普通话教学教案

1、2020年7月1日,1,普 通 话,普通话水平测试培训教程,2,绪论,一 普通话 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。（邢福义现代汉语,3,二、普通话是现代汉民族的标准语,（1）语音标准 以北京语音为标准音。 北京语音的特点是响亮、优美、富有音乐性。 北京话的韵母，主要以元音为主，听觉上响亮、悦耳,而广东、福建话常常由辅音收尾，使声音有一种急促感。 声调上有四声，没有入声字，学习起来比较简单、容易，而且还有轻声、儿化，因此北京话响亮、优美、富有音乐性。,4,（2）词汇标准,以北方话为基础方言。 以北方话为基础方言，不是全盘吸收北方词汇，而

2、是有取有舍，把通行的确定下来，把有些过于土俗的词语舍弃。例：“自行车”有叫“脚踏车”“单车”的，就以“自行车”为标准。 吸收通行较广、富有形象的方言词，例：“瘪三”等。 对一些有生命力的古词语，也吸收进了普通话，例“夫人”等。 随着国际交往的发展，外来词也被吸收进了普通话，例：“沙发”“咖啡”等。,5,（3）语法标准 以典范的现代白话文著作为语法规范。 可见，普通话的科学定义应该是： 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。,6,普通话是现代汉民族的共同语，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。,7,二、

3、普通话是现代汉民族的共同语 我国是一个多民族的国家，各民族有各民族自己的语言，汉语有十大方言区： （1）北方方言区（2）吴语区（3）晋语区 （4）徽语区（5）赣语区（6）湘语区 （7）闽语区 （8）粤方言（9）平话区（10）客家话区,8,9,普通话水平测试要求,一、等级的确定： 一级甲等要求： 97 - 100分 一级乙等要求： 92 - 97分 二级甲等要求： 87 - 92分 二级乙等要求： 80 - 87分 三级甲乙等要求： 70 - 80分 注意：1、所有测试都要录音备查，考一级的初试过关后报省语委复审。2、一级若达不到要求可根据实际得分降为二级或二级以下。,10,二、试卷内容及评分标

4、准：,第一题：读单音节字词，100个音节，不含轻声儿化，限时3分钟，10分。 评分：语音错误，每个音节扣0.1分，读音缺陷，每个音节扣0.05分 。这一部分总失分满1分者，不能入一级。 测试中如果应试人发觉字音有口误时，允许读两遍，按第二次读音评判。 这一题如果超时的话，则超时在1分钟之内扣0.5分，在一分钟以上扣0.8分。超时一般是因语速过慢或不识字而造成的。 语速示范： 昼 八 迷 先 毡 皮 幕 美 彻 飞,11,例如： 把“ 测 ”读成 ch，则声母错，扣0.1分。 把“ 觉 ”读成 ji，则韵母错，扣0.1分。 把“ 潜 ”读成 qin，则声调错，扣0.1分。 把“ 暂 ”读成 zh

5、n，则声母、声调错，也只扣0.1分。 测试中，读音有缺陷要扣0.05分。缺陷就是指从语 音的社会属性要求，可以不记为“错误”，而从听感性质 上分析又没有达到标准程度的语音失误。简而言之， 即声韵调不到位。例如：,12,一、读单字（共10分）（限时3分钟） 泡 克 秧 妾 飘 饶 屋 退 恼 捉 虐 掩 饱 秦 润 考 腮 循 真 凝 抓 胆 商 翁 夜 徐 拔 拴 宣 色 爬 铁 内 后 年 拖 踹 春 放 用 鬼 摆 坡 赞 块 漏 很 挡 狼 柴 条 管 绒 扑 您 寒 辆 户 让 岁 家 才 葱 抢 胖 君 者 贰 穿 多 滚 洒 决 蒜 憋 捐 铝 刷 冰 挖 熊 迷 娶 非 广 迟

6、此 增 塔 霜 纫 霞 拼 攻 等 峰 能 错 俯 明,13,第二题：读多音节词语，100个音节，其中双音节词语4547个，三音节词语2个，四音节词语1个，限时3分钟，共20分。 评分：语音错误，每个音节扣0.2分，语音缺陷、包括变调、轻声、儿化韵读音缺陷，每个扣0.1分。本项总失分满2分者，不能进入一级。 测试中如果应试人发觉字音有口误时，允许读两遍，按第二次读音评判。 这一题如果超时的话，则超时在1分钟之内扣0.5分，在一分钟以上扣0.8分。超时一般是因语速过慢或不识字而造成的。,14,二、读词语（共20分）（限时3分钟）,对策 坏处 挂念 譬如 玩意儿 缔造 首都 网球 垮台 谈论 索引

7、 森林 存在 赔款 金鱼儿 跌落 相反 称号 庭院 发抖 你们 偶然 牙膏 修改 墨水儿 叛徒 拉扯 责骂 留神 顺路 讨好 剧场 全面 群众 打扰 花蕾 炸药 钢筋 学生 确实 酝酿 原理 窘况 琼脂 干活儿 脆弱 儿童 恰似 伯母 佛教,15,第三题：朗读短文，限时4分，共30分。,测试目的：考查应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考查语音、连读变调（上声变调，“一、不”变调， “啊”音变）、语调、语气等项目。 从60篇作品中选取，读双斜杠前的400个音节。 评分方法： 朗读中每次语音错误，一个音节扣0.1分； 漏读、增读一个音节扣0.1分； 方言语调一次性扣分，问题突出扣3分，比较明显

