谈尊重600字议论文_高一尊重作文五篇精选

1、谈尊重600字议论文_高一尊重作文五篇精选尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避免。今天小编给大家分享一下有关于尊重的作文，让我们一起来欣赏一下吧!关于尊重的作文一在生活中，往往懂得尊重他人的人就一定会被别人尊重，这是理所当然的事啦!当你把别人伴倒时，不好意思的对他连忙说一句：对不起，我不是故意的;，我想当他听到你这句真心实意的歉意时，一定会对你说一句：没有关系;。当我们要借别人东西时，一定要经过别人的同意才行，不然，你这么自作主张的把别人东西拿走了，一定会把人家急得焦头烂耳，所以，无论要借别人的什么东西，一定要经过别人的同意，因为这

2、是最起码的尊重。当你掉东西时，一双陌生的手出现在你的眼前时，帮你捡东西时，当他递过来给你时，你千万不要忘记说声：谢谢你;。再简单不过的三个字，从嘴中说出来毫不费力的三个字，当是你真心实意的说这句话时，你心中就会很快乐，感觉到一个人在真心实意的帮助你。当我们在公交车上看见老爷爷，老奶奶或者孕妇时，我们是否做到叫一声：老爷爷，老奶奶，阿姨，到我这来坐;。当他们听到这句话时，心里很高兴，并会说：小妹妹，小弟弟，谢谢你;。是啊，当你听到这句话的时候，心里甜滋滋的，想着：原来帮助别人是这么快乐啊!是啊，从小事做起，从身边做起，尊重和他人就是尊重和自己。当我们在做什么时，如果有老人在你身旁，一定不要忘了让

3、老人先去，因为我们要懂得尊老爱幼。当你让了老人时，他肯定会对你说：谢谢你，小朋友;。看吧，你的一句话，一个动作，可以得到这么多人的尊重，多好啊!生活中，你要想得到别人的尊重，首先要学会尊重他人，要做到：我为人人，人人为我;。的道理。记住：尊重他人就是尊重自己。关于尊重的作文二看了题目，你是否会问：你干了什么事呢?;请不要着急，慢慢听我说。一次数学测试，教室里鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见。我做到是轴对称图形的画√，并画出它的轴对称;不是的画×。;这一题时，一共有十个图形。最后一个图形是奥运五环，我起初画了√，检查后才发现奥运五环右上角的圆圈比左上角的圆圈

4、高一点，所以不是轴对称图形。我把√划掉，写上×。但我心里还是不安宁，这个图形是印错了呢?还是故意这样印的呢?我反复看了看，又用尺子量了量，感觉像是又像不是。但最后我还是画了个×。做完试卷后，老师说：第一组的试卷和第二组的试卷对调，第三组的试卷和第四组的试卷对调。;我们对调完毕后，老师就拿数学课代表(我最好的朋友)来评讲。老师评奖到奥运五环那个图形时，有个同学大声喊：这个不是轴对称的图形!;然后又有几个同学喊：是的!;教室里乱哄哄一片，老师示意大家安静下来，说：五环是轴对称图形的!;便在数学课代表的那题画了个√。(数学课代表是画√的)评

5、奖完毕后，我就去收试卷。交试卷给老师时，我用尺子量给老师看，老师说：可能是印错的，我跟其他老师讨论一下。;最后得到的结果是：那题应该画×。对不起了，亲爱的朋友，我不该告诉老师，害得你不得100分，但你请尊重我的选择。关于尊重的作文三尊重是建起友谊之桥的木头，是打开心扉的钥匙，是人与人之间沟通的前提。一弦明月挂在梢头，迷茫的月色透过树叶儿，洒在地上斑斑驳驳的，窄窄悠悠的小巷，长长的，青青的石板小路，一直延伸到城外的林间小路，有如飘动着的少女的衣襟，拖着修长的影子。钩起了我脑海中的鱼，那就是尊重;。寻思着如何去尊重，才会被他人尊重。那一轮明月依旧挂在天上，有星星的陪伴，似乎在告诉我答案

6、。水中在荡漾的清波，时不时将月亮变成波浪，倒影在水中。然而这个答案始终没得出。在别人危难之时伸手援助是尊重?朋友之间讲文明的语言是尊重?我想：在别人道谢时的一声不用谢;是对他人的尊重，用文明轻快的语言对他人讲话，是尊重。也许就是那样，我所理解的尊重，在生活中终于有人告诉了我这个答案。如何学会尊重他人和被他人尊重的答案;依旧是月夜，我和爸爸在院中欣赏那一轮明月，我无意间问了这个问题，爸爸犹豫了，过了一会儿，他说：尊重是每个人都必须有的，因为在这世界上人和人之间的桥梁就是尊重，你应该细细去体会，尊重;是一个抽象的词，它包含了生活中的每一个小细节，只要你去体会;。爸爸的话是对的，他的一言一语都让我铭

7、记于心，尊重是一种无法用言语形容的东西，和爱一样，爸爸的回答是对的尊重;这个词的最佳理解。的确，尊重是建起友谊之桥的木头，是打开心扉的钥匙，是人与人之间沟通的前提。关于尊重的作文四尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去

8、面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也

9、是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧!关于尊重的作文五尊重，一个普遍的词。有谁不想得到应有的尊重呢?可得到尊重，最重要的当然是你先尊重别人。可，得到尊重难吗?进入初三的我们，面临的是一次次的竞争，考试的分数决定着自己的路到底该通向哪里，尊重难到只有别人拥有的吗?我们的尊严到底去了哪里。面对尊严，我们措手不及。一次次考试，一次次名次，难道我们拥有的只有分数吗?说到尊严，家长和老师们谁不比我们懂的多，可是他们又给予了我们多少。家长对我们的期望，老师的欣赏，谁心里不清楚呢!?可谁又能真正尊重我们，给予我们的青春留下一丝快

10、乐和无忧。面对无情的分数，个个刺进心头肉。我们的痛，有谁看到了，每当分数，名次一个个脱口而出，被那些冷酷;的耳朵所知晓，我们的尊严已一扫而光，对于彼此之间拥有的尊重，又谈何而起。对于分数，老师说的好：分数可以让成绩平平的学生进步，可以让优异的学生永远直前。;家长们说的也不差：分数就是你们的道路基石。;可对我们来说这是异同的，分数可以让成绩平平的学生尊严扫地，让高高在上的学生光彩夺目;一次次的名次会让我们对自己的目标有所放弃。这!又有谁明白?我们到底是否拥有尊重，到底谁才是拥有尊重的使者。我们开始失望，开始泄气，甚至开始放弃。这难免让那些光彩夺;的人有些阳光四溢;。难道学习，考试就是要注定被搏走我们