以合作为话题作文400字范文五篇_第1页
以合作为话题作文400字范文五篇_第2页
以合作为话题作文400字范文五篇_第3页
以合作为话题作文400字范文五篇_第4页
以合作为话题作文400字范文五篇_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、以合作为话题作文400字范文五篇合作是一种积极的态度,是一门彰显自己价值的艺术。释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题:若要让一滴水不干涸,该怎样做?;他的答案似乎特别简单:把它放入大海中去。;下面小编给大家带来几篇关于合作为话题作文,希望对你有所帮助。篇一:做一个善于合作的人我国一向倡导合作,四海之内皆兄弟;,是相传已久的古训,互相关心,互相爱护,互相帮助;,更成为时代的风尚。但也要看到,有些地方过多地强调个人奋斗,而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功,更忽略了如何在竞争中不伤害别人。在我国经济生活中,有一种龟兔双赢理论;。赛了多次,互有输赢,后来乌龟合作,兔子把乌龟驮在背上游过河去。这就是双

2、赢;,竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。;相成就一番大事,必须靠大家的共同努力。在外国,一位老师引导学生做了一个非常有趣的实验——火海逃生;。老师将许多乒乓球放进瓶子,只露出系着的棉线。花瓶代表楼房,细细的瓶颈是唯一的出口,七只乒乓球是居民,要求当大楼起火时,全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地上场了,他们个拿一根棉线,都以最快的反应拉扯棉线,可一个人;也没能脱离火海,原来,七只乒乓球都卡在了瓶口。这几个学生面面相觑只见其中一个小声跟同伴们商量了几句,又开始了新的一次实验,这回大家没有各顾各的拉棉线,而是由左到右依次地拉。果然,火

3、还没有起来时,七位居民;已离开了出口。篇二:合作星期一的语文课上,老师让我们以张衡传为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿。星期二距交稿三天合作,合作,老师每次布置都说合作;,但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在天时地利;,恐难成功。我们小组的四人一相聚;,肖便嚷了起来:哎呀,这么艰巨的工作还是吴来干。;我在一边做指导;:不不不,让马干,她语文好,字写得又漂亮,我嘛在后面指导肖,并给予你们以精神上的支持。;我更不行了,还是你来。;不不,你来!;你来,你来!;啊——我头都快炸了。每次都推三阻四的,不如这样,这次我们每人都出,谁也别偷懒,然后,我们选一份最好的交上去。;

4、大家点头默许了。星期三距交稿还有两天一大早,大家又集合起来,拿出各自的题,互相传阅、讨论。哦,肖,看不出来,这些题竟出自你的笔下。;哈,当然,昨天我可花了一整晚,查古汉语辞典,紧跟高考形势,这套题可以说是专家级的。来来,让我看一下吴的。呦,不错嘛,最后一道文意理解题更是绝了。;看样子,每人都在这套题上下了工夫,题目各有千秋,难分仲伯。我们把各自的题合在一起吧。;有道理,肖第一道题出得很好,但A项得改一下。;最后一道题就用吴的。;好。;星期四仅剩一天试卷的雏形已经形成,马自告奋勇地担起了誊写工作。太棒了,署上大名就大功告成了。;但谁来当组长呢?;大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻

5、。当上小组长好啊,不但可以坐在那儿什么事都不干,还可以理直气壮地指挥人,事做成了,还有老师表扬,这等好事谁不想?当上组长的不负责任,当不上组长的更不想负责。我不当,还是你们三个中选一个吧。;干吗?;这次我觉得我们真正合作了一次,我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事,可不想最后的时候闹出不愉快来。;是啊,这事不说我都忘了,算了,我也不争了。;马也退了下来。就是嘛,组长有什么好争的。;我与肖都笑了起来。合作就是合作,大家各负其责,各尽其职。我们要的是默契,而不是组长。;哗——一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名,已经无关紧要。篇三:竞争与合作现代社会是

6、一个充满竞争的社会,同样也是呼吁合作的社会,处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的,合作是竞争的基础。正是我们的合作意识使自己变的如此高大,我们只有依靠集体的力量,登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力,并最终胜利下去。作为初三的我们,摆在我们面前的重要任务是中考,我们同学之间一直存在着竞争与合作,如果我们自己都没有信心,那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争,争取理想的成绩,那么我们就是学习上的手将败将,我们的学习不在于单单只想有理想的成绩,而且为了成功,不想在学习上与其他同学交流,不想告诉自己所掌握的知识,那可以摆明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一个不想与他人合作的人

7、,就算现在取得优秀的成绩,到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了,因为在这个社会中合作是社会的立存,任何一个人都不能掌握所有的知识。竞争与合作是彼此之间不能分离的,如果没有合作的竞争,只会弄的两方都两败俱伤,合作不竞争,社会就不会向前发展。竞争与合作是相随相生的,只有共同发展,我们人类才会有所真的发展与进步。篇四:竞争与合作合作是一种积极的态度,是一门彰显自己价值的艺术。释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题:若要让一滴水不干涸,该怎样做?;他的答案似乎特别简单:把它放入大海中去。;佛祖如是说,水汇入大海,则始终不灭,人融入集体,便有无穷的力量。人心齐,泰山移;,合作的力量不可忽略,众人拾柴火焰高

