广州中考课内古诗词赏析复习

1、,课内古诗词赏析复习,复习目标：,1、知人论世，熟悉诗词词句的含义主要内容，明确诗词思想感情。 2、掌握答题技巧。,（2013年广州）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）九上课内 （1）“了却”“可怜”分别是什么意思？ （2分） （2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？ （3分） （2012年广州）月夜（刘方平）九上课后 （1）“更深”、“阑干”是什么意思？请选其一回答。 （2分） （2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？ （3分） （2011年广州）竹里馆七下课后 （1）适中“幽篁”、“长啸”是什么意思？请选一个回答。 （2分） （2）诗中表现了诗人

2、怎样的心情？请结合诗句作简要回答。 （3分） （2010年广州）江城子 密州出猎九上课内 （1）请找出这首词描写出猎场景的句子 （4分） （2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” ，表现了诗人怎样的情怀？ （2分） （2009年广州）过零丁洋八下课内 这是一首述志诗。有人说，诗的基调由悲郁而昂扬，你同意这一说法吗？请选择诗中的诗句说明你的理由。（6分）,精选P204-205 近几年广州中考诗歌鉴赏题考查点： 1、内容理解（词语的含义） 2、思想感情分析。 分值：56分。 今年考查范围：79年级课内讲读诗歌为主。如果考课后的，会相对简单。,复习建议,一、 第一题：考查的是对古诗词词语的理解。 复

3、习古诗词时要回归课内，关注课下的注解（每首过关），要结合词句内容来分析，务必做到不扣分。 第二题：题型：展开联想和想象，描绘诗句内容； 概括诗句构成的图景或意境；分析表达了诗人什么样的思想感情。 古诗词的思想感情题，既要求考生要理解诗句的内容，也要求结合诗句，知人论世，理解它所表达的情感，复习时将每一首诗词的主要内容和思想感情要归纳好，务必尽量拿满分。 二、课内诗歌一共(29)首，每首过关，到点，不能大致了解。 三、精选P205212，结合课本一起复习，补充、圈画。,1、次北固山下唐、王湾（五言律诗） 2、主要内容：这是一首写景抒情诗。“次”指旅船停泊，写旅途中所见的大江景色。 3、写作主旨：

4、既写出了作者客游他乡的思乡之情，又写出了作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 4、名句赏析：“海日生残夜，江春入旧年。” 字面意思是“残夜还未消退，红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江上春天已经来临”。景中出理，说明旧事物中已孕育的新生命，给人以乐观、积极、向上的力量。 5、艺术技巧：寓情于景，景中出理。,1、钱塘湖春行唐、白居易（七言律诗） 2、主要内容：这是一首写景抒情诗，描绘了早春的西湖生机盎然的景色。 3、写作主旨：赞美西湖明媚的风光，抒发诗人喜悦的感情。 4、名句赏析：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。本句对偶工整，用欢快的禽事，写出早春的一派生机。 5、艺术技巧：直抒胸臆（尾联）,1、天净沙

5、 秋思元、马致远（曲） 2、主要内容：这是一篇抒情之作。描写秋天黄昏时九种景物（渲染悲凉气氛）。 3、写作主旨：抒发游子思乡之情。 4、名句赏析：“夕阳西下，断肠人在天涯。”卒章显志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲，表明游子思乡之情。 5、艺术技巧：寓情于景，卒章显志，直抒胸臆。,走近杜甫,杜甫是我国古代最伟大的诗人之一，他的诗歌创作达到了诗歌史上现实主义的最高水平。他是中国诗歌史上集大成的诗人。 杜甫出身于儒学世家，少时便接受儒家修齐治平（修身齐家治国平天下）的传统思想，一心向着“致君尧舜上，再使风俗淳”，但残酷的现实打碎了他的梦想，天宝六载的考试在奸相李林甫的操纵下，以“野无遗贤”为名拉上了可

6、耻的帷幕，致使满怀远大抱负的诗人蒙羞受辱，落拓长安，过着极其困顿的生活。几年后的“安史之乱”，使诗人又经乱离之苦，险贼长安，,亲见了“国破山河在，城春草木深”的亡国景象，体味了沧海桑田的巨变给人民心灵带来的创伤。从此，诗人转徙流宕，漂泊西南，终至穷愁而死。 杜甫虽一介布衣，却始终关心国家和民族的前途命运，始终关注人民的生存状态，并以满含血泪的动地歌吟，传达着一个时代的苦难，传达一个儒者的良知和勇气。 他的诗，以“沉郁顿挫”的独特风格雄立于中国文学史，令百世而下叹为观止。,1、默写：望岳(杜甫-唐) 古体诗 2、主要内容：“望”统领全文：首联写泰山的整体形象，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是远望；颔

