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文档简介

1、政治史教研室第一学期工作计划(范文的内容仅供学习阅读和借鉴，不要拿-动-拿-抄！)一.基本信息这一组有5名教师，主要是中青年教师，他们中的每一个人都长期在两个班担任政治历史课，并被派到几个有丰富教学经验的毕业班。尽管如此，每个老师对自己的教学还是有很高的要求，认真备课，认真教学，勤奋认真地工作，把全部精力投入到教学中。在新的学年里，希望每一位老师都能加强自学，独自承担重担，团结合作，尽可能地收集所有的教学资源，优势互补。二、指导思想坚持以改进教学为中心，突出政治历史学科的思想教育功能；以提高教学质量和学生素质为根本目标，抓好日常教学管理，努力落实学校“抓校风、促学风”的管理实施方案，突出“精、

2、准、精、严”的管理和教学要求；抓好青年教师培训，形成高水平的教师队伍；搞好教育教学理论研究，提高教师教学理论水平。三、工作重点(1)教学：加强基础知识教学，突出能力培养，关键是提高教学质量和课堂教学效果。(2)教学与科研：每次做好教学与科研活动，提高教师教学水平，促进教学质量的提高。(3)考试：关注热点，突出重点，把握考试趋势，提高考生考试成绩。第四，搞好日常教学和教学研究(1)加强集体备课，抓好备课。备课时，我们努力准备教材、学生、教学方法、学习方法、手段、情感、过程和困难。备课时，要引导教师转变观念，变原来的备课为读书，注意对部编新教材的整体把握和系统研究。增强团队合作能力，实现资源共享，

3、提高教学效率和质量。(2)课堂教学应坚持“以教师为主导，以学生为中心，以思维为中心，以能力为导向”的教学原则。课堂教学中师生互动良好，构建和谐的师生关系，引导教师积极将信息技术应用于课堂教学，充分开发和利用网络信息资源，进一步激发学生的学习兴趣，有效提高课堂教学的有效性。(3)注重沟通和学习。在这学期，我们将继续坚持教研小组成员之间的学习和交流，时不时地去上课，并向其他老师学习教学经验。形成互相学习、取长补短的良好教学风格。(4)注重专题教学和研究活动的开展。教师通过对典型问题的梳理、总结和提炼，将日常教学中遇到的问题转化为自己的研究课题，渗透到教学和科研活动的各个环节，形成教师之间合作、交流、共享的教学和科研模式，从而促进教师的共同成长，实现建设一支高素质教学团队的目标。(5)根据学校绩效考核的要求，定期检查教学计划和作业。本学年，学校以每班最后三分之一学生的成绩作为评估教师的标准，因此如何改变有学习困难的学生，提高他们的成绩应该成为我们教研室的主要任务之一。V.政治历史教学

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