8、扣2分，略有反映扣1.5分； 停顿断句不当，每次扣1分； 语速过快或过慢，一次性扣2分。 超时30秒以上扣1分。本项语音缺陷不扣分。,16,第四题：命题说话，限时3分，共40分。 从给定的两个话题中任选1个进行。测试目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。 本项测试以单向说话为主，必要时辅以双向交谈。 评分： （1）语音标准程度，共20分 。 （2）词汇语法规范程度，5分。 （3）自然流畅程度， 5分。,17,易读错字词,鞭笞 嫉妒 成绩 龟裂 酩酊 发酵 眼睑 氛围 刁难 靓妆 摒弃 胳臂 倔强 潜水 悄然 结束 召开 褒贬 惩罚 供养 强迫 剔透 狙击

9、乳臭 量体裁衣 人才济济 以儆效尤 力能扛鼎 针砭时弊 果实累累,18,变调,美好 保管 粉笔 永远 减缓 手写体 软懒散 海产品 小拇指 岂有此理 我想买五把铁锁 一切 一遍 一袋 不过 不对 不利 一分 一时 一场 不甘 不熟 不敢,19,s 和 shi,石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。,20,f 和 h,1、化肥会挥发 2、黑化肥发灰，灰化肥发黑 3、黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑 4、黑化肥挥发发灰会花飞；灰化

10、肥挥发发黑 会飞花 5、黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花,21,n 和 l,六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。,22,前后鼻音,天上七颗星，地下七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，台上七盏灯。呼噜呼噜扇灭七盏灯，嗳唷嗳唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。,23,普 通 话 训 练 教 程,徐国

11、苓,之二,声母及韵母,24,普通话的语音系统包括声母、韵母、声调、音节以及变调、轻声、儿化等。 从声韵调系统来看，普通话有声母22 个（含零声母），韵母39个，声调4类。,25,声母、韵母、声调 声母 声母是音节开头的辅音。例如：“买mi、媚mi”开头的“m”就是声母。 韵母 韵母是音节中声母后面的部分。 声调 声调是音节的高低升降形式，它是由音高决定的。,26,第一章 声母,第一节 声母的发音 普通话共有21个辅音声母。声母的不同是由发音部位和发音方法决定的。,27,发音部位,双唇音：b、p、m 上唇和下唇构成阻碍 唇齿音：f 上齿和下唇构成阻碍 舌尖前音：z、c、s 舌尖与上齿背构成阻碍

12、舌尖中音：d、t、n、l 舌尖与上齿龈成阻碍 舌尖后音：zh、ch、sh、r 舌尖与硬腭前沿 舌面前音：j、q、x 舌面前与前硬腭 舌面后音：g、k、h 舌面后与软腭,28,发音方法,阻碍气流的方式： （1）塞音：b、p、d、t、g、k （2）擦音：f、h、x、sh、s、r （3）塞擦音：j、q、zh、z、ch、c （4）鼻音：m、n （5）边音：l,29,声母的具体发音方法,b-两唇紧闭，然后突然放开，气流激动阻碍点口腔发生共鸣而产生，气流较弱。如：辨别、标本 p-两唇活动和b相同，只是透出的气流较强。如：偏旁、琵琶 m-两唇紧闭，软腭下垂，声带振颤，音波和气流先到口腔但无出路，回荡后上升鼻

13、腔，口腔和鼻腔发生共鸣，从鼻孔出气发音。如：密码、买卖,30,f-上门齿轻轻接触下嘴唇，气流从唇齿缝间挤出来。如：丰富、发奋 d-舌尖顶住上牙床，然后突然放开，透出的气流很微弱。如：导弹、电灯 t-舌尖活动和t相同，只是透出的气流较强。如：淘汰、天堂 n-舌尖顶住上牙床，软腭下垂，声带振颤，音波和气流先到口腔但无出路，回荡后上升鼻腔，口腔和鼻腔发生共鸣，从鼻孔出气发音。如：农奴，恼怒,31,l-舌尖顶住上牙床，实际比d、t、n靠后，声带颤动，由舌前部的两边出气发音。如：罗列，联络 g-舌根抵住软腭，然后突然放开，气流较弱。如：改革、钢管 k-舌根活动与g相同，只是气流较强，口型与g也相同。如:

14、开垦、可口 h-舌根接近软腭，中间留一道很窄的缝，气流从窄缝中挤出，口腔发生共鸣发声。如：混合、含糊,32,j-舌面与前硬腭紧贴，舌尖下垂，抵住下门齿背，然后舌面放松气流从窄缝中透出。如：经济、狙击 q-舌面活动与口型和j相同，只是从窄缝中挤出的气流较强。如：恰巧、确切 x-舌面与硬腭前部接近，中间留一条窄缝，让气流挤出来。如：现象、新鲜 zh-舌尖翘起顶住硬腭前部，然后突然把舌尖放松一点，让气流微弱的从窄缝中挤出。如：着重、征兆,33,ch-舌尖翘起，方法和zh相同，只是气流较强。如：传抄、充斥 sh-舌尖翘起，和硬腭前端接近，中间六条窄缝，让气流挤出来。如:设施、师生 r-舌尖翘起，方法与

