小学关于教育教学管理情况汇报材料.doc

1、精品太原小学学校教育教学管理报告材料我们学校将学生素质教育展开为全面的指导思想，以建立“西乡校园、文明校园、安全校园”为工作目标，以师资建设为主，以现代教育手段为基础，推进高效课堂改革，加强学校管理，不断提高教育教育质量，取得了阶段性成果。近年来，有关我校教育和教学管理的各项工作报告如下。一、学校的基本情况、工作表现和成功经验我们学校是多元化方向的6年制全小学。除了太原市杨曼村所有学龄儿童入学辅导外，还在相邻的延庄村负责2 6年级的学龄儿童义务教育，学校目前有6名教学班，125名学生(其中9名学生)，8名教师。在1997年世界银行“贫困3”项目的帮助下，学校改造了校舍。目前学校建筑面积为4.6

2、亩(3068平方米)，建筑面积为963平方米，其中砖混凝土教学楼为1栋，面积为697平方米。砖木宿舍、办公室、卫生间等266平方，食堂80平方，学生平均教学楼7.64平方米。多年来，学校始终以教育人、德育为先，以利德舒仁为学校教育的基本课题，以建立“文明校园、文明课”为起点，加强了教师队伍建设和学生思想纪律、学习习惯、知识文化教育工作。紧紧围绕学校三年发展计划，把lide wood人放在第一位，不断改进工作方法，切实开展学校的各项工作。(一)健全和加强道德教育领导机关，使道德教育实效性。建立道德教育领导机关，巩固各负责人的义务要求，加强评价，促进道德教育的部署和实施，切实有效地开展工作。与此同

3、时，组建教师业指导组，帮助困难学生进入他们的家庭，进行教育指导，是让他们感受到学校的爱，实现教育教育的多声道。(二)充分发挥班主任在学生管理工作中的主力军作用。班主任的工作进一步提高，班级管理方式和教育学生的方法发生了很大变化，学生接受教育，学习有所提高。(三)扎实开展学校日常管理工作。1、每开学一秒，制定各种业务制度、主题活动安排及业务计划，学校按计划系统地进行管理工作，避免每日工作的自主性和盲目性。2、确认每周等级工作。学校总是作为学校道德教育管理的重要内容，负责“值日周检查”，进行明确的分工，要求值班领导，教师有效地执行值日职务，加强对课业间纪律、校园卫生、值日巡逻、放学后道路队、学生出

4、勤情况等的检查，发现问题，及时处理，发展学生文明的行动习惯。3、每周进行班级主题、各种班级活动，在班级内用黑板、演讲、主题排队会话等做好宣传教育，改变班级风气，促进学风。(4)加强评价工作的实施，充分发挥先进的主导作用。1、为了抓卫生先进、文明课程团体等级，携手努力检查、严格审查，加强课程管理，促进课程进步，为学生发展创造了良好的氛围。2、加强教员教师的道德评价，学校通过家长、教师、学生等舆论评价教师，不断提高我校教师的道德水平。(5)，加强校园文化建设，组织学生活动，丰富校园生活每周一，教育充分利用国旗的演讲等教师和学生的品德，定期打开学校图书室进行文体活动。接连举行广播体操比赛，祝贺“六一

5、儿童节文艺演出、阳光体育等大活动”。积极开展感恩节教育活动：利用母亲节、教师节、国庆节等节日开展丰富多彩的审计实践活动。第二，积极落实教育教学管理政策，综合创新教育教学管理方式(一)，教育工作是学校的中心工作，教育质量是学校工作的生命线。首先从传统教学出发。规制教案课题，定期进行现场检查，一周前坚持备课。继续要求教师们改变学生作业的全部布置，1月1日发表检查，对不认真的教师在全体教师会议上通报了批评。每次考试实行交叉审查，严肃风格考试，促进良好学风的形成。2、教育为中心，管理是根本。在教学工作中实行量化管理，科学地评价教师的各种工作，从备课、课堂教学、晨练、作业(考试)的修改、教学成绩、教育效

6、果、课外指导、论文发表、落后学生转换等方面对教师进行综合检查评价，作为教师的评价标准。通过定期检查和年度评估，为鼓励先进、落后、奖惩恶劣、大大提高教师工作积极性、提高教育和教学质量奠定了坚实的基础。第三，通过建立和完善教学管理体系，努力提高教学质量。1、提高教学研究教育改革的理论培养，扩大教师的教学视野。继续向外推进，加强进来的方法，业务学习和经验交流。定期组织教师积极参加每周学校公开讲座、示范课、学区优质课观察、向农村传授教育、教授和研究分支教授和研究活动、党员示范活动等。选择优秀的课程，显示教育成果，选择参与教育活动的城市县学区；积极组织学制教师参加各级各类培训。2、依靠教学研究深化课堂周