7、联实写近望中泰山的形象神奇秀丽，巍峨高大；颈联细望写实景；尾联言志。 3、主旨：赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色 ，表现诗人热爱祖国河山，对前途充满信心的情怀。 4、名句赏析：“会当凌绝顶，一览众山小。” 它是诗人要攀登泰山极顶的誓言，表现了诗人“不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。” 同时也包含着生活的哲理：只有不畏艰险去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。 5、艺术技巧：融情、景、理于一体,年青之作望岳,1、春 望唐（杜甫）（五言律诗） 2、主要内容：前两句写春城荒凉破败的景象。后四句直接抒情。 3、主旨：抒发诗人忧国、思家之情。 4、名句赏析：感时花溅泪，恨别鸟惊心 。

8、感伤时看见花开会流泪，怅恨别离时听到鸟鸣会惊心。诗人移情于物，抒发了感时恨别的感情。 5、艺术技巧：移情于物、直接抒情,安史之乱诗作（一）,1、石壕吏唐、杜甫（古体诗叙事诗） 2、主要内容：叙述差吏乘夜捉人，连年迈的老妇也被抓去服役的故事。 3、写作主旨：揭露差吏的冷酷无情，对人民遭受的苦难的同情。 4、名句赏析：天明登前途，独与老翁别。 含蓄地写出诗人的感受，表达了他对这灾难深重的一家人的同情。 5、艺术技巧：巧妙地通过叙事来抒情、议论，寓褒贬与叙事中。,安史之乱诗作（二）,1、茅屋为秋风所破歌（唐-杜甫）歌行体古诗 2、主要内容：先叙事：写了秋风破屋、群童抱茅、天雨屋漏、彻夜难眠。后议论抒

9、情。 3、写作主旨：表达诗人博大宽广的胸怀，抒发了诗人忧国忧民的情怀。 4、名句赏析：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 怎么才能得到千万间宽敞高大的房屋，如果眼前突现“风雨不动安如山”的房屋，能够温暖天下的寒士，我宁可独守茅屋，受冻而死也情愿。这里直接抒情，表达诗人博大宽广的胸怀,抒发了诗人忧国忧民的情怀。 5、艺术技巧：直接抒情（末段）。,安史之乱诗作（三）,走近李白,李白 -762)，字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称 。才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等

10、人的气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。 李白性情豪放，李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌最鲜明的艺术特色。,作为一个浪漫主义诗人，李白调动了一切浪漫主义手法，使诗歌的内容和形式达到了完美的统一。李白的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。 他的诗豪迈瑰丽，诗里有突破现实的幻想，也有对当时民生疾苦的反映和对政治黑暗的抨击。 李白的诗歌风格：想像雄奇，清新飘逸，是浪漫主义的杰出代表；“诗圣”杜甫：诗歌更多地关注底层百姓的生活，具有沉郁顿挫的风格，被誉为“诗史”，他是现实主义的巨匠。,1、渡荆门送别（李白-唐

11、五言律诗） 2、主要内容：描写了舟过荆门时所见的景色，首联叙事，颔联颈联写景，尾联抒情。 3、写作主旨：对祖国大好河山的赞美和对故乡无限的爱恋的真挚感情（思乡）。 4、名句赏析1：山随平野尽，江入大荒流。 高山渐渐隐去，现出空旷的平原，迢迢江水，仿佛流进广阔的荒流。这句写出船过荆门时所见的壮丽景象。 “随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移真切表现出来，给人以空间感和流动感，写出了旷野的一望无际。（炼字题）,名句赏析2：月下飞天镜，云生结海楼 波中月影，宛如天上飞来的明镜，空中云霞，如同绮丽的海市蜃楼。用了比喻手法描绘了水中映月图、天边云霞图，写出了江水的平静和江面的美丽。 名句赏析3：应怜故

12、乡水，万里送行舟 故乡的水把我的船送到万里之外，用了拟人手法，含蓄地抒发了思乡之情。 5、艺术技巧：比喻、拟人、借景抒情,1、行路难（李白-唐-乐府古体诗） 2、主要内容：咏叹世路艰难。 3、写作主旨：抒发自己在政治上遭遇挫折后的激愤之情，并吐露了自己的理想和愿望。 4、名句赏析1：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 终有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。本句高昂乐观，表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求。,名句赏析2：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。” 本句用典，用姜太公垂钓碧溪与伊尹乘舟梦日对的典故，含蓄地表达了诗人希望像姜太公、伊尹那样，能有为于当世（能得到