15、s相同，但要颤动声带，气流激动阻碍点成声。如：荣辱、柔韧,34,z-舌尖向前平伸，顶住上齿背，突然把舌尖放松，气流微弱的从窄缝中挤出。如：自尊、总则 c-舌尖前伸，发音和z相同，只是挤出的气流较强。如：猜测、残存 s-舌尖向前平伸，和上齿背接近，中间留一条窄缝，让气流挤出来。如：诉讼、琐碎,35,一、按发音部位分类： 双唇 b p m （1）唇音 （3）舌面音 j q x 唇齿 f （舌面前） 前 z c s （2）舌尖音 中 d t n l （4）舌根音 g k h 后 zh ch sh r （舌面后）,36,37,38,声 母 的 分 类 和 发 音,39,二、声母难点 （一）、平舌声母(

16、舌尖前) z,c,s与翘舌声母(舌尖后) zh,ch,sh 1、平翘舌音发音方法相同：声带不颤动，使气流从窄缝中挤出而成声。发翘舌音时，舌尖翘起与硬腭前部接近，构成阻碍，发出声音。 sh 不与 ong 相拼： 松、嵩、淞、耸、悚、怂、宋、送、颂、 诵、讼 （平舌）,40,zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习： 自z愿志zh愿 鱼刺c 鱼翅ch 粗c布初ch步 姿z势知zh识 仿造zo仿照zho 小草 -小吵 村庄 - 春装 推辞 -推迟 祠堂 -池塘,41,近似s近视sh 搜su集收shu集 增zng订征zhng订 从cng来重chng来 支zh援资z源 主zh力阻z力 木柴chi木材ci

17、 商shng业桑sng叶,42,读准舌尖后音zh、ch、sh舌尖前音z、c、s： 振作zhn zu 正宗zhngzng 赈灾zhn zi 职责zhz 制作zhzu 杂志zzh 栽种zizhng 增长zngzhng 资助zzh 自制zzh 自重zzhng 差错ch cu 陈醋chnc 成材chngci 出操chco 除草chco,43,财产cichn 采茶cich 残喘cnchun 操场cochng 磁场cchng 促成cchng 上司shngs 哨所shosu 深思shns 生死shngs 绳索shngsu 石笋shsn 散失snsh 扫射sosh 四声sshng 宿舍ssh 随时sush 所

18、属sush,44,（二） 唇齿音f和舌根音h 1、发音方法相同点： （1）、f、h都是清擦音。（2）、软腭上升，关闭鼻腔通路。 （3）、声带不颤动，气流从窄缝中摩擦而出。,45,2、发音方法的不同点： （1）、f发音部位在口腔前部，发音时上齿与下唇构成阻碍，气流从上下齿唇之间的窄缝中摩擦而出。 （2）、h发音部位在口腔后部，发音时舌根隆起与软腭构成阻碍。舌根靠近硬腭后部与软腭造成窄缝摩擦而出。 注意：只能轻触，不能扣紧，要留一缝 隙，让气流从唇齿间自然擦出。,46,练 习1 读准f和h： 发话 fhu 发慌 fhung 繁华 fnhu 丰厚 fnghu 混纺 hnfng 后方 hufng 洪峰

19、 hngfng 反悔 fnhu 画符 huf 化肥 hufi 花粉 hufn 复合 fh,47,f、h对比辨音练习： 舅父f救护h 防fng虫蝗hung虫 附f注互h助 方fng地荒hung 公费fi工会hu 斧f头虎h头 飞fi机灰hu鸡 奋fn战混hn战 防fng止黄hung纸 仿佛fngf恍惚hungh 非凡fifn辉煌huhung,48,练 习 3 绕口令1：风吹灰飞，灰飞花上花堆灰。风吹花灰灰飞去，灰在风里飞又飞。 绕口令2：笼子里面有三凤，黄凤红凤粉红凤。忽然黄凤啄红凤，红凤反嘴啄黄凤，粉红凤帮啄黄凤。你说是红凤啄黄凤，还是黄凤啄粉红凤。,49,（三）鼻音n、边音l、舌尖后音r 1

20、、发音方法相同点：都是舌尖中浊音，发音时舌尖抵住上齿龈，声带颤动。 2、发音方法不同点： 1）、发鼻音n，软腭下垂，打开鼻腔通路，口腔通路封死，让气流从鼻腔出去。 2）、发边音l，软腭上升，堵住鼻腔通路，舌身稍收，让气流从舌的两边出去。,50,3）、发r和翘舌sh相同点：都是舌尖后，发音时舌尖翘起，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵住鼻腔通路，让气流从窄缝中挤擦出来。不同点：发sh声带不颤动，是清音，发r声带必须颤动，是浊音。,51,练习1： 读准n和l： 哪里nl 纳凉nling 奶酪nilo 内涝nilo 能力nngl 来年linin 老农lonng 冷暖lngnun 脑力nol 流脑l

21、ino 岭南lngnn 牛奶nini 恼怒non 扭捏nini 能耐nngni 呢喃nnn 男女nnn 履历ll 理论lln 联络linlu 流露lil 老练lolin,52,n、l对比辨音练习： 无赖li无奈ni 水牛ni 水流li 男nn裤蓝ln裤 连lin夜年nin夜 旅l客女n客 脑no子老lo子 烂泥n烂梨l 留念nin留恋lin 南nn部蓝ln布 大娘ning大梁ling 牛ni黄硫li磺 浓nng重隆lng重,53,练习3 绕口令1：念一念，练一练，n,l 的发音要分辨。 l是边音软腭升，n是鼻音舌靠前。你来练，我来念，不怕累，不怕难，齐努力，攻难关。 绕口令2：有座面铺面朝南，

