残缺的美丽作文高考满分作文5篇汇总

1、残缺的美丽作文高考满分作文5篇汇总清冷的残月虽不完美，却也将月光洒满大地;断树残杆的枯枝败叶虽不及新生绿叶一般朝气，却也让人感受到四季更迭，感受到秋天的美。这里给大家分享一些以残缺的美丽为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以残缺的美丽为话题的高中作文篇1相较于残缺，人们往往倾向于完整的事物。但是很少有人注意到，完整的事物并不总是美好的，残缺的事物有时也会有它独特的美。当一个事物残缺之时，人们往往会怀念它完整时的状态;然而当它重获完整时，有时它也会失去其相应的魅力。完整并不意味着完美，同样的道理，残缺的事物依然可以美丽。想必大家都看过维纳斯的雕像，一定会认定这是一件鬼斧神工的佳作。尽管维纳斯失

2、去了双臂，但依旧阻止不了人们对她的喜爱，甚至于给她的美丽增添了一份光彩。这是因为有些事情如果太逼真，过于完满，便常会禁锢住人们的想象与思考。维纳斯身上那优美流畅的线条，凝聚于断臂之处，显得空空荡荡，却又觉得十分丰富，引发人们的无限遐想。艺术创作中经常会使用留白的手法，为了使整个作品更为协调精美而留下空白，也便留下了想象空间。那么还是有人会问，完整为什么不代表完美呢?虽然字面上看来只有一字之差，实则却为天壤之别。一个铁环丢失了自己的一部分，只能缓慢地去寻找失去的一部分。因为滚得很慢，反而结交了许多花草为朋友。不过当它找回丢失的那部分后，虽然完整了，但是会跑_得很快，再也无法和花草说话。这个故事到

3、这里就戛然而止了，然而我却认为随后应当添上一笔：它一定会怀念残缺却又幸福的生活，因为它只是肉体上的残缺，却得到了心灵上的完整。有很多时候都是这样，你认为残缺是上帝给予的不公平，然而正是残缺也造就了那些名人。司马迁忍辱负重写成了史记，贝多芬双耳失聪却谱出了震撼人心的乐章，与黑暗奋斗的海伦凯勒一直致力于为残疾人造福。你可以说这些残缺使得他们不再完整，但也是因为这些残缺，使他们无法享受普通人安逸舒适的生活，才不断激发了他们的斗志，使得他们坚强的生活下来，并干出了一番惊天动地的成就。不仅如此，残缺的美还体现在很多方面。当你晚上看到一轮皎洁的明月时，你会不禁感慨她的美丽，不过一弯新月不也同样很迷人吗?而

4、且对于远离家乡的游子而言，残缺的弯月也尽可能地避开了他们敏感的神经。我们知道，这个世界上不存在尽善尽美的东西，正是因为发现了残缺，我们才能尽可能去追求完美。从这个意义上说，残缺为我们创造了许多机会，这难道不算是一种美吗?完整的事物不一定美丽，残缺有时也是一种美。以残缺的美丽为话题的高中作文篇2世人皆知圆满，喜爱100分的无憾，喜爱一轮圆月的美好，喜爱鲜花盛开的绚烂圆满无缺无疑是一种美的存在，然而我更喜爱残缺之美的独到之处。残缺之美促人奋进。有一位心灵手巧的玉匠，他所雕刻出的玉器光滑圆润，栩栩如生。玉在他手中似乎具有灵性，尽展玲珑剔透，成为上乘之品。然而每次他将作品交与师父鉴评时，师父只给他打9

5、9分，无一例外，这使他非常疑惑。当他完成一件令他相当满意，几乎为之骄傲的玉雕时，他的师父依然神色淡然地给了他99分。他难以接受，问其原因。师父说：“没有完美的作品，也没有无需进步的人。”此人恍然大悟，从此戒骄戒躁，刻苦努力，最终成为一代名家。99分对他来说或许是一种缺憾，然而那更是一种奋进的力量，催他不断前行，最终实现超越。残缺之美使人乐观。明月东升，月光皎皎，照着古往今来在夜色中怅惘的人儿。有“不知秋思落谁家”的常建，有“明月何时照我还”的王安石，有“江枫渔火对愁眠”的张继他们无不对月诉说离别之_愁，不遇之哀，落第之悲。然而他们不知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。”在悲伤之时，我们

6、应该怀一份乐观的心境，不幸总会过去，欢乐总会到来。正如月缺之后总会月圆。在残月下，我们何不以一种乐观的心境，把酒迎风，对月吟唱，宠辱偕忘，其喜洋洋。残缺之美诠释奉献。世人盛赞阳春之美，因为芬芳满园，生机盎然。当暮春时节落红满地，百花凋零时，文人墨客无不为这残败之景而伤感。然而“落红不是无情物，化作春泥更护花”。虽然残花失去了昔日的绚烂，但她默默地融入泥土之中，孕育着来年更美的花朵。残花之美，在于她的奉献。正因如此，才有了“今年花胜去年红，明年花更好”，才有了“青出于蓝而胜于蓝”，才有了“江山代有才人出，各领风骚数百年。”巴尔扎克的缺口杯子使他不断奋进，文坛留名;沉香树的缺口使他流出汁液凝结精华

