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文档简介

1、.,复习课,减少丢弃及重新使用,减少丢弃及重新使用,.,温故： 1、垃圾的来源？ 2、处理垃圾的方法？ 3、还可以怎样解决垃圾?,.,学习目标： 1、知道过度包装的危害。 2、知道减少垃圾数量的重要性，还知道如何减少丢弃及物品的重新使用方法。 3、用实际行动减少垃圾，做力所能及的事，养成节约的好习惯。,.,日常生活中那些垃圾是可以减少的？ 请你举例说明减少丢弃你是如何做的？,.,写给生产厂家的减少包装浪费的建议。,.,重新使用它们还可以干什么？,重新使用是指（ ）。,.,家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？ 重新使用有什么好处？ 课外拓展; 估计一下，可以重新利用的物品大约

2、能占全部生活垃圾的多大比例？,.,课题检测 一、填空 1、（ ）是从源头上解决垃圾的方法。减少垃圾的方法有（ ）和（ ）。 2、（ ）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品。 3、过度包装既浪费了（ ）、（ ）等宝贵资源，又增加了消费者的负担。,.,二、判断 1、我们应大力提倡包装物的重新使用。（ ） 2、减少商品的包装以及废弃物品重新使用可以大大减少垃圾的数量。 （ ） 3、商品的包装越豪华、越精美越好。 （ ） 4、妈妈买东西时，从不用塑料袋。而是自己带一个布袋子，她说这样有利于环保。 （ ）,.,三、选择 1、用过的包装绳应（） A 扔到垃圾箱 B重新捆扎别的物品 2、用过的塑料袋、玻璃瓶应（） A 随手扔掉 B

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