农业实习报告范文4篇

1、农业实习报告板文4篇这次实习的所在地是内蒙古兴安league Soren牧场。8月17日早上，24个同学抵达索伦牧场总部。那是围着几排旧瓦房的院子。其中两行房子门前各挂着写着“生产”、“财务科”、“维持科”、“副市长办公室”、“副市长办公室”的牌子，一行招牌是10多位客人，一行排队的地方是几家intercropping餐厅的家。当天11点半左右，举行了学生、2名实习组教师、牧场场等部分领导人的座谈会。次长发表了热烈的欢迎词，张潮介绍了索伦牧场的历史。我们知道这个牧场地理位置好，牧场肥沃，被日军占领，是掠夺战马牧场和我的大兴安岭宝贵资源的唯一途径。解放后，又作为我军的大型军马牧场之一，提供了大量

2、的洋马集市。从此以后，我军在精简机构的时候，切断军队，返回地方管理，从此不再使用马匹进行卸载和运输材料，经营农牧业；98年以后，实行了土地合同责任制，将土地、羊群、农业机械分给各农户承包，农民每年自行负担农业、畜牧业税和提款后的损益。中午，教育部受到了猪宰羊的款待。下午我们访问了有实习的中队(队) 3连，然后全班同学分成4个农户4组。全队的人聚集在一个村子里，大道贯通南北，从南头到北头不到500步，我和三个同学被分配到了最南头的一个农舍(本公文！)家庭。连在北边。天黑的时候下了一场小雨。当时我们受到中队领导的欢迎和招待。是猪肉和羊肉吗？第一天下雨，谷穗湿润了，不能收割，所以18日那天我们无事可

3、做。很多学生都去爬山了，和我住在一起的王学军也去了。19日下午，我们终于可以下地实习了。或4人，或5人，全班分成5组，分别访问5名农民各自的麦田。我所属的集团有5个人。因为我本来不是和其他四个人一组的。然后临时调整了那个组。他们欺负我，除了组长以外，其他3人分别自称副组长、副组长、副组长秘书、副组长秘书，只有我一个人是队员。他们那么意气风发，醉得不忍心破坏他们的心，他们自称组员，他们真的很兴奋。农夫在把我们送到目的地之前，用吉普车度过了50多分钟。两个开收割机的师傅正好从这边的一端行军到另一端，我们站在地上，他们下次回来。令人惊讶的是，田地里的大麦还不到膝盖的一半，穗也很小。农民们解释说，由于

4、干旱，没有灌溉的水利设施，土地达数百英亩，灌溉不方便，天气好的一年，一年可以盈利数十万美元。例如，今年天气不好，每英亩只有几十亩小麦，只能恢复种子，投入和保持大量土地，如化肥、农药和农业税，是无法收回的。他说：“你们来自农业大学。水平高。你们告诉我该怎么做吗？我们沉默了，我们来自农业大学，但是学习农业机械，学校也没有进行过农业相关的课程，很多学生还没有认识到一些基本作物，有大的4个肉，五谷不分的现象。我们能做什么？公开承认中国农大学生称号，在一棵矮麦面前束手无策。当时心里很内疚，想如果回去学习一些农业方面的知识，努力学习，以后就能为中国农业实际做一些实际的工作。之后，农场主们谈论了很多农场管理

5、方式，适合当地种植的作物，经济效益等。过了一个多小时，收获机才打开，我不禁惊叹，如果没有耕耘、收获的机器，人力需要付出多大的努力呢！眼前出现了一位母亲为房子里4英亩多的土地辛勤工作了一整天的样子。一时还以自己学了农机而自豪。收获机把收获的粮食装载到田头的卡车上卸下来后，卡车车厢里的小麦堆隆起。望着麦堆，心里很痛。这么大的土地，由于缺水，只能收割这么点粮食。后来，我们五个人登上收割机，看技术人员如何操作机器，还问了很多问题，包括方向盘的各种功能和经历不同生长情况的作物如何调整。来回三次，太阳已经到了西边的山顶。我们停止工作，准备回去。此时卡车的麦粒几乎都满了。我们五个人躺在麦粒上，两位师傅从驾驶