22、门口挂个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看，面铺面朝南；挂上蓝布棉门帘，看了看，面铺还是面朝南。,54,（四）舌面音j q x和舌尖音z c s 发音方法： 1、j舌尖抵住下齿背，使前舌面贴近硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通路，在阻碍的部位后面积蓄气流，突然解除阻塞时，在原形成闭塞部位之间保持适度间隙，使气流从间隙透出成声。,55,2、q为舌面送气清塞擦音 3、x舌尖抵住下齿背，使前舌面接近硬腭前部，形成适度间隙，气流从空隙摩擦通过。 j组与z组发音的主要区别： j组：阻碍气流的部位是舌面前，发音时，舌尖下垂，舌面前部隆起抵住或接近硬腭前部。 z组：阻碍气流的部位是舌尖前，发音时，舌尖举起抵住或

23、接近上齿背,56,练 习 1 z(zh)-j 工资-攻击 自私-技师 遭到-交道 脏水-江水 阻力-举例 自愿-妓院 旗帜-奇迹种植-终极 c(ch)q 时常-石墙 武昌-舞枪 长工-强攻池子-旗子 s(sh)x 扫地-小弟 色调-卸掉 私人-昔人 相思-相吸 拍摄-排泄 舌尖-鞋尖,57,练习2 zh ch sh和j q x对比辨音练习： 墨迹j墨汁zh 交际j交织zh 密集j密植zh 边际j 编制zh 就ji业昼zhu夜 浅qin明阐chn明 砖墙qing专长chng 洗x礼失sh礼 详细x翔实sh 缺席x确实sh 获悉x获释sh 逍xio遥烧sho窑 修xi饰收shu拾 电线xin电扇s

24、hn 艰辛xn艰深shn 姓xng名盛shng名,58,读准下列各词： 缉私js 积资jz 其次qc 袖子xizi 下策xic 习字xz 戏词xc 资金zjn 字迹zj 字据zj 自己zj 自觉zju 瓷器cq 刺激cj 思绪sx 私交sjio 私情sqng 私心sxn 司机sj 丝线sxin 四季sj 剪除jinch 精致jngzh 趋势qsh 消失xiosh 秩序zhx 沉寂chnj 深浅shnqin 审讯shnxn 少将shojing,59,第二章 韵母和韵母的发音,（一）韵 母 的 分 类 及 发 音 一、单元音韵母10个： a o e i u er i(前) i(后 ) 二、复元音韵

25、母13个： 1、前响复韵母：ai ei ao ou 2、后响复韵母：ia ua uo ie e 3、中响复韵母：iao iou uai uei 三、鼻韵尾韵母16个： 1、前鼻韵母：an en in n ian uan uen an 2、后鼻韵母：ang eng ing iong iang uang ueng ong,60,舌面元音舌位图,61,练习1 -i-组词 必须 解决 气宇 进军 命运 抵御 侵权 积聚 灭绝 急剧 孑孓 倔强 -i组词 寻衅 确切 学业 羽翼 越野 学习 戏谑 捐献 原盐 军情 训练 绚丽 蓄意 - i对比辩音： 荣誉容易 白云-白银 每月-每夜 权限-前线 需要-西

26、药 选组-险阻 渔民移民 趣味气味 缘分盐分 院子燕子 卵子-莲子 缎子-垫子,62,（二）前后鼻韵母 16个鼻韵母的发音过程： 8个前鼻韵母： an en in uan uen ian n an 8个后鼻韵母： ang eng ing uang ueng iang ong iong,63,1、发音方法相同点： 当韵母发音结束时，鼻辅音的发音部位必须封紧，让气流全部从鼻腔送出。 2、发音方法不同点： （1）鼻辅音韵尾收音时堵住气流部位不同： 前鼻韵母以舌尖中鼻辅音n为韵尾，收音时舌尖上举，抵住口腔前部的上齿龈，气流从鼻腔送出，阻碍部位靠前；后鼻韵母以舌根鼻辅音ng为韵尾，收音时舌尖放下，舌根隆

27、起，与口腔后部的软腭紧触，气流从鼻腔送出，阻碍部位靠后。,64,（2）前后鼻韵母的韵腹元音不同：前鼻韵母的韵腹元音舌位偏前，发音时开口度相对小些，音色较细。后鼻韵母的韵腹元音舌位偏后，发音时开口度相对大些，音色洪亮 3、利用普通话声旁类推记忆： （1）鼻韵母ueng不与任何声母相拼。 （2）若是零声母音节，常用字除翁嗡瓮蓊蕹为 weng外，其余都是wen。,65,练习1 -an-ang 安然昂然 烂漫浪漫 担心当心 心烦心房 弹词搪瓷 赞颂葬送 -en-eng 审视省事 人参人生 瓜分刮风 陈旧成就 清真清蒸 长针长征,66,-in-ing 信服幸福 亲生轻生 红心红星 人民人名 金银经营 弹

28、琴谈情 -uan-uang 顽固亡故 晚上网上 还礼皇礼 乱转乱撞 弯弯汪汪 放款放筐,67,-ianiang 简化讲话 方言放养 咸死想死 欠钱牵强 练习凉席 连天凉天 ianiang 边疆 绵羊 偏向 点香 坚强 连江 演讲 炎凉 贤良 严防 艳阳 健将,68,（三）卷舌韵母er er不与所有声母拼和，只能自成音节，常见的一共只有7个： 而、二、耳、饵、尔、贰、儿 发音方法：er发音比较特殊，发音时舌位、唇形一般不变，舌尖卷起，向硬腭靠拢。,69,练 习 儿童 儿歌 儿孙 儿化 而立 而且 而今 而已 尔后 尔汝 偶尔 耳背 耳目 耳边 耳语 耳朵 诱饵 鱼饵 饵料 饵食 二胡 二人 贰心