7、围的教学研究，优化教学。组织教育可以上课，剩下的教师可以开始公开上课。组织了语言组、数学组教室竞赛。从课堂教学现实出发，寻找问题，寻找差距。对个别教师进行重要课程，解决现有问题。对个别班级实行特别整顿，彻底解决问题。教师责任感强，比起战斗的精神力量，教室效果也比以前明显不同，出现了大批优秀的教员。4.积极实行交流循环制度，不断加强师资队伍建设我校通过对毕业教师的持续吸收，走向工作岗位，积极配合上级组织，通过交流交替，实现教职员的燕喜和专业化。学校现有男7名，女1名，本科学历6名，大学1名，中师2名，学历结构合理，学历合格率达100%。50岁以上的2人，30 - 49岁的2人，29岁以下的4人，

8、年龄结构比较合理的组合，反映了老米德兰德的结合；3名中小学一级教师、4名中小学二级教师、1名未定排名、具有良好职称结构的师生比例达到133615.5。校长拥有100%的就业率。目前我校教师呈现出前所未有的活力和活力，为顺利开展我校的教育教学工作奠定了坚实的基础。五是继续发展学校安全工作，有效保障学校师生生命财产安全，建立和完善安全工作机制。设立了安全工作领导班子。安全完善各种制度，预防应急计划，安全事故，预防措施练习。开设安全监测台账户，对校园内外的安全状况倾注心血，及时实施对隐患的调查和纠正。(b)，明确分工，加强责任。明确安全分工，各负其责，管理到位。安排专职人员负责，表哥记录详细，检查到

9、位。签署安全责任书，向家长发放申报单，巩固了安全管理的责任。(c)，做好安全和日常工作。1、规划、准备、系统实施。每个学期初学校都计划制定安全计划，准备安全活动周月主题活动，学校安全练习，解决安全问题。按计划系统地开展工作。2、促进安全课和活动每学期举行安全定期会议进行安全训练。每个班都运营安全科目和安全主题班，并运营20次安全主题组。主题版分为3期，教育健康学习班分3期。他们加强了学生的安全知识，为我们学校建设安全校园奠定了坚实的基础。3、做好安全检查工作，积极排除安全风险。每学期定期进行安全调查，通过自力更生或登记及时消除安全风险，及时有效地保障教师和学生的生命健康。4、有效开展传染病预防

10、开学初我们学校制定了根据季节变化的传染病预防计划。另外，联系保健所，每月为我们学校进行一次学生检查，本学期来我们学校以预防流感为重点，学校还邀请村赤脚医生作为学生的健康咨询师，定期控制疾病预防和治疗宣传教育，做好学校的预防工作。(d)，执行假日安全工作系统。根据学校的研究，决定在长假期间安排学校男教师，每周轮流工作2人，确保24小时的顺利沟通和检查记录。(e)，安全有效的学生营养早餐项目。1、制定学生营养早餐项目应急计划。2、制定学生营养早餐项目实施细节。3、开发学生营养早餐项目管理方法。4、填写学生营养早餐释放表。5、实施学生营养早餐项目样本记录。6、建立学生营养早餐项目出库记录。7、实行学

11、生营养早餐项目签名制度。8、开发学生营养早餐过程管理方法9、有效实施应急计划第六，积极保护儿童和儿童，努力留守儿童，独生女，困难学生我们学校全体同志总是把关心特殊集团学生作为关系到万户家庭自身利益的大事，不断扩大爱情学者的思想，用我们踏实的工作激励人们，用我们真诚的行动感动人们，让孤独的孩子总是感受到党和政府的温暖，感受到社会的亲切，感受到学校的关怀，培养他们在逆境中成长和成功的信心，是我们事业的出发点和落脚点。1、彻底搜查，确定留守儿童、残疾儿童、困难学生档案，目前我校共有留守儿童25名，残疾儿童0名，困难学生6名。2、建立爱心帮助、精神支持、物质帮助的长期机制。第七，需要从其他方面说明的问题。1、学校不足以培养体育、音乐、美术等特长生，缺乏专业教师，不能满足大多数人民群众的实际需要，不能跟上时代发展的步伐。2、留守儿童、孤儿、困难学生的帮助仍然缺乏口头、书面、实际行动和物质基础。3、校舍陈旧，校园全面翻修工程亟待实施。4、学校的教学和研究教育改革努力亟待加强，教育教育质量进一步提高。5、学校校园文化生活还不够丰富多彩，学生在学校学习的生活比较枯燥。八、提高我县教育教学管理水