微课平面与排版

1、微课平面与排版,20150517,提炼主题,提炼所学内容的中心思想 搜寻最可能代表中心思想的词汇作为标题 加工该标题，使之足够醒目、吸引人,举例,您认为哪个课件主题名称设计的好？请你说明选择课件名称理由？,对真、假钞票识别方法在线培训 教会你识别真、假钞票的技巧培训 3分钟让你学会识别真钞票 3分钟让你学会识别假钞票,2,练习题设计,理解选择题概念、类型与作用,概念：选择题 由一人“题干”和几个“选项”所组成的试题，其功能是迷惑那些无法确定正确答案的学习者，测量学习者对问题的理解、再认、比较与辨别的能力，以及思维的敏捷履准确的推断力。 选择题类型：分为单选题和多选题。,设计测试题,编制选择题的

2、一般原则,题干所提出的问题必须明确，使用简单而且清晰的用词。 不在题干前出现与问题无关的材料。 选项内容要简练、精简。 除特殊情况，所有选项的长度应大致相等 ，且与题干联系紧密。 避免在题目中出现帮助被测者猜测正确答案的线索。 答案在选项中的位置应随机出现，不应有任何规律。,理解设计“测试题”原则,常见不当选择题举例,单选题1：,A. 北京； B. 不在北京； C. 在上海； D. 在广州,故宫 ？,（A和B两个选项互相排斥）,单选题2：,A. 焗油护理； B. 勤洗发,干性发质的头发要经常做 头发。,（题目中所空部分与被选项相连不是一句完整的话）,随堂练习,（1）编写脚本的目的 记录内容和构

3、思。 根据大纲把内容适当地分布在每个页面。 决定每一页的文字、图片、动画、程序、声音的设计内容和风格。 编写课件的测试题。 让多媒体和程序编写人员根据要求进行下一步工作。,理解设计课件脚本作用,3,学习内容提炼与呈现,收集好已填写的调查表后，由调查人员对调查表进行逐份检查，剔除不合格的调查表，然后将合格调查表统一编号，以便于调查数据的统计。调查数据的统计可利用Excel电子表格软件完成；将调查数据输入计算机后，经Excel软件运行后，即可获得已列成表格的大量的统计数据。,一、这样的总结可以吗？,二、以视觉强调关键词,对调查表进行逐份检查，剔除不合格的调查表,将合格调查表统一编号，以便于调查数据

4、的统计,利用Excel完成调查数据的统计：将调查数据输入计算机后，经Excel软件运行后，即可获得已列成表格的大量的统计数据,三、用图表强化文字要点的关系,调查人员对调查表进行逐份检查，剔除不合格的调查表,检查,编号,统计,四、控制页面上的信息数量,检查,编号,统计,将合格调查表统一编号，以便于调查数据的统计,四、控制页面上的信息数量,检查,编号,统计,将合格调查表统一编号，以便于调查数据的统计,四、控制页面上的信息数量,第1步：抽取关键句和关键词； 第2步：以视觉强调关键词； 第3步：用图表强化文字间的关系； 第4步：控制页面上的信息数量。,文字梳理四大步骤,将你的思路：,举个栗子,罗玉凤，

5、重庆綦江人，因一系列雷人言论在网络上走红，被人称为“凤姐”。 她自称懂诗画、会弹琴，精通古汉语，自称“9岁起博览群书，20岁达到顶峰，智商前300年后300年无人能及”。 现主要研读经济类和知音、故事会等人文社科类书籍。 2010年，罗玉凤在网上表示“我到美国了”，并声称“出国就没有打算回去”； 2011年12月，其却因散布危险言论而在美国遭人控告，或被美国遣返。,摘自 百度百科,原效果,提炼后,罗玉凤，重庆綦江人。因一系列雷人言论在网络上走红，被人称为“凤姐”。,加工后,凤姐，,只是美的不明显。,最后一步：,将凤姐视觉化！,地球人“,“你好，,你不要我了么“,“德华，,模块2 页面设计 -

6、文字处理与呈现,每个页面包含一个知识点或信息,清晰表达的三个阶段,4,页面设计与呈现,色彩搭配,不必眼花缭乱,会用主色就好,挑选主色的方法,字体,字号,效果,效果,注：字体大小 标题建议2432；正文 建议 2022.,课件配音内容提炼方法表,P1,媒体呈现方法 图文+TV：先出图，同时配声音。再出文字内容。,页面布局1,全景图片,P1-1,媒体呈现方法 图文+TV：先出图，同时配声音。再出文字内容。,页面布局1,说明：以全景展示，图片占据整个版面，诸如一个 系统、框架等，单击图片也可以在当前页出现文字 。,小视频,P3,媒体呈现方法： 视频学习法,P2,媒体呈现方法 图文+TV：先出图，同时

7、配声音。再出文字内容。,页面布局1,全景图片,说明：以全景展示，图片占据整个版面，诸如一个 系统、框架等，单击图片也可以在当前页出现文字 。,页面布局2,图片,说明：可用于大图片，且需要以文字做解释的情况。,文字,文字,页面布局3,图片,说明： 文字为中心内容，图片作为对文字的说明或参照,文字,页面布局4,文字,说明： 以图片为中心内容，文字作为对图片的说明和补充。,图片,页面布局6,图片,说明： 可用于文字较多，且图片是对整页文字展示、补充的情况。,文字,图片,页面布局7,图片,说明： 可用于文字居多且重要，图片可起辅助作用或下方文字可对上方图片做说明的情况。,文字,文字,页面布局8,说明： 可用于文字居多且重要，且文字段落较多的情况，左下方文字可以对左边中间图片解释说明。,文字,文字,图片,文字,页面布局9,说明： 可用于文字较多，图片作为整页中心的情况。,图片,文字,文字,页面布局10,说明： 以两三幅图片展示内容，图片下方为说明性文字。,图片,文字,文字,图片,页面布局11,说明： 可用于文字图片与文字一 一对应的情况。,文字,图片,图片,文字,页面布局12,说明： 单击不同图片，文字的在