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文档简介

1、童 话,默读课文，用横线画出水罐变化的句子，用曲线画出变化原因的句子。,当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。,当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。,一天夜里，一个小姑娘拿起水罐走出家门，为她生病的母亲找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。,因为所以,小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。,因为所以,母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。,小姑娘咽了一口唾沫，把

2、水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。,四次情节，都是先写原因，后写变化，像这样我们叫它反复。 反复的情节多次出现，写法相同，结构相近，我们就叫它反复结构。,快速浏览小壁虎借尾巴： 看看反复的情节有几次？ 分别是课文的哪几个自然段？ 再对照这几个自然段，看看它都是怎么写的？,三 三思而后行 三顾茅庐 三人行必有我师 三个臭皮匠顶个诸葛亮,并列结构：,递进结构：,阅读小贴士,1.找：找相似的情节反复了几次。 2.比：对比反复情节都是怎么写的， 是哪种结构关系。 3.画：圈出关键词，画情节结构图。 4.悟：从反复的情节你体会到什么。,创编故事,1.森林中住着猴子一家，小猴子慢慢长大，妈妈对他说：“孩子，你该出去学本领了！”,创编故事,1.森林中住着猴子一家，小猴子慢慢长大，妈妈对他说：“孩子，你该出去学本领了！”,2.“叮铃铃，叮铃铃！”森林快递公司的电话响了，快递员蜗牛先生拿起了电话，,创编故事,1.森林中住着猴子一家，小猴子慢慢长大，妈妈对他说：“孩子，你该出去学本领了！”,2.“叮铃铃，叮铃铃！”森林快递公司的电话响了，快递员蜗牛先生拿起了电话，,提示：1.你准备采用什么结构创编

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