2020部编版四年级语文下册第二单元作文我的奇思妙想课件

1、我的奇思妙想,四年级下第二单元作文,生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。 水上行走鞋 你想发明什么?它是什么样子的，有哪些功能?把它写出来介绍给大家吧!,会飞的木屋,会变大变小的书包,你想发明什么?它是什么样子的，有哪些功能?把它写出来介绍给大家吧!,习作内容,介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功能。,审题,我的奇思妙想,想象是以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西。,立意,电子蛙眼,盲人超声波拐杖,示例,交通机器人，胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色。按红色按钮可以选择陆地上的交通

2、工具，按绿色按钮可以选择空中的交通工具。当你想出门旅游时，你只要按一下红色的按钮再选择“旅游车”，它会立刻变成一辆旅游用具俱全的旅游车供你使用。星期天去购物，骑自行车方便，你接一下红色的按钮，再选择自行车，一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时，按一下绿色的按钮中的“飞机”模式，一架飞机就出现了。想到外太空去，选择“宇宙飞船”模式就好了。,说一说,你有过哪些奇思妙想？,写什么？,围绕衣、食、住、行展开想象。,生活方面,奇妙的衣服、鞋、袜 保姆机器人 神奇的防盗门 万果树,会飞的木屋 未来的空间学校 图书馆 体育场,建 筑,交通工具,未来的汽车、飞机、船,学习方面,多功能钢笔、书包、

3、电脑,为什么会有这样的奇思妙想？,有了以现实为基础的想象，你知道怎样去介绍自己的发明吗？,开头,交代想发明的东西是什么以及为什么想发明它。,怎么写？,1、看门见山式开头 2、设问式开头,中间,第一部分： 介绍物品的样子（形状、颜色、大小、高低、材料等） 第二部分 写功能和使用方法等。采用总分结构。,结尾,总结全文，点明中心，表达向往之情。,例文赏析,奇特的房子 我想发明一种奇特的房子，它不仅美观，还很节能和方便。,开门见山交代我想发明的东西和特点，引出下文,用“有的有的有的还有的”排比句式写出了“奇特的房子外形各不相同”的特点。,奇特房子的外形各不相同。每个人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的

4、房子。有的选择花朵城堡，有的的选择飞船宫殿，有的要求把房子建成云朵形状的，还有的要求建成雄鹰形状。最为奇特的有的要求把房子设计成自己喜欢的东西的形状，如南瓜状、面双琵琶状、靴子状,排比句介绍房子建的地方各不相同。,奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大树上，还有的飘在空中，还有的建在地下和水底呢。地面上高楼林立的景象不见了，放眼望去我们眼里看到的到处是奇形怪状的艺术品一样的房子，但它们又谁不挨谁，各自独立。因为他们都巧妙地避开对方，方便从大自然中获取需要的能量。,奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房子全能解决。比如，你想学习，可以看书或视频，还可以通过视频和有关专家互动，最为神奇的学习是你可以亲身体验各种技能:做饭、开车、演讲，都有专用的材料和场境供你实际操练。再比如你想外出旅游，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你心意，很快就把你送到想去的地方。,详略得当：先用一个中心句概括介绍房子功能有哪些，又举例说明房子的学习和旅游功能。,奇特的房子还可以变大变小，移动更是随心所欲。对了，房子还会隐身!住在我发明的房子里安全极了。,介绍房