必修三 第二单元 第4讲 生态系统的功能――能量流动和物质循环剖析

1、第四条河流生态系统的功能能量流和物质循环，2015准备试验生态系统中物质循环和能量流的基本规律和应用，试验点1生态系统中的能量流(5年17试验)(2013年安徽卷，海南卷).)，1 .能量流的过程(1)了解概念，(2)能量流图2。分析各营养水平的能量来源和进路，太阳能，被上一营养级同化的能量，(2)能量去向生态金字塔不同的生态金字塔是对各营养水平和能量、生物量、数量之间关系进行定量研究的生态系统的视觉表达。呼吸消耗，然后营养水平，分解者，阶段性减少，阶段性减少，4。能量流的特性和含义(1)能量传递效率：银_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)能量流特征：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)研究的意义，人们把能量放在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上帮助人们合理调整生态系统中的能量流关系，使能量继续有效地流向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _部分。相邻两个营养水平、同化量、单向流动、阶段性减少、人工生态系统、最有效、对人类最有益、思维激活判断积极错误(1)植物老鼠老鹰食物链，第三大营养水平能源不足

3、(2013年国家新课程标准，5D)(2)在生态系统的食物链中，饲养水平越高的生物，其体型越大(2011海南，21C)()。(3)生态金字塔可以使用生物量单位、能量单位、个体数单位，生态金字塔必须是正金字塔型()。(4)损失的热量可以由生产者固定，再流入生态系统()。(5)相邻两个营养水平的能量传递效率不到10%或不超过20%()。(6)研究能量流，合理设计人工生态系统，提高能量传递效率()。答案(1)-300；(2)(3)(4)(5)(6)，生态系统能量流的过程和特性1。2012年安徽圈，30 )废弃地的主要食物链由植物田鼠黄鼠狼组成。生态学家研究了这条食物链的能量流，J/(hm2a)显示在下

4、表中。(1)能量从田鼠传递到猫鼬的效率是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)研究能量流时，可以通过标志抓取方法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内，第一次抓到40只田鼠，第二次抓到30只，其中标记了15只。人口密度为_ _ _ _ _ _万/hm2。田鼠被一些猫鼬吃掉后，人口密度估计结果为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)田鼠和黄鼠狼都是恒温动物，只有同化能量的3%到5%用于_ _ _ _ _ _(4)黄鼠狼可以根据田鼠留下的气味捕猎后者，田鼠也可以根据猫鼬的气味或行为避开猎物。(。因此，信息将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _设置为，回答(1)3% (2)80高(3)生长、发展、繁殖等生命活动(4)调整生物种间关系的互动研究上述问题表格，计算出随着猫鼬的粪便损失的能量有多大？这部分能量应包含在表中的哪些数据中？臭鼬粪便的能量=臭鼬摄取量-黄鼠狼同化量=2.44107-2.255107=1.9106(j/hm2a)，这部分能量必须包括在桌子的田鼠同化量(7.56108 h)中。以第二次营养级为例的成皇后反思，能量的来源和出路解释如下。(1)摄入量-粪便量=同化量。(2)同化量-呼吸=生长、发育、繁殖量。(3)营养级分辩量不属于其营养级同化量，而是全营养级同化量，即全

6、营养级流向分解者的能量、能量流的计算2。在图中所示的食品网上，如果人的体重增加了1公斤，那么水藻(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的消耗量最小，水藻(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)在两个相邻营养级中，分析能量的传递效率为10% 20%。寻找鸟类的最低消费时，选择最短的食物链。例如，水槽小鱼人，输送效率计算为20%，最小消耗设定为x，则X20 %=1公斤，x=25kg公斤；水藻水蚤虾小鱼大鱼大鱼人，传递效率计算为10%，如果说水藻消耗最多，则y10 %=1公斤，y=10000公斤。回答25 100，000，(2013广东预测)图是一些

7、能量流图，准确地描述如下()。强于点，a .第二次消费者摄取量是第一次消费者摄取量的10% 20% b.c表示第一次消费者的同化量。在图中，能源数值b=a c D. c指分离者的箭头上，第二次消费者的粪分析能量传递效率10% 20%是相邻营养级同化量的比率，而不是摄取量，因此a抗误差摄取量的粪便减少是同化量，同化量的一部分用于呼吸和产卵，一部分用于生长和繁殖，b项的失误；图b错误，因为呼吸等于失去的能量和c之和。c表示用于生长发育和繁殖的能量，在此过程中，部分由下一个营养级摄取，下一个营养级的粪便属于c，因此d项是正确的。答d，试验点2生态系统的物质循环(5年9试验)(2012天津圈，2010

8、年海南圈).)，1 .生态系统的物质循环，c，h，o，n，p，s，无机环境，生物群落，生物群落，无机环境，生物圈，化学元素，无机物，能源，全球，循环，2。碳循环过程，(1)碳进入生物群落的路径，生产者的光合作用或_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，呼吸，分解，化学合成，CO2，CO2，思维激活巧妙识别参与图形碳循环的四个组件。以下三幅图都是生态系统物质循环的一般图。在每个图中可以识别a到e的组件吗？提示图1: 生产者；B非生物物质和能源；C消费者；D分解器图2: 生成者；B基本消费者；C非生物物质和

9、能源；D第二消费者；E分解器图3: a 非生物物质和能量；E生产者；f、d、b是第一、第二和第三消费者。C分解器，碳循环1。这张图显示了碳在生态系统中循环的模式，在这张图中，a，b，c表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。以下相关叙述中不正确的是()。a. d过程表示光合作用，b过程表示呼吸作用B. a中显示的营养级在食物链中占据的碳元素。最多的c .碳元素在a，b，c之间以有机物的形式传递。d .碳元素可以在武器环境和生物群之间分析为大气CO2储存库，a是生产者，b是消费者，c是分解者。d过程代表呼吸作用，b过程代表光合作用。碳元素在生物群落内主要以有机物的形式传递。在武器环境和生物群落

