初一语文七年级语文作文―肖像描写_第1页
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文档简介

1、写作训练,肖像描写,授课者:谭婧媚,请你猜一猜?,有这样一个人: 个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。 更多资源,又有这样一个人: 黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙,再猜一猜他(她)是谁?,肖像描写,1、写什么? 2、怎么写?,更多资源,赏析名家片段,思考以下问题: 1. 你最喜欢那个片段? 2. 它好在哪里?你能说出它用了什么 方法使脸部描写更生动形象吗? 3.你能大致说出该片段表现了人物什 么性格吗?,七嘴八舌,肖像描写,也称外貌描写,肖像描写是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、

2、服饰等。 写肖像,可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历,表现人物的特征。,一. 经历留下的印记 二. 天生的长相 三. 个性化的表情、神色 四. 习惯性的衣着、打扮 五. 简笔勾勒(白描)与工笔细描 六. 善用比喻 七. 侧面烘托,怎么写,写什么,为什么我们能记住 这些熟悉的明星脸孔?,描写目的,以形传神 鲜明个性 内心世界 精神面貌,描写对象:,脸:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 牙齿、皮肤、胡须、发型 神情、装饰,描写角度:,形状、大小、长短、 颜色、疏密、光泽等,描写手法,1. 添加修饰:数量词、形容词 2. 运用修辞:比喻、拟物、夸张、对比等 3. 发挥想象 4. 情绪变化:喜、怒、哀、乐等

3、5. 渗透情感:爱、憎、厌、恨等 6. 解释说明:将特征具体化 7. 刻画印象,局部勾勒 表现内心 片段描写,小试牛刀,一. 局部勾勒,要 求: 每人用一句话对某人的面部进行局部描写 只写脸上某一部位 体现人物特征,二. 表现内心,要求: 用一两句话来描写人物在特定环境下的面部特征 用生动、形象的语言表现人物内心情感,三. 片段描写,要求: 选择一个大家都熟悉的人作为描写对象 生动、形象地突出写作对象面部特征 准确体现人物个性和内心世界 不少于30字,你需要吗?,写身材风度:苗条、高大魁梧、修长、高挑、匀称、矮小、瘦弱、单薄、胖乎乎、瘦巴巴、矮墩墩、虎背熊腰、骨瘦如柴、亭亭玉立、体态窈窕 、腰板硬朗、气宇轩昂、体态轻盈、雍容大方、风采动人、温文尔雅、风度翩翩、愣头愣脑、弱不禁风。 写眼睛:小灵灵、亮晶晶、乌溜溜、骨碌 碌、忽闪忽闪、乌黑明亮、晶莹明澈、秋水一般、布满血丝、炯炯有神、神采奕奕、目光逼人、目光呆滞、黯然无神、睡眼惺忪、

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