29、 贰臣,70,（四）分清 uo ou - o 西南地区成都、重庆、贵阳、昆明等许多地方没有uo 韵母，普通话 uo 韵字，在这些地区几乎全读成 o 韵。闽南地区没有 uo和 ou ，只有单韵母 o ，泉州人在用普通话表达时，往往将普通话中 uo 韵母字的韵头丢弃读成 o 韵母字（大锅、过错、活泼、着落）；或读成 ou 韵母字（水果、跺跺脚、拖鞋）；或将 ou韵母字读成 uo 韵母字（漏斗、收购、欧洲）。粤语区普通话中 ou 韵母的字，绝大多数读成 au 韵（狗、楼、口）；普通话中 uo 韵母字，绝大多数丢失了韵头（多、拖、错）。江淮方言区则普通话中 ou 韵母字读成 u （臭、斗、某），吴语区

30、也往往把ou韵母字读成 e 韵母字（后楼、丑陋、喉头）。 这三个韵母差异在于：ou口形由大到小，uo口形由小到大，而 o 是单元音，发音时无动程。学习时，可利用普通话声韵配合规律来记忆，即普通话里 d、t、n、l，g、k、h，zh、ch、sh、r，z、c、s几组声母不与 o 相拼，而与 uo 相拼；这几组声母中除 n 外，也可与 ou 相拼。,71,练习1 口头 收购 兜售 丑陋 后楼 漏斗 欧洲 喉头 抖擞 偷偷 着落 过错 活泼 硕果 哆嗦 蹉跎 堕落 火锅 懦弱 错落 脱落 躲过 说妥 菠萝 破获 剥夺 没落 琢磨 唾沫 戳破 过河 猎狗 周期 稿酬 偶然 敌寇 后天 筹备 能够 勾结

31、黄豆 接收 昼夜 参谋 剖析 陡峭 斗胆 投掷 磕头 污垢 沟壑 隘口 殴打 沤肥 火车 躲避 懒惰 骆驼 妥协 座位 水果 鸡窝 闯祸 包裹 拖车 过滤 阔绰 倭瓜 斡旋 卧室 过瘾 陀螺,72,第三章 声调以及语流音变,一、普通话声调 声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。 （一）普通话的调类 普通话有四个声调： 1、阴平 念高平，声音高而平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。声带绷到最紧，始终无明显升降变化，保持音高。“高平调”。例如：青春光辉 春天花开,73,74,2、阳平 念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。中升到高，“高声调”。用五度标记法表示，就是

32、从3升到5，写作35。声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。 例如：人民银行 连年和平 农民犁田 圆形循环,75,3、上(shng)声 念降升，起音半低，先降后升，有半低下降、稍拖长再快速升高，“降升调”。用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。 例如：彼此理解 理想美满 永远友好 管理很好,76,4、去声 念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，由最高点降到最低点，“高降调”。用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。 例如

33、：下次注意 世界教育 报告胜利 创造利润 概括地说：一平二升三曲四降,77,（三）普通话声调的训练 1、按阴阳上去的顺序念语句。 中华有志 zhng hu yu zh 坚持改进 jin ch gi jn 中华伟大 zhng hu wi d 千锤百炼 qin chu bi lin 光明磊落 gung mng li lu 花红柳绿 hu hng li l,78,二、普通话的语流音变,一、什么是语流音变 说话或朗读时,要把许多音节连续发出,在连续的语流中,音节之间、声调之间会互相影响，产生一些语音上的变化，这就是音变。 普通话的音变主要包括变调、轻声、儿化和语气词“啊”的变化等。,79,一、变调（调

34、值发生变化）,（一）上声的变调 上声字单念或在词语末尾时，读原调 走 你 想 甩 海 嘴 铁 晓 日场 抓紧 而且 寻找 听讲 全体 1、上声+上声阳平（35）+上声 领导 了解 处理 广场 洗澡 演讲 手指 厂长 影响 水果 所以 粉笔 管理 勇敢,80,2、上声+非上声 半上声（211）+非上声 （1）上声+阴平 火车 眼光 主张 武装 好书 老师 纺织 体贴 产生 本身 小说 首先 指挥 紧张 普通 （2）上声+阳平 祖国 旅行 可能 以前 有时 朗读 委员 仿佛 本来 小时 几何 语言 总结 美人 女人,81,（3）上声+去声 讨论 表示 美丽 主动 掌握 感谢 巩固 土地 整个 总是

35、 感动 请假 美术 马上 保证 （4）上声+轻声 尾巴 脑袋 嘴巴 喇叭 矮子 耳朵 姐姐 斧头 老爷 椅子 老婆 马虎 口袋 伙计 老实,82,4、上声+上声+上声 （1）前两个音节为一个词语，即双单格前两个变阳平 展（214）+览（214）+馆（214） 展览馆（35+35+214） 蒙（214）+古（214）+语（214） 蒙古语（35+35+214） 洗脸水 虎骨酒 小保姆 水彩笔 手写体 洗染组 草稿纸 选举法 跑马表 勇敢者,83,（2）后两个音节为一个词语，即单双格半上+阳平+上 很（214）+理（214）+想（214） 很理（211+35+214） 小（214）+两（214）+