7、，实现价值。正是因为残缺，他们的生命才留下不一般的轨迹，描绘出不一样的色彩，实现不寻常的价值。残缺之美，让生命绽放光华。以残缺的美丽为话题的高中作文篇3牡丹美，华而不实;维纳斯美，没有双臂。题记花开无声却很美，美得让人陶醉。世间有太多太多的完美，却也有很多的残缺。然而，很多时候，残缺之中包含完美，完美在残缺中重生。粉笔的印迹在黑板上翩翩起舞，吃力的身影在神圣的讲堂上转身、转身、转身。他有力的抬起胳膊，板书了最美的篇章。记忆里最清楚的一幕，莫过于邓老师在课堂上，衣服被浸湿的情景。那是一节数学课，邓老师满面春风地走进教室，吃力地迈上讲台，开始了津津有味的讲解，但下面的同学仍低着头干着各自的事，这时

8、候老师没有发火，走下讲台来到我们中间，讲起了一代伟人毛泽东青年时勤奋好学的故事，同学们一个个坐直了身子，听得那样认真后来的内容在老师不断的启发、引导、解疑，我们似乎都听得清清楚楚，明明白白，我发现老师的额头上渗出了汗水，一转身我惊呆了，背上被浸湿了一大片，同学们眼中噙满了泪水，目送着邓老师走出教室。邓老师兢兢业业，辛勤工作，在加上他那“负重不堪”_的身体，使邓老师“疲备不堪”，但是，我们最最敬爱的邓老师，仍然冲锋陷阵在教育的第一线!还记得老师刚刚开始教我们数学这门课程的时候，同学们这个愁，那个怨，全是对老师的不满。而邓老师一直坚持着他的教育理念“一切为了学生，为了学生的一切”。经常找不思学习的

9、学生谈心，找速记好的学生说话，经常在夜晚迈着艰难的脚步爬上五楼六楼查宿舍，了解休息情况。后来我们的愁和怨变成了满满的感激笔停至此，想我在夜色安宁之中，剪一段浅浅烛光，点亮书房，伴着书卷的墨香，我看到了时光不老，仆仆风尘，经年奔忙，终掩盖不了您的美丽，却也无法裹盖您的芬芳。您在自己的岗位上默默奉献，勤恳工作。您平凡，您朴素，您坚强!人生之路，何其漫漫。但总有人生之路，回首时满目芳华。您或许仅如流星，注定要为照亮一个时代而燃尽自身。然而当急急流年滔滔逝去，再回望，那些小径之上依旧芬芳荡漾，无论春去秋至，无论寒来暑往。残缺中的美，美的让人欣慰，让人陶醉。以残缺的美丽为话题的高中作文篇4我们追求美，我

10、们追求完美。然而。那断臂的维纳斯令我们心醉，那种因显残缺而更显美丽的魅力震撼人心。题记残疾，也许有些人比较陌生，而有些人却比较熟悉。也许，残疾人，不能像常人一样享受大自然给予的美丽，但是同时，他们也享受了一些正常人不能感受到的东西。我们高兴，我们能用清脆的嗓音说话;但他们也高兴，因为他们多了一些肢体语言;我们高兴，我们能用眼睛欣赏五彩缤纷的世界;但他们也高兴，因为他们不会害怕黑夜的来临在大家熟悉的残疾人中，海伦凯勒，算是个奇迹了吧。其实，所有的残疾人都想要坚持下去，但是外界的压力，冷漠，让他们一点一点丧失了信心，不再相信残缺了还能有美丽。于是，海伦凯勒的事迹变成了奇迹。海伦凯勒，拥有88个春秋

11、，但是87年在聋哑当中度过，在无光的世界中生活。_虽然如此，但她始终揣着自己的梦想，用惊人的毅力，对抗着她无法阻止的命运。我相信，尽管是一个各方面都正常的人，都很难有她这般成就院以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种文字的著名作家和教育家。她不仅仅用坚强，不屈不挠让自己走出人生的低谷，甚至她走遍全国各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，她人性的光辉是多么让人敬佩!我甚至想，如果她当初没生这场大病，没有失去说与听的能力，她还会有这么大的成就吗?我并不知道。但是我认为，海伦凯勒的那份精神是老天降临在她头上的

12、残缺给予她的，让她经历多，感悟多，坚持多，得到多。在这个星球上，生活着这么一些的残疾人，他们用残疾的身体与命运作战，书写着一章章残缺的美丽。以残缺的美丽为话题的高中作文篇5古者云，月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，残缺的美，似乎生来就为完美做着陪衬，令人伤感。但有时候残缺了一些东西，反而能反衬出残缺的美丽。说到残缺，可能在很多人心中指的都是残疾人，不错，是的，他们是残缺的，但他们的精神却比那些完整的人美丽的不少。你一定听过伟大的音乐家贝多芬，他着实是一位天才，他双耳失聪，却成为一名音乐家，当世人以为他要沉沦的时候，他用一首一首又一首的名曲震惊了世界，那些都是他向质疑他的人的反击，是他的心声，是他灌注

13、了自己所有心血作成。那么，你可以说他残缺，他难道不美丽吗?易安吟过：“知否，知否，应是绿肥红瘦。”雨后的海棠，失去了它原有的美丽，它弯曲，它残缺，可它，美丽!那残败，是它抗击风雨的标志，是它不屈服的表现。残缺并不是衰亡，而是生活中的情趣。如果你曾阅过金庸老先生的神雕侠侣，会知道桀骜不驯的杨过被刁蛮任性的郭家大小姐砍去一只手_臂，他也是残缺的，可他不但没有放弃，反而精修武功，成为一代豪杰。当然这毕竟也是书中的事。你记得维纳斯吗?就是那个在古希腊里，被称为象征着恋爱的女神，她是断臂的维纳斯，人们不因为她断臂而感到她不完美，恰恰相反，人们感到她完美无瑕，而且似乎有生命，还有体温，真是令人惊奇。这座雕像在中世纪捣毁偶像运动中被埋入地下，过了一千多年后，大概1820年左右，希腊一个小岛上的一个农民在洞中挖到