。(3)可以根据要求，把简单的事情说一句话。5 .读。(1)将文本和生活结合起来，可以实际理解常用语和句子的意思。(2)识别句号、问号、感叹号，可以阅读陈述、疑问、感叹等不同音调。 我能正确

11、地读日常文章的姿势。(3)朗读和背诵指定的课本。 按角色朗读对话。(4)正确复述课文，语言一致。(5)可以想象文本中描绘的状况，知道文本的宗旨。五、教育重点1、把认识的字写250字，认识标准字音，认识字形，理解语言在语言环境中的意义，正确写，一点一点地掌握字的读法，培养初步的字能力。认识550个常用字，认识字，口头组装语言。3 .进行朗读、背诵训练，培养爱好和良好的读书习惯。六、教育难点1 .提高识字能力，养成写良好字的习惯。2、说完整的话，就能清楚、正确地表达自己的想法和认识。七、教育措施。1、正确教育思想，改进教育方法，正确把握新教材的特征，把握教育的重点、难点，集中教育目的进行教育，禁止

12、穿鞋走路。2 .培养习惯、方法，要以培养正确的字姿势为重点，严格训练，达到统一要求，规范练习，在语文课上进行严格训练，在其他课上继续练习，家长合作促进练习，检查评价促进练习，继续进行长期练习。3、阅读教育要结合学生的年龄特征和认识水平，掌握理解度，排除麻烦的分析和空虚的说教，站在“读”字的前头，多读、精读，重视朗读的背诵指导，重视学生对语言的认识和积累。4、重视示范读、示范、示范，充分发挥教师的示范作用，结合示范和示范进行听力训练，结合示范进行观察训练，全面提高学生素质。八、教育活动1 .识字比赛2 .写展示三、故事会4 .朗读比赛九、教育进度计划每周日期教育内容安排上课。第一周2.26-3.

13、2开学教育识字率1一柳醒了12第二周3.5-3.92春雨的颜色3邓小平祖父植树四首古诗机动性2223第三周3.12-3.16国语地一识字率25看电视六只胖小手机动性31221第四周3.19-3.23七棉鞋里的太阳八月的愿望国语地2机动性2232第五周3.26-3.30识字率3九只鸟蛋10松鼠和松果机动性2223第六周4.2-4.611美丽的小路12失物招领语文田地三机动性2232第七周4.9-47.13识字率4十三首古诗14荷叶是圆的机动性2223第八周4.16-4.2015夏夜多美16好像要下雨17壁虎借尾巴机动性2223第九周4.23-4.27有四块语文地识字率5十八四个太阳十九只乌鸦喝水机动性31221第十周4.30-5.4五一劳动节休息第11周5.7-5.1120司马光21夸奖语文地有五个机动性2232第12周5.14-5.18识字率622吃水不忘打井的人23王二小机动性2223第十三周5.21-5.2524描绘故乡二十五个节日语文田地六机动性2232第十四周5.28-6.1识字率7二十六兔和灰兔二十七只狮子28小伙伴机动性12222