36、口（214） 小两口（211+35+214） 老保守 小拇指 孔乙己 耍笔杆 纸雨伞 请允许 好总理 鲁厂长 小海岛 冷处理,84,（5）三个以上的上声音节相连，则按词或语气先划分若干部分，再按上述规律变调。 我俩永远友好 请往北走 我很想了解你 给你两碗炒米粉 老李想走 请你给我打点儿洗脸水 展览馆里有好几百种展览品 养马场有几匹好马,85,1、朗读下面的句子或片断，注意需要变调的地方。 A 一切反动派都是纸老虎。 B 两国人民是永远友好下去,还是挑起事端燃起战？ C 柳厂长批评了管理组的做法,要求他们整改。 D 有些演讲者全神贯注在自己的讲稿上，从来不正视听众一眼。 E 这是五百块钱，你去

37、买两百箱无尘粉笔。,综合练习,86,（二）“一”的变调 单念或在词语末尾及序数词、基数词中，读原调 一 一二一 统一 第一 七一 第十一排三十一号座 始终如一 1、在非去声前变读为去声 （1）阴平 一张 一边 一些 一封 一方 一家 一般 （2）阳平 一头 一直 一行 一时 一连 一齐 一团,87,（3）上声 一手 一体 一起 一总 一早 一举 一己 一本 一晃 一里 一口 一脸 一嘴 一把 2、在去声前读阳平 一道 一半 一并 一定 一度 一律 一再 一贯 一切 一致 一部 一辆 一块 一段 3、夹在词语中间读次轻 看一看 走一走 说一说 跳一跳 读一读,88,1、句子练习。 A 星期一一大

38、早，我就看完了一本书。 B 你一走，他就给了我一张经典CD碟。 C 如果一定要走，也应该把理由说一说。 D 因为当初一念之差，导致现在一事无成。 E 一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。 F 一粥一饭都是来之不易的。 G 我们一见如故。,综合练习,89,（三）“不”的变调,单念或在词语末尾读原调。 不 偏不 决不 她刚才高兴不？ 1、在非去声前读去声 （1）阴平 不多 不说 不吃 不高 不安 不堪 不公 不惜 （2）阳平 不同 不来 不能 不读 不成 不曾 不凡 不祥,90,（3）上声 不想 不买 不远 不齿 不等 不法 不轨 不朽 不许 不准 不好 不美

39、 不矮 不懒 2、在去声前读阳平。 不便 不必 不对 不利 不快 不妙 不做 不幸 不会 不料 不测 不愧 不要 不错 3、夹在词语中间读次轻。 好不好 行不行 跑不跑 差不多 睡不着 打不开 醒不了 想不开,91,2、短文练习。 我得不到答复，不得已只好呆在小屋里。不久，他们送来了吃的，也不知道是些什么东西。本不想吃，可肚子不答应，勉强吃了一点儿，不甜不咸，不酸不辣，说不出是什么味儿。这样过了几天，每天不是听海浪的呼啸，就是遥望大海，不仅没人能够交谈，也不敢随便走动。,92,(四)、“啊”的语音变化。 (1)a、o、e、i、+a ya呀 (2)u(包括ao、iao)+a wa哇 (3)-i(

40、后)和er +a ra (4)-i(前) +a za (5)前鼻音韵母后 +a na哪 (6)后鼻音韵母后 +a nga,93,1、句子练习 A 千万注意啊！(ya) B 这里的条件真好啊！(wa) C 身上这么多土啊！(wa) D 这是一件大事啊！(ra) E 他在写字啊。(za) F 大家加油干啊！(na) G 她的歌声多好听啊！(nga) H 同志们，冲啊！(nga),练习,94,2、对话练习，注意“啊”的读音。 甲：这是什么啊？ 乙：吃的东西啊！面包啊，香肠啊，饮料啊，西瓜啊，瓜子啊，应有尽有啊！ 甲：今天我们要大吃一顿啊！ 乙：是啊，给你好好庆贺庆贺啊！ 甲：给我庆贺什么啊？ 乙：今

41、天是你的生日啊！你怎么忘了？ 甲：啊，对啊！今天是我的生日啊，我怎么忘了呢？,95,甲：这是什么啊？ya 乙：吃的东西啊ya！面包啊wa，香肠啊nga,饮料啊wa，西瓜啊ya，瓜子啊za，应有尽有啊wa！ 甲：今天我们要大吃一顿啊na！ 乙：是啊ra，给你好好庆贺庆贺啊ya！ 甲：给我庆贺什么啊ya？ 乙：今天是你的生日啊ra！你怎么忘了？ 甲：啊a，对啊ya！今天是我的生日啊ra，我怎么忘了呢？,96,二、轻声 （一）轻声音节的读法 前重后轻，前长后短 普通话轻声音节的调值有两种形式： 1、当前面一个音节的声调是阴平的时候， 阴平字后的轻声字读成半低调2度。 （阴平+轻声） 他的 桌子 说了

42、 哥哥 先生 休息 玻璃 姑娘 清楚 家伙 庄稼 说着 2、当前面一个音节的声调是阳平的时候， 阳平字后的轻声字读成中调3度。 （阳平+轻声） 红的 房子 晴了 婆婆 活泼 泥鳅 粮食 胡琴 萝卜 行李 头发 爬着,97,3、当前面一个音节的声调是上声的时候，上声字后的轻声字读成半高调4度。 （上声+轻声） 我的 斧子 姐姐 喇叭 老实 口袋 脊梁 马虎 耳朵 使唤 嘱咐 跑着 4、当前面一个音节的声调是去声的时候，去声字后的轻声字读成低调1度。 （去声+轻声） 坏的 扇子 睡了 弟弟 丈夫 意思 困难 骆驼 豆腐 吓唬 漂亮 靠着,98,（二）轻声词语的辨记 1、后缀 1子（名词与某些量词的