10、之间主要以二氧化碳的形式传递。探索回应a互动将上述问题地图变更为能源流程图，相关箭头是否有变更？提示是能量流图，需要添加“太阳能”-a箭头和删除b箭头。物质循环和能量流的统一2。图是生态系统的物质和能量流的示意图(能量传递效率计算为10%)。以下说明是正确的()。A.X1流程的完成是由具有双层膜结构的细胞小器官B. x1流程吸收的CO2合计为Y1、Y2、Y3.和z过程释放的CO2总量必须等于c .生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为x1过程能量值的1%，D. Z1，Z2，Z3过程提供的有机物的碳全部由z过程释放的CO2的碳分析图标X1表示使用光合作用固定CO2的过程，参与的生物表

11、示绿色植物或原核生物的绿藻等生产者固定的CO2通常大于y和z过程中释放的CO2总量。因为有些有机物还没有被利用。Z1、Z2、Z3.工序提供的有机物中的碳也转换成分解者自己的有机物。生态系统实现动态平衡时x3=x110%。答案c，在交互式探索中可以执行X1的生物群是？X1可以表示合成性吗？提示：可以光合作用的生物群有植物、光合细菌、蓝藻等，X1可以不可表达地合成，起到化合作用所需的能量不是“光能”，而是由无机氧化释放的化学能量。题目后推导物质循环与能量流的关系，技术精炼快速确认碳循环各环节的“三种看法”图，生物圈的碳循环图，以下错误的相关分析()。强于点，a .生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自

12、足B. a是消费者，c是生产者，在每个组件之间以CO2形式传递碳元素。C. e的过度开发和利用可能打破生物圈中碳循环的平衡。d .碳循环过程需要能量动力，能量的载体分析图a是消费者，b是分解者，c是生产者，d是大气中二氧化碳的储存库。碳元素在生物群系和无机环境之间以CO2形态传递，在生物群之间以有机物形式传递。答案b，容易混合点混淆“同化量”、“摄取量”、“分辩量”点拨号(1)摄取量同化量、粪便的能量不是这种营养水平的同化量，而是“从以前营养水平的同化量流入分界量的部分能量”。(2)流入特定营养级的能量不是指摄取量，而是指对该营养级生物的同化量，“摄取量”、“同化量”和“粪便”的关系如下(以草

13、兔子狐狸狼为例)。在图中，a、b、c都是流向分解者的能量，但a、b都是“池的同化量”，c是万兔子的同化量。“相邻两种营养水平”的传递效率为“相邻两种生物之间的传递效率点拨号能量传递效率”，是指“相邻两种营养水平”之间的传递效率，即下一种营养水平的全部生物同化量/上一种营养水平的全部生物同化量100%，“一只狼”所有的狼都能获得“所有狐狸”的能量。容易错10%到20%。2错误地将能源“传递效率”视为“能源利用效率”，或将能源“多阶段利用”视为能源“回收”点。能量转移效率和能量利用效率，(1)能量转移效率：能量沿食物链流动的同时逐步减少，以“营养水平”为基准，两个相邻营养水平之间的能量转移效率为1

14、0% 能量转移效率=(下一个营养水平同化量/上一个营养水平同化量)100% (2)能量利用效率“原材料-产品-原料-产品”的非废弃物生产模式是消费少、效率高、具有可持续特性的物质回收、能源多阶段利用的典型。能源利用率提高，但能源“传递效率”没有提高。此外，能量流总是单向的，没有循环的，能量最终以不“回收”的热量形式丢失到系统中。1.在分析生态系统的能量流时，经常包括“输入量(在一定营养水平下输入的能量)”、“摄取量”、“同化量”、“大便量”等表达，以下内容中正确的是()。a .对特定营养等级生物的摄取量是同化量b .对特定营养等级生物的粪便量是该营养等级生物同化量的一部分。c .投入到特定营养

15、等级的能量是对该营养等级生物的同化量。d .在相邻的两种营养等级生物中，对较高营养和较低营养等级生物的摄取量的比率是能量传递效率，错误纠正训练，分析输入量即同化量，摄取量=同化量大便量，因此a项错误，c项正确；对某些营养等级生物的粪便量实际上是过去营养等级生物同化量的一部分，是b项的错误。回答C 2。图中显示了a，b的特定生态系统的能量金字塔。说明为()。吃玉米的人获得的能量一定比吃牛肉的人获得的能量多。能量沿着食物链单向传递，传递效率随着营养等级的增加逐步降低。 a和b的玉米数量相同，如果a能喂10000人，b至少能喂500人。如果土壤中含有高分辨性污染物质的浓度相同，a的人的浓度比b的人体内污染物质低。b .c .d .分析了这个问题，对生态系统的能量金字塔进行了分析。错误，因为不知道两个人的食物量，所以吃玉米的人得到的能量和吃牛肉的人得到的能量无法相比；错误，能量随着食物链单向行驶，营养级增加，逐步减少。但是，传递效率不一定会阶段性地减少，但仍然是10%到20%。对。a和b中玉米的数量相同的话，养活一个人的能量是m。如果a能喂10，0 00人，那么该玉米的能量至少为50，000米，如果是等量的玉米，那么b至少为50，00010%=500人；正确，如果土壤中含有相同浓度的高分子性污染物，那么生态系统a的人比b的人体内污染物浓度低的原因是生物富集作用。答案d，设计生态