6、室里开车回来。我们躺在麦粒里，掉了一半，卡车前后摇晃，我们在麦堆里来回摇晃。就像一条巨大的绿色毛毯从天而降，复盖着地面，道路旁边的平地和小山连接在一起，那么柔软，那么自然；有时候，羊群就像绣在毯子上的白花。天空那么近，那么蓝，云那么低，那么厚，好像天鹅绒被子温暖地盖住了身体。对于这次实习，我对学校有以下几点建议。1、学校的教排安排有问题。我们对农机一无所知，实习时，那些司机问我们如何解决问题，哪些型号的机器性能更好等，都无言以对。这种教学方法不仅不利于教学，还达不到实际的教学目的，损害了我们学校的名誉，使中国农业大学的学生认为除了吃饭和阅读以外，别的什么都做不了。2、学校要加强与地方的合作努力

7、。首先，当地作物产量低，每户拥有数千英亩土地面积，少于数百英亩，但如果产量增加几十磅，也能获得明显的收益；第二，当地在生产中有很多明显不合理的观念和行为。例如，牧民总是舍不得卖小羊，继续饲养羊群，只卖年老有病的羊，到了冬天，由于食物不足，羊群变得很胖。学校在这方面可以取得很大的成果，利用自己的科研实力，派遣专家进行实地考察分析，寻找和普及适合当地气候、经济效益和产量都高的农作物，大大提高当地农民的收入。索伦牧场是中国农业的典型标本，因此，不仅可以提高中国农大的名声，还可以提高我们学校的实际问题和学术研究解决能力。中国农业大学应该在那种地方推广应该研究的科技成果。如果不能，为什么会符合“中国农业

8、大学”的称号呢？为什么要背负中国9亿农民的希望？学校要在经济方面开拓思路。光看这个牧场的两个小企业，就知道投资少，技术内容不高，但发展潜力大。小企业所有者拥有数千名群众的中国农业大学经济管理学院(本文件！)在农业领域找不到找那个商机的人吗？那么，有什么用呢？我最近在报纸上看到，在赤峰加工羊肉的企业几十年来在几个小作坊里，现在每年价值80亿元，那个企业经理还在做这次全国人民代表大会代表。以学校的科研优势，难道只有还做不到的东西一样好吗？如果学校能在草原上经营这样的企业，世界上的人不知道中国农业大学怎么样？在校园建设中，为什么要穷到要求学生捐款？而且我们实习的条件确实有了很大的改善。以上建议只是个

9、人想法，必须有错误，但都是我真心的话，因为我希望学校发展得更好，希望中国农业发展得更好的强烈愿望。【摘要】:本文是对目前北京市昌平区、遵义区农业结构调整状况的调查报告，分析了调查中发现的问题和动向，提出了相关的政策建议。【关键词】:京郊农业结构调整农业收入增加农业产业化农业结构调整是我国农村经济进入新历史阶段的重要措施，具有十分重要的历史和现实意义。近年来，发展设施农业、外汇农业、加工产业、优秀农业、种子农业和观光农业等六种新型农业主要是北京郊区的农业结构调整，以一个农村为中心的产品、一个村庄、一个产品的开发专业化生产为中心，成功地发现了现代农业的起点和实现农村降级的增长点。但是很多地区对结构

10、调整缺乏有力的指导，农户之间的重复投入削弱了区域经济的互补性，造成了过度盲目的竞争和资源浪费。加入WTO后农业，特别是种植业如何在农业结构调整中更好地发挥区域优势，防止一个地区的结构相同现象？结构调整的主要目标之一是农民收入的增加。但是随着新的调整进展，农民收入增长放缓问题越来越严重。农业结构调整如何促进农民增收？结构的变动首先导致各方的利益冲突，如何在调整中保护农民的合法权利？政府和农民为确保结构调整的顺利进行应发挥什么作用？这里涉及的四个方面是我们队通过调查研究对这个问题提出的答案，是对昌平、顺义近郊的研究活动的初步总结。此次调查活动主要是通过在村里采访农民的事例和与村干部及区委领导班子的

11、面谈进行的。文献法应用于调查活动的准备前准备、家庭提案及提案形成过程。最后提出的这些关键是以政府或农民为中心的结构调整中的角色、地位、相互权利、责任、义务关系。有些关系表面上看起来矛盾，但实际上隐含着互相促进的因素。广东省东方剑麻集团是以剑麻著名产品为主导，以大中型企业为主要、农业、工人、贸易一体化、生产、供应、销售为一体的国有大型企业。其主导农业研究所创建于1956年，是以科研和生产为一体的萨尔三专业研究所，是我国唯一的萨尔三研究所，将研究和生产作为一体，为我国之间的萨尔三产业发展做出了重要贡献。现有在职者62人中，科技干部6人，管理者3人，考试助理人员10人，生产工人43人；大学及大学本科