43、后缀轻） 矮子、包子、虫子、稻子、房子等 *非后缀不轻 (1)人男子、女子、弟子、分子、夫子、天子、君子、王子、太子、公子、童子、孝子、游子 (2)卵、植物的子实，动植物的生殖细胞卵子、莲子、瓜子、精子、孢子 (3)坚硬的粒状物棋子、石子儿 (4)专业名词粒子、电子、原子、原子核、离子、负离子、质子、核子、量子、分子、因子,99,2头（方位词、名词的后缀轻） (1)里头、前头、后头、上头 (2)木头、念头、拳头、石头、枕头、锄头、对头、跟头、骨头、 罐头、浪头、码头、苗头、丫头、指头 *非后缀不轻 (1) 发式、像头的东西低头、抬头、点头、摇头、 回头、老头子、掉头、埋头、探头、迎头、接头、出

44、头、剃头、 分头、老头儿、钻头、针头、磕头、叩头、碰头、水龙头 (2)为首的，起主导作用的带头、领头、工头 (3)起始开头、从头、源头、桥头、车头,100,(4)物体的最顶端、最末端，限度镜头、指头、弹头、箭头、矛头、墙头、肩头、尽头、窝头、过头 (5)突出的部位或东西山头、眉头、额头、坟头 (6)时机关头 (7)方位、时间街头、心头、头儿、钟头、案头、口头 (8)残存的部分砖头 (9)头绪、方面、其他分头、劲头、派头,101,3们（代词与名词的后缀轻） 我们、你们、他们、她们、它们、咱们、人们、爷儿们 4么（代词后缀轻） 什么、没什么、什么的、为什么、这么、这么些、这么着、 这么样、那么、那

45、么些、那么样、那么着、那么点儿、怎么、 怎么样、不怎么样、怎么着、要么、多么 2、语气词、助词 1吗 不是吗 2的 似的、是的、真是的、真的、有的、有的是 3地慢慢地走、镇定地说 4得好得很、起得来 5过走过、来过、看过 6了 得了、为了、算了、除了 7着 接着、本着、随着、意味着、背着手、闹着玩,102,3、重叠词、叠音词 娃娃、洋娃娃、娘娘、头头儿、猩猩、大猩猩、黑猩猩、 蝈蝈儿、蛐蛐、星星、框框、谢谢、嚷嚷、痒痒、捻捻转儿、 打哈哈 4、称谓 1重叠、叠音：爷爷、奶奶、少奶奶、姥姥、爸爸、妈妈、 婆婆、叔叔、婶婶、姑姑、舅舅、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、 太太、老太太、姨太太 2爷：老爷、老

46、大爷、姑爷、少爷、王爷、师爷 3婆：老婆、小老婆 4夫：姨夫、姐夫、丈夫、大丈夫 5子：孙子、外孙子、婶子、小姨子、嫂子、侄子、妻子 6其他：丈人、嫂夫人、外甥、外甥女、女婿、舅母 5、身体的部位 （轻）头发、鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴、脖子、下巴、眉毛 （不轻）牙齿、眼球、内耳、皮肤、大腿、小腿、脚踝、腹部、脑门、囟门、后脑等,103,5、量词“个” 这个、哪个、那个、一个劲儿 6、趋向动词 进来、进去、出来、出去、豁出去、过来、过去、回来、回去、 下来、看起来 7、名词、代词后面的方位词 上、下、里、外、边、面、头 8、实不轻虚轻 巴干巴、眨巴、嘴巴、结巴、哑巴、下巴、尾巴、翘尾巴 9、末尾是

47、“钱”的合成词，如： 工钱、月钱、本钱、 价钱、零钱 私房钱,104,10、末尾是“得”的合成词，如： 懂得、记得、舍得、 认得、获得、取得 11、末尾是“处”的合成词，如：长处、好处、错处、用处、 害处、坏处 12、匠 两个字表示具体手艺人的词轻，其余不轻 如：铜匠、铁匠、锡匠、木匠、瓦匠、石匠、 皮匠、鞋匠、漆匠（例外：银匠、篾匠） 比较：工匠、油漆匠、花儿匠、泥瓦匠 、箍桶匠不轻,105,朗读句子，读出轻声的词语。 A 我的任务是擦玻璃。 B 相声是一门艺术。 C 小姑娘的钥匙丢了。 D 我们在商量怎么把这个消息告诉他。 E 这个问题不容易明白，麻烦你给我讲讲。 F 请你帮我打听一件事情

48、。 G 在海边放风筝真有意思！ H 赶紧换上干净衣服，我们去公园逛逛。,练习,106,考试中常见的轻声词语 抽打 抽屉 镐头 犊子 闹哄 闹腾 榫头 寿数 拳头 俗气 势利 答应 点心 找头 陪送 哆嗦 毛病 地下 乡下 洒脱 算计 扭捏 片子 见不得 舍不得 铺盖卷 蘑菇 甘蔗 结实 招牌 热和 实在 萝卜 将就 跳蚤 忘性 疟疾 月钱 活泼 使唤 干系 找补（不足部分补上） 扶手 把手 指甲 亲戚,107,邋遢 挑剔 脾气 口气 油水 抬举 冤枉 鲜亮 颤悠 估摸 耽误 坏处 短处 好处 别处 爽快 凉快 弟子 揉搓（ru cuo）陪客（陪客人的人） 男人（丈夫）苤蓝（pi lan）漂亮