13、朝廷的重用）。 5、艺术技巧：用典、想象 夸张 、比喻,走近苏轼,苏轼（10371101），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人。豪放派代表人物。 他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙、皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。他还是著名的唐宋八大家之一， 苏轼在我国词史上占有特殊的地位。他将北宋诗文革新运动的精神，扩大到词的领域，扫除了晚唐五代以来的传统词风，开创了与婉约派并立的豪放词派。,苏轼人生经历： 早在青年时代，聪颖好学的苏轼便“奋厉有当世志”，具有报国安民的雄心。 嘉佑二年进士，官至礼部尚书。 熙宁五年（1072年）因反对王安

14、石新法而求外职，任杭州通判，三年后移知密州、徐州、湖州。 元丰二年，四十三岁时，他因“乌台诗案”入狱。翌年被贬至黄州，在黄州“深自闭塞，扁舟革履，放浪山水之间，与渔樵杂处”，当时佛印担任庐山归宗寺住持，二人时有往来。 绍圣元年（1094年）被贬至惠州、儋州（海南岛）。北还后第二年病死于常州，终年六十四岁。谥号“文忠”。,苏轼在诗、文、词、书、画等方面，在才俊辈出的宋代均取得了登峰造极的成就。是中国历史上少有的文学和艺术天才。 课内： 词：水调歌头（明月几时有）密州时作（豁达乐观） 江城子 密州出猎密州时作（报国豪情） 散文：记承天寺夜游因“乌台诗案”被贬谪到黄州 （描写月下庭院的月色之美，用“

15、闲人”表达自己复杂的情感：既有宦途失意的苦闷也有两人闲适赏月的欣喜。） 课后：浣溪沙（山下兰芽短浸溪） 被贬黄州 （积极向上、旷达乐观） 浣溪沙（簌簌衣巾落枣花） 徐州时作（农村风光）,1、水调歌头（明月几时有）（苏轼-宋-词） 2、主要内容：上阕写词人欢饮时的想象，下阕写“无眠”时对人生的探求 。 3、写作主旨：表现旷达超脱的胸襟和对亲人的怀念之情。 4、名句赏析：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合的时候，月有阴晴圆缺的变化，这种事自古就难圆满。表达作者豪爽豁达的胸襟。 但愿人长久，千里共婵娟。只希望人人平平安安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。表达了作者对远方亲人和对

16、自己的美好祝愿。 5、艺术技巧：寓理于情,江城子 密州出猎（豪放词） 1、词语解释： 2、是作者在密州任知州时所作的一首词，此词上片写出猎的盛况，下阕抒报国之情，表达了自己老当益壮，仍渴望报效朝廷的壮志豪情。 3、名句赏析：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （到那时，）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼。表现出作者欲驰骋沙场、杀敌报国的爱国之志。,走近陶渊明 陶渊明，字元亮。晚年时更名为潜。谥号靖节。东晋浔阳柴桑人就是现在的江西九江。曾祖陶侃做过晋朝的大司马，封长沙郡公。祖父、父亲都做过太守。但在陶渊明的少年时代，家族的显赫已经成为历史。有时候日常生活所需也出现危机。陶

17、渊明年轻时徘徊于仕与隐之间。在那个年代，做官是所有文人的入世之道；正所谓学而优则仕。然而看样子陶渊明是不大喜欢做官的。二十九岁那年，他做过江州祭酒的小官，但很快就“不堪吏职”辞职不干了。此后一直在家隐居，直到中年后迫于生计，又一度出门任职。当他在做彭泽令的时候，他因不想“束带”去见督邮，说了句“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!然后又辞官归隐了。这一次是真正地归隐田园，再也没有出来做官。,从他的事迹可以看出他是个生性热爱自然，不喜拘束的人。正如他归田园居中写道：少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。这样的人让他去做官 ，每天逢场作戏官场酬酢，定是难受得很。当他真正抛弃了所谓的“功名利禄”

18、之后，一个无限舒展的世界向他敞开了。从他的诗里，我们就可以看出来，他的精神世界迈向了另一个层次：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。随口念来，让人心向往之 。,文章：桃花源记 虚构了一个环境优美、没有战乱，民风淳朴，人民安居乐业的清明的社会，寄托了作者的政治理想。 五柳先生传，自传性文章，叙述了三个志趣：好读书、爱喝酒、写文章；写出了一个率真自然的自己。 诗歌：归园田居 饮酒,陶渊明的诗歌： 1田园诗：描写了自然恬静的田园风光和自然纯朴的田园生活。这是被诗人理想化、艺术化了的一种境界。反映了诗人的恬淡闲适的生活情趣和悠然自得的超脱心境，同时也是对当时黑暗现实和官场丑恶的一种否定。如