8、;。合作能迸发出巨大的潜力。合作,是强者的力量的象征。早在三国时期,这种合作就有着十分典型的运用。魏军南下,气势汹汹。曹操的如意算盘十分美妙,南下先攻取蜀中腹地,再一举向东吞吴。两军势力悬殊极大,这时,蜀国与吴国达成了协议,互结联军。蜀、吴本是两个弱小的集团,但这样一合作起来,威力变得不可估量。他们一起顽强地抵抗住了魏军的进攻,并在赤壁大战中大败魏军,取得了意想不到的收益。假若当时蜀国与吴国各自为战,不愿相互合作,那么结果十分明了——先是蜀军被灭,稍强的吴国由于没有西边的支援,也将被包围于东海之滨,最终难逃覆灭的下场。正是这种合作的力量,才让双方共同激发出超越两军实力的

9、潜力。假设把合作双方的各自力量比作1;,那么经估算,合作的力量会有3;左右,大于1;加1;。若两方实力相当,那么各方平均下来的力量会有1.5;,即每方都获得了0.5;收益,这就是所谓双赢。合作带来的双赢收益是巨大的,它远远大于双方竞争而产生的总价值。在20世纪末,电脑产业刚刚兴起,各企业都在互相竞争,致力于创造出不同于其它品牌的电脑。在深圳,有两家不出名的电脑厂家在不停地竞争。然而,他们发现自己的产品总是有缺陷,显卡不够,内存条也达不到完美终于有一天,甲公司提出同乙公司合作。刚开始乙公司特别不情愿,生怕甲公司偷走了自己的技术。令人惊奇的是,两个月后,通过两个厂家互相促进的研究开发,各部件都臻于

10、完美。他们甚至实现了高度的自主创新,产品走向了海外由此观之,两队合作的收益远远大于他们固步自封的盲目竞争,正是合作使他们实现了双赢。当然,我们提倡的合作应该是正义、积极的,倘若与那些恶人们合作;,那就变成了狼狈为奸;,甚至可以说是犯罪;。如二战中希特勒与墨索里尼的合作,这种合作给人类带来了毁灭性的灾难,使全世界经历了一场浩劫,他们也背下了千古罪名。由此可见,正义的合作是前提,合作是伸张正义,是合作各方实现正当目标的保障。团结就是力量。;合作也许会有些不公平,也许会让你的私密公开,但合作的目的只有一个,就是赢;。去与身边的人合作吧,用你们共同的力量聚成一条光明的大道,直往成功的殿堂!篇五:竞争与

11、合作一枝独秀不是春,百花齐放春满园。;从古至今,我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就!回眸历史,在漫长的人类历史长河中,从茹毛饮血到走向现代文明社会,合作都在随时伴随着我们的发展好进步。慨叹当初,如不是国内政党停止内战,达成合作局面,共同抵御外来侵略,那鲜红的五星红旗熟知会何时飘扬在广阔的苍穹呢?定睛现代,中国正在一步步发展壮大,在国际舞台上发挥着重要作用。可以很坚定的回答:这不是闭关锁国所带给中国的荣耀!合作、共赢的局面才是我们所追求的。中国现在之所以能取得如此大的成就,与她积极参与国际事务,敢于同其他国家共同合作谋发展的因素是分不开的。放眼未来,合作与共赢仍为一条通向繁荣与富强的

12、主线。无论个人想成就一番事业还是整个中华民族要屹立于世界民族强林,都要讲求合作,谋得共赢!自然界又何尝不是这样呢?那他们的合作与共赢有题库现在哪些方面呢?让我带领大家用欣赏和探寻的目光去一同体味那蕴含在万类中的和谐相处;吧!信步走在乡间幽静深远的小路上,鸟儿在天空中唱着欢愉的歌儿,在温度刚刚好的新鲜空气里自由飞翔,而天空一因其多了一份生机与活力。脚步依然在向前迈进,突然一幅令人惊异的画面映入眼帘,一支漂亮的紫藤萝缠绕在枯树枝上,乍一看,那一幕显得极不和谐,一种很美好的事物却与一棵枯死的生命相结合,但是,也正是因为枯树的衬托才尽显紫藤萝的美好,紫藤萝也因为枯树的滋养才显得如此娇美。反之,如果缺少任何一个,紫藤萝的生命还有枯树的美丽又都从何而来呢?于是,我禁不住前面美好景色的诱惑,毅然前行去探寻属于自然;的雕刻和蕴含其中的人生哲理,随之映入眼帘的是几个小孩在搬东西,他们不是只顾自己的利益,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论