12、学历6人，中等学历2人，高级工程师1人，助理工程师6人，技术人员1人。耕地面积在2567亩中，剑麻试验地和生产示范基地各有240亩，170亩，其他200亩。科学研究主要从事剑麻选择育种、高产栽培、疾病、虫草害虫防治技术及剑麻生产特殊机器研究(开发)、创新、示范和应用推广。最近几年，国家农业部或省(惇)负责项目，与华南农业大学、中国热带农业科学院等多所大学机构相继合作，在黑鳞虫的生物学特性、发生规律及综合控制技术(包括天敌、生物多样性等一系列防治技术)、之间“滴灌(水肥一体化)”技术、“剑麻选择育种”等方面的实验研究，特别是在xx年大麻系统和专家的支持和指导下。二、实习内容(1)识别阶段第一次来

13、上班的那几天，对我来说什么都不陌生。工作环境也不是很好，大家都知道，农业研究所之类的部队一般都在小地方，还有点背，眼前的一幕让我有点困惑，以前的激情没有了。但是，与领导和同事们相处几天后，我对这个单位更了解了，原来那么华丽的时候，全国唯一的间第三研究所还在。知道这件事后，我有了在这里努力学习学校学不到的东西的欲望。来工作的两周前，我都以学习为主，跟着经验丰富的同事去基地调查记录，慢慢了解了剑麻这种多年生草本植物。红麻(也叫特基拉马)是多年生子叶，异种授粉植物。目前我国大力栽培的剑麻主品种为h11648，正常生产时从大田深部到开花死亡，整个生年周期为14XX年。也就是说，彩叶期间平均为xx年，年

14、均可采叶量为50片左右。经过一个月的学习，单位指导对我们进行了考试，主要通过试卷打分，一个月的学习确实让我学到了很多在学校没有学到的知识。(2)学习探索阶段通过一个月的学习，我学到了不少知识，熟悉了工作的内容，单位指导也可以放心地把我能做的事情交给我，但主要是跟着其他同事学习。在这个阶段，我也慢慢摸索，开始做我能做的事。如果我有与专业相关的问题，我会努力解决的。实际上不能自己解决。向有经验的同事虚心请教或咨询学校老师。在这个阶段，我慢慢学会了自己思考问题、解决问题、独立解决事情的几种能力。(3)独立解决问题的步骤经过一段时间的考试，我的工作能力得到了单位领导的同意，他们也愿意给我一些工作。特别

15、是和我主修的专业有关。在我实习期间，我们部队帮助国营东方红农场完成了xx年土壤检查配方施肥工作，我把我学到的专业知识最大限度地运用到工作中，实际运用了植物样品和土壤样品的采集方法。“3414”肥料实验数据处理问题等各种问题，我不理解，考试摘要一度搁浅，但询问相关教师，通过网络学习后，我理解了这个问题，终于得到了领导的肯定。此外，在实习期间，本研究所正式成为国家大麻产业技术系统的残章剑麻试验站，从某种意义上说，对研究所的责任将更加艰巨。三、实习总结和感觉经过这段时间的学习，我感触颇深。首先，我发现我的很多专业知识都不太理解，做很多事情很困难。例如，在测试摘要过程中，SAS、使用excel软件进行

16、数据处理等，会出现很多数据处理问题，在领导和同事面前，我们都感到很尴尬。通过这段时间的实践，发现了本人存在的问题，充分利用有限的时间，了解了需要掌握的知识。第二，我学会了独立处理问题的能力，有问题的话要勤奋思考，多用手。最后，在与指导和同事的相处中，认识到了人际关系的重要性，知道了如何处理上级指导和与基地工人的关系，工作积极负责，得到了多数积极的反应。实习期间，我很困惑，很难，但最多的还是幸运的，很高兴获得了这么多知识，也很高兴慢慢成熟。在这里，我衷心感谢给我这次实习机会的老师和单位领导。通过研究，要把握农村的实际情况，加深对农业、农村、农民问题的理解，提出发现问题的解决思路，对群众急需解决的问题能力进行帮助和解决，抓住农村的发展正确的定位不能脱离现实，同时保持快速稳定的发展。另外，与众多农民促膝谈心，加深所学课程的知识，同时进行学习和实践。二、实习时间XX年1月1日-xx年4月1日三、基本情况1月1日，我来到邢台市xx县象牙村三个月。参加了4次不同规模的各种研讨会，