19、归园田居。,2、咏怀诗和咏史诗：诗的主要内容是抒发个人思想、情怀和志节。有的表现了理想与现实、入世与出世的思想矛盾；有的忧患生命价值的实现，抒发了壮志难酬的苦闷；有的反映了不与黑暗现实同流合污、坚守个人志节的高尚品格，如饮酒。,1、默写：归园田居（其三）（晋 陶渊明） 2、主要内容：写了诗人从事田间劳动的一些切身感受。 3、写作主旨：表达了诗人对归隐劳动的愉快心情，表明自己隐居躬耕，不愿与世俗同流合污的愿望。 4、名句赏析1：衣沾不足夕，但使愿无违。（主旨句） “愿”:按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。 名句赏析2：晨兴理荒秽，带

20、月何锄归 （表达了诗人心情的愉快和归隐的自豪） 5、艺术技巧：实景（首联）与虚景（颔联）相结合,1、默写：饮酒（其五）陶渊明、东晋（五言古诗） 2、主要内容：主要自叙安贫乐道、悠然自得的心境 诗眼：心远（心灵已经远离尘俗的牵缠） 3、写作主旨：表现陶渊明厌弃世俗、陶醉自然的人生态度和生活情趣。 4、名句赏析：采菊东篱下，悠然见南山。 采菊见山，闲适随意。表现了作者与自然融为一体，物我合一的悠闲情趣。 5、艺术技巧：设悬念（前两句）、寓情于景,阅读陶渊明的 归 园 田 居 1.请你通过想象，描述出“晨兴理荒秽，带月荷锄归”一句所体现的情景；（2分） 然后用一个成语概括这一情景。（1分） 2.我们

21、学过多篇陶渊明的作品，你一定对陶渊明有所了解，请结合你对他的认识， 说说对“但使愿无违”中“愿”的理解。（3分）,天微微亮，我就早早起身去除草，一直到月亮升起，我才披着月光、扛着锄头回家。 披星戴月,“愿”的理解：诗中指脱离污浊官场，返回自然，过喜爱的村居生活的心愿。,走近辛弃疾,辛弃疾（11401207），南宋词人。字幼安，别号稼轩居士，历城（今山东济南）人。 与苏轼齐名，并称苏辛。 绍兴三十一年（1161）率两千民众参加北方抗金义军，一生坚决主张抗击金兵，收复失地。 在各地任上他认真革除积弊，积极整军备战，又累遭投降派掣肘，甚至受到革职处分，曾在江西上饶一带长期闲居。光复故国的大志雄才得不

22、到施展，一腔忠愤发而为词，由此造就了南宋词坛一代大家。,为豪放派爱国词人，其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。 辛弃疾具有一般作家所不具备的戎马生涯，他首先是一个爱国斗士，然后才是一个词人，因而他的爱国词最自然真切，“悲歌慷慨，抑郁无聊之气，一寄之于其词。” 由于辛弃疾被迫长期在乡村隐居，所以以农村生活，田园风光入词，使词作中洋溢着新鲜的生活气息，散发着沁人的泥土芳香。,辛弃疾还有一首词破阵子，小序是：“为陈同甫赋壮词以寄之”。表达他日夜梦求收复大好河山的壮志，原以此词与陈亮共勉。 人们本来是借酒消愁，一醉万事休。可是作者喝醉了酒，愁也未消，一心想着收复失地。他挑亮了

23、灯，欣赏他的宝剑，思考着如何排上用场，发挥作用。在睡梦里，一个军营连着一个军营，响起一片号角声。八百里军营，将士们欢欣鼓舞，分享将军发给他们的烤肉。军中的乐器演奏雄浑悲壮的军乐。正当秋高马壮的时候，点兵沙场，准备出征。,1、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾-南宋-词） 2、主要内容：写军营中的生活情景（看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓） 3、写作主旨：表达为国立功的雄心壮志。 4、名句赏析：了却君王天下事，赢得生前身后名。要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。这是作者的最高理想，充分表达作者的爱国激情和雄心壮志。 可怜白发生：点睛之笔