49、吆喝（yo he）跛子（b）哆嗦,108,三、儿化,韵母不变，只加卷舌动作的儿化词语： 鲜花儿 油画儿 刀把儿 纸屉儿 豆芽儿 山歌儿 高个儿 风车儿 细末儿 符号儿 丢失韵尾，再加卷舌动作的儿化词语： 壶盖儿 女孩儿 一块儿 好玩儿 一会儿 针尖儿 一点儿 拉链儿 圆圈儿 旁边儿 名单儿 丢失韵尾加卷舌动作，元音鼻化的儿化词语： 门缝儿 头绳儿 板凳儿 麻绳儿 电影儿 小虫儿 小熊儿 没空儿,109,儿化的音变规律 儿化发音的基本规律，取决于韵母的末尾音素是否便于卷舌。 1）韵母的末尾音素是a、o、e、u的，儿化时原韵母不 变，直接卷舌。花儿huar、苗儿miaor、个儿ger、 兔儿tur

50、。 2.）韵母音素是前高元音i ，儿化时直接在韵母后面加 er。如：玩意儿i-ier、闺女儿-er、金鱼儿-er 3）舌尖元音-i（前、后）换成er,如：子-i-zer、事-i-sher 4）鼻韵尾n、ng失去，主要元音加卷舌，后鼻音前的主要元音要鼻化。如：本儿en-er、板凳儿enger（鼻化）,110,1、句子中儿化音节练习。 A 小王儿特别喜欢吃瓜子儿。 B 咱俩一块儿去打球儿吧！ C 这包子的味儿不对，馅儿可能馊了吧。 D 我们从后门儿走，到公园儿玩儿玩儿。 E 麻烦你把盖儿盖上。 F 这么多活儿，大伙儿一起才干得完。 G 这儿没有你说的那个老头儿。 H 别急，慢慢儿说，大伙儿会帮你的

51、。,练习,111,考试中常见的儿化词语 本色儿 跑腿儿 送信儿 单弦儿 线轴儿 针鼻儿 一顺儿 死扣儿 一个劲儿 鸭儿梨 藕节儿 屉儿 不得劲儿 鸟儿 烟嘴儿 大伙儿 蒲墩儿（p dn r 香蒲叶做的垫子） 裤兜儿 白醭儿,112,第四章 朗读（60篇）,一、朗读的定义 以书面文章为凭借，用标准或比较标准的普通话响亮流利地读出文章的内容，称为朗读。 朗读是一种讲解性的口头表述手段，它注重语言的规范、语句的完整和语意的精确，目的是将原文的主旨明晰准确地传送给听众。朗读时，要求发音正确、清晰、洪亮且音量均匀，吐字节奏、停顿及声音高低对比可以根据表述的需要而有所变化,但不宜有太大的变化，应该趋于自然

52、化、本色化、生活化。朗诵是一种艺术表演。 它呼唤的是听众的情感共鸣，追求的是听之入耳、听之入心、听之动情的艺术感染力。因此朗诵对声音再现的要求是风格化、个性化，甚至可以是戏剧化的。它要求朗诵者将自己对作品的体会，通过音量大小、音区高低、节奏张弛 等艺术加工（美化、夸张），凝结成一种独特的艺术感染力，深入并撼动听众的心灵。,113,二、朗读的要求 1、语音要准确 2、语调要符合普通话的习惯，克服方言语调 3、语流的连贯性 4、语感的灵敏性,114,第五章 说话（30个话题）,说话是人们日常生活中一种口头交际手段，说话应用一种亲切、自然、朴实无华的语音，表现出语音的规范程度、规范语词的积累程度和选

53、择能力、规范语句的组织能力、表达的自然流畅度。 1、说话的基本特征。 2、测试中容易出现的问题。 1）方音流露。 2）方言词汇、语法。 3）自然流畅。,115,3、说话中应注意的问题。 1）、多用口头语，少用书面语。 2）、不用时髦语。 3）、避免同音词，以免产生歧义。 4）、多说短句、少说长句。多说单句，少用复句。 5）、思路要清晰、谋篇要得法。 6）、禁止大段引用、背诵现成的语料。 总体要求：亲切、自然、朴实，切记拿腔拿调或有明显的背诵腔。,116,准备 1、审题 1）审体材：文体 2）审题材：题目地目标指向：人，事，物 2、选材 人-谁，为什么选她（他），有关她（他）的哪些事值得说 事-

54、什么事，发生的时间、地点，事件经过，给你的影响 物-什么，为什么说它，它的特点、习性和一些相关的往事 3、安排结构 开头-开门见山式； -迂回曲折式 -抛砖引玉式 主体设计 这一部分为说话的主体部分，讲述观点、叙述事情、回忆往昔，是表达感情、阐述观点的所在，所以可以分别借助于两三件事丰富自己的说话内容 4、结束语,117,1、我的愿望 2、我的学习生活 3、我尊敬的人 4、我喜爱的动物(或植物) 5、童年的记忆 6、我喜爱的职业 7、难忘的旅行 8、我的朋友 9、我喜爱的文学(或其他)艺术形式 10、谈谈卫生与健康 11、我的业余生活 12、我喜欢的季节(或天气) 13、学习普通话的体会 14、谈谈服饰 15、我的假日生活 16、我的成长之路 17、谈谈科技发展与社会生活 18、我知道的风俗 19、我和体育 20、我的家乡(或熟悉的地方) 21、谈谈美食 22、我喜欢的节日 23、我所在集体(学校,机关,公司等) 24、谈谈社会公德 25、谈谈个人修养 26、我喜欢的明星（或其他知名人士