日本明治维新复习资料

1、,甲午中日战争发生在哪一年？东亚边陲的“弹丸小国日本，何以能打败”泱泱大国“的清王朝？,第24课 日本明治维新,内容标准： 明治维新主要内容。 明治维新作用。,日本历史上先后有两次重大的改革,封建社会过渡到资本主义社会,明治维新,1868年开始,奴隶社会过渡到封建社会,大化改新,646年,日本幕府统治的基础武士,幕府统治阶级状况,幕府禁令： 除特许船外，严禁其他船只驶往国外。 除特许船外，不得派遣日本人至国外。 禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。,幕府统治政治状况,闭关锁国,幕府统治经济状况,封建经济母体内孕育着资本主义经济。,商业城市：三都,农村：新兴地主,阶级关系变化,参考154页小

2、字,资本家、商人、新兴地主、 下级武士,一、原因 1、内因,闭关锁国 落后,对外,对内,等级森严 矛盾,幕府统治产生哪些危机？,阻碍资本主义发展,2、外因,美国入侵 民族危机,有人说：“黑舰”（指培理的舰队）的冲击，使现代日本应运而生，你认为这个看法对吗？,巩固天皇的统治 发展资本主义工业和农业 缓解社会矛盾 增强抵御西欧国家侵略及 扩张能力,改革的根本目的是什么？,3、条件：倒幕运动,民族危机,尊王攘夷,武装倒幕,二、内容（1868年）,殖产兴业,废藩置县,富国强兵,文明开化,三、意义,自上而下的资产阶级改革,脱亚入欧,发展,跻身强国,留有封建残余,同左,废农奴制,发展,工业化,留有封建残余

3、,摆脱危机,小结,幕府统治阻碍资本主义发展,倒幕运动,明治维新 殖产兴业；废藩置县；富国强兵；文明开化,“脱亚入欧”，摆脱危机，跻身强国,材料一：日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进的才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。 材料二：日本明治维新展现了东方人的指挥，在学习西方的过程中超越西方，给予了东方人可以超越西方的魄力和信心，日本民族这种学习西方人又不照搬西方，学习西方有超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。,1、日本“眼观八方”，在国弱时拿来先进的才智消化，你能运用所学的史实

4、加以说明吗？ 2、通过阅读上列材料，你认为我国在改革开放，借鉴外来文明时应当怎么做？,大化改新 明治维新,应当取其精华，去其糟粕,精练陆军，扩建海军,实行征兵制，建立近代化军队富国强兵,军事方面,设立中小学堂，京师大学堂；准许设报馆，奖励科学著作和发明,提倡“文明开化”，努力发展教育,社会生活方面,奖励农、工、商业的发展；兴办商会、农会等民间团体；改革财政，编制预算决算,允许土地自由买卖，引进西方技术，发展近代企业 殖产兴业,经济方面,允许官民上书言事,废藩置县，加强中央集权,政治方面,改革措施,依靠没有实权的皇帝，联合少数官僚,反幕府的强藩，广大农民和市民、商人、手工业者,参加者,有资产阶级倾向的知识分子、士大夫改革,具有革新精神的中下级武士,领导者,世界资本主义向帝国主义阶段过渡，并开始瓜分中国,世界处于自由竞争资本主义时期,国际,清政府对内依靠汉族官僚地主，对外妥协退让，共