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文档简介

1、第一堂课是寻找规律，数字类型是寻找规律：(1)1，2，3，4，6.(2) 1，2，4，8，16.(3) 1，0，0，1，0，0，1，系列2。项目：从左到右的第n个数字称为该系列中的第n个项目。一个数列中的每个数字都被称为这个数列的一个项。第一个数字称为第1项，第二个数字称为第2项，第n个数字称为第n项。(2) 1，2，4，8，16.(3) 1，0，0，1，0，0，0.解题思路：如果你从几个连续的数中找到规律，你就可以知道其余的。要找到数列的排列规律，我们应该考虑两个相邻数的和、差、积和商。应该从多个角度考虑，如数列的排列和分组。(1)两个相邻数字之间的差是固定的，例如：3、6、9、12、()、

2、()、2、4、6、8、10、()、()、算术级数：后者和前者之间的差是固定值。(2)两个相邻数之间的差是可变的，1，2，4，7，11，()，()1，2，5，10，17，()，()，(3)它与两个相邻数的商和积有关，2.6.18.54，(4)找到单双项分组的规则，12.1.10.1.8.1。().().15.2.12.2.9.2。().().21.4.18.5.15.6。()(5)寻找连续分组的规则，1.2.2.3.3.4。().().1.0.0.1.0.1.0.0。().().1.2.2.4.8.32。().().3.7.10.17.27。().().94.46.22.10。().().2.3.5.9.17。().1.4.9.16。().().2.6.12.20。().().4.7.10.13。().().找到各部分的

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