24、，吐尽壮志难酬的无限感慨（悲壮：壮中含悲，是一支失意英雄的慷慨悲歌）。 5、艺术技巧：用典,1、西江月（辛弃疾-南宋-词） 2、主要内容：描写农村夏夜的清新景色。 3、写作主旨：抒发词人的闲适之情。 4、名句赏析：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 田野间弥漫着稻花的香气，水中的青蛙不断地鸣叫；一路上都可听到出来纳凉的人们在谈论着今年的丰收。词人在夜行中看到、听到这一切，他内心的喜悦是可想而知的。这是寓情于景的写法，抒发词人的欣慰欢快（闲适）之情。 5、艺术技巧：寓情于景 寓静于动,1、默写：（文天祥-南宋-七言律诗） 2、主要内容：追忆自己抗元的艰辛经历。 3、写作主旨：表现诗人忧国之痛和愿意以

25、死明志、为国捐躯的豪情壮志。 4、名句赏析1：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 巧借谐音，一语双关，既概括出诗人两次难忘的人生经历，又表达了诗人在艰难处境中惶恐、孤苦伶仃的心情。 名句赏析2：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”：古往今来，人难免一死，应该留下一颗赤诚的“丹心” 垂名史册，映照千古。这两句直抒胸臆，表明诗人以死明志的决心。 5、艺术技巧：叙事、抒情、言志融为一体、直抒胸臆、用比喻、对偶。,爱国诗过零丁洋,1、默写（龚自珍-近代清代后期七言绝句） 2、主要内容：写诗人离京的感受。 3、写作主旨：表明为国为民尽自己最后一份心力的心志。 4、名句赏析：“落红不是无情物，化作春泥更护花。

26、” 落花不是没有感情的东西，它们化为春泥后，更把花儿养护爱怜。这两句以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，继续为国家效力的心志。 哲理：赞颂牺牲自己，培养新人的无私奉献精神。 5、艺术技巧：抒情和议论相结合。,爱国篇己亥杂诗,1、赤壁（杜牧-唐） 2、内容主旨：借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 3、名句赏析：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。这两句发议论感慨，曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟，慨叹历史上英雄成名要有机遇。 4、艺术技巧：以小见大，,1、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡

27、-唐 3、内容主旨：回赠白居易写的赠醉刘十八使君，既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 4、名句赏析：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（对偶）：沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。 这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理:个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。 5、艺术技巧：用典故、用比喻、对偶,阅读酬乐天扬州初逢席上见赠 诗题“酬乐天扬州初逢席上见赠”中“乐天”就是 朝诗人 。（2分） “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗呈现了一幅什么样的画面？请描写出来。（3

28、分）,江中，沉船旁边有千帆疾驶而过；江畔，枯树前头万木欣欣向荣。,比较阅读甲雁门太守行（李 贺）、 乙渔家傲秋思（范仲淹） 甲诗中“半卷红旗临易水”让人想起“ ，壮士一去兮不复还”；乙诗中“长烟落日孤城闭”让人想起王维的“ 。 甲诗中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。写出将士们 的决心； 乙诗中“燕然未勒归无计”“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发出边关将士 情怀。 两首诗歌在结构上共同之处是前半部分都是写 ，所写的季节都是 。,风萧萧兮易水寒,大漠孤烟直，长河落日圆,报效朝廷,壮志难酬和思乡忧国,秋景,秋天（季）,边塞诗赏析复习,边塞诗（一）白雪歌送武判官归京（古体诗）,作者简介：岑参 ，唐代

29、著名边塞诗人。其诗想像丰富，意境新奇，气势磅礴，风格奇峭，词采瑰丽，具有浪漫主义特色。 主要内容：描写漫天大雪中边塞酷寒的壮丽瑰奇的景象和军中置酒、雪中送别的情景 主旨：对北国风景之赞叹，对灿烂春光的憧憬，对别友之惆怅，对故乡之思念 名句赏析1：忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 以春花喻冬雪，新颖别致，是为千古名句。这个比喻含有广阔而美丽的想像，创造了一个瑰丽的、富有诗意的、春意融融的境界，在读者面前展现出一幅生机勃勃的、春意盎然的壮观景象，给萧条寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望。新奇的比喻充分展示了作者乐观、开朗的情怀。,名句赏析2：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 写法角度：（翻译诗句意思 ） 白雪纷飞，红旗凝固，动静结合，飞动反衬凝滞，增加了景色的沉重、肃穆。 名句赏析3：山回路转不见君，雪上空留马行处 茫茫大雪，封住山路，送客至轮台东门外，友人顺着山势转过弯去，诗人的视线被山峰遮挡，虽看不见友人，但诗人仍伫足远望，深情目送，茫茫雪原上只留下一串马蹄印。这